2021-2022学年山东省淄博市博山区六年级（下）期末道德与法治试卷（五四学制）
发布：2024/12/4 15:0:1
一、选择题：本题共19小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有-项是符合题目要求的。请选出，并填写在下面表格中。
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1．北京冬奥精神就是胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、____。（ ）
组卷：0引用：6难度：0.7 -
2．2022年5月7日电，_____当选香港特别行政区第六任行政长官人选。（ ）
组卷：0引用：7难度：0.8 -
3．2022年6月5日10时44分，搭载_____载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功将航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲送入太空。（ ）组卷：0引用：8难度：0.8 -
4．习近平总书记指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。据此回答4-5题。
习近平总书记这样评价老师，是因为老师（ ）
①是一个最古老的职业
②是人类文明的主要传承者之一
③承担教书育人的使命
④是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人组卷：1引用：0难度：0.80 -
5．习近平总书记指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。据此回答4-5题。
老师是我们学习的指导者和成长的引路人，在与老师交往的过程中，我们应该（ ）
①真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解
②不喜欢的老师敬而远之
③正确对待老师的表扬和批评
④主动关心老师、理解老师组卷：1引用：0难度：0.70 -
6．“教育的本质是唤醒，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”该句话主要体现了（ ）
组卷：63引用：12难度：0.8 -
7．下列表格是对匿名调查“当你与老师发生矛盾，你会怎么办？”这一问题的数据评析。正确的是（ ）
选项 微数据 微评析 A 避而远之15% 可借鉴，这是让老师“眼不见，心不烦” B 相信善意、理解老师35% 不提倡，这样会纵容老师更不尊重学生 C 自我反思，客观分析原因45% 可提倡，这是正确对待师生矛盾的表现 D 记恨在心、趁机报复老师5% 可借鉴，这样老师以后就不敢随便管找了 组卷：9引用：1难度：0.6
二、非选择题：本题共3小题，共60分。
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22．材料分析题
【正视疫情 珍爱生命】
材料一：当前，我国新冠肺炎疫情仍在多地不断发生。确定抗击疫情最佳方案，首要考量的，就是最大限度保护人民生命安全和身体健康。坚持动态清零，是14亿多人口大国当前务必守住的疫情防控底线，是坚持人民至上、生命至上的最佳选择，更是尽快遏制疫情扩散蔓延势头的关键所在。
（1）生命至上诠释了人间大爱，动态清零是对人民至上、生命至上理念最好的践行。谈谈你对“生命至上”的理解。
材料二：健康是人类永恒的追求。中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》指出，要推进全民健康生活方式行动。习近平主席在博鳌亚洲论坛2022年年会上阐明中国主张：人类彻底战胜新冠肺炎疫情还需付出艰苦努力，我们要共同守护人类生命健康。
（2）疫情之下我们应该如何更好地守护生命？组卷：2引用：1难度：0.8 -
23．生活在线题
【学习榜样 活出精彩】
道德与法治课老师在自己的朋友圈转发了感动中国2021年度人物朱彦夫的事迹，并组织同学们围绕以下主题在评论区发表评论。朱彦夫，淄博市沂源县人，他14岁参军，先后10次负伤，3次立功。在朝鲜战场上，他所在连队与敌军在零下30多度的天气里血战三天三夜，最终仅有他一人生还。新中国成立后，朱彦夫回乡，用25年时间带领乡亲治山治水，改变了家乡贫穷落后的面貌。他将自己的经历体会写成小说《极限人生》，用坚强意志和为民情怀书写自己的“极限人生”，被誉为“中国的保尔•柯察金”。
（1）“与自己抗争，向贫穷宣战，一直在战斗，一生都在坚守”，朱彦夫这样的一生值得吗？为什么？感动中国2021年度人物颁奖词：生命，于你不止一次，士兵于你不只是经历，没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头。与自己抗争，向贫穷宣战。一直在战斗，一生都在坚守，人的生命应当像你这样度过。
（2）我们应如何向朱彦夫学习，活出生命的精彩？
（3）请设计一条生命箴言来勉励自己。组卷：2引用：1难度：0.5
