高教版基础模块上册(第四版)《拿来主义》2022年同步练习卷(3)
发布:2024/5/21 8:0:9
一、基础知识
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1.下列词语中加点字的注音,书写均无误的项是( )
组卷:7引用:2难度:0.5 -
2.下列词语中加点字的意义全不相同的一项是( )
组卷:9引用:3难度:0.5
二、阅读理解
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7.中国人怎么了?如今的消费越来越高档。餐厅、时装屋、卡拉OK厅等,都朝豪华奢侈大踏步前进。消费如同发狂的牛,再也不听指挥了。社会尚属初级阶段,如此挥霍消费怎么得了?
有识之士站出来,首先劝告消费者:你有钱也没必要乱花呀,还不如用来修公园、修足球场、盖民房哩;转身又向商家忠告:算算账,中国的大款毕竟是少数,热闹一阵最终没人买东西,你就不怕蚀本吗?
道理正确,语言清楚,就是效果甚微。我们的有识之士,仿佛拽着牛尾巴,正被消费狂牛拖着走呢。真是无可奈何牛奔去。
引导消费,关键是牵住牛鼻子。
牛鼻子在哪里?累进所得税法,正是引导消费的牛鼻子。
但是这牛鼻子也是不好牵的。政府职能不转变,体制不改革,税法也会成为一纸空文。牵牛鼻子又脏又累,还要冒着被牛角顶一家伙的危险,官员情愿吗?还是执牛耳更潇洒!
执牛耳者,诸侯会盟时,割耳滴血入酒盅的领导也。当盟主,比作牧童气派多了,高贵多了,虽然指挥不了牛,但座次保持了。
牛尾只能炖汤,执牛耳只能显成风,牛鼻绳能牵牛,却要当社会的放牛娃。真难选择!
(1)指出下面比喻修辞的本体。
①发狂的牛:
②执牛耳者:
(2)指出下面的内容都论证了什么观点?
①拽着牛尾巴:
②牵住牛鼻子:
(3)作者用比喻论证要证明什么?反对什么?组卷:1引用:2难度:0.5
三、说写表达训练
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8.通过对《拿来主义》的学习,谈谈你对鲁迅先生“拿来主义”的理解,说说为什么我们要对传统文化采取拿来的态度?
组卷:2引用:2难度:0.5