2022-2023学年云南省保山市、文山州高二(上)期末语文试卷
发布:2024/12/19 7:30:2
一、现代文阅读(35分)
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1.阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
①要产生文艺高峰或文艺杰作,就需要一定的生成环境和主体条件。
②首先,文艺高峰的筑就,特别需要建设国家体制和管理上的自由环境。邓小平同志说过:“在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展,在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。”中外文艺史上的文艺高峰生成经验都告诉我们,这样来自艺术创作和艺术理论两方面的艺术自由,才有助于文艺杰作的自由生长和趋于成熟。
③进一步看,还需要实现艺术家和相关社会各界的思维方式的自由。国家体制和艺术管理上的自由度,可以进而为艺术家的思维方式的自由,特别是其中的情感、思想和想象力等的自由驰骋,创造充足的条件。同时,这里也应当包括为同时代文化思想界的思想自由提供必要的保障。也正是出于这种考虑,需要正确处理“政治立场和创作自由的关系”。保障思维方式的自由,就可以让艺术家充分伸展其情感、想象力和思想等,令其在广阔的天地里高高飞翔。“面对生活之树,我们既要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫,也要像雄鹰一样从高空翱翔俯视。”这种自由的“跳跃鸣叫”与“翱翔俯视”方能让艺术家挥洒出自身杰出的艺术创造力和非凡的审美智慧。
④同样,艺术家的社会使命感也应当是催生文艺高峰的一项必要的主体条件。特别是在当前社会环境条件下,面对来自艺术市场的急功近利的诱惑,艺术家更应当树立社会使命感,即自觉承担起社会所赋予的超越个体利益之上的集体使命或共同体职责来。在真正杰作的背后,必定能发现艺术家所自觉背负的自觉的社会承诺或民族义务的。
⑤还需要指出,真正的文艺高峰应当既来自对本土民族文化传统的继承,而同时又能敢于突破它,锐意予以创新,直到结出崭新的艺术果实。这意味着,继承传统而又善于创新,构成文艺高峰生成的艺术家素养条件。《红楼梦》的价值,突出地表现在,它一方面是既往中国古典文学的若干类型或样式的艺术成就的集大成,另一方面是它们的一次大突破或大改造,其结果是把中国古典文学一举而推向一个前所未有的最高峰。假如没有本土传统的继承,文艺高峰的生成显然就丧失掉本根;而假如没有新突破,就只能成为经典的笨拙复制品而已。在继承传统基础上敢于突破或创新,站到艺术变革的潮头,甚至引领艺术的最卓越创造力前行,文艺高峰的生成才具有了可能性。
(摘编自王一川《中外文艺高峰观及其当代启示》)材料二:
①托尔斯泰的多卷本长篇巨著《战争与和平》是举世公认的经典小说。它获得了文学创作上的空前成功,但也留下了值得人们探讨的不足与教训,作品反映了各政治集团和各阶层的思想情绪,还提出了许多社会、哲学和道德问题,传达出深刻的历史、哲学思想、我国先贤曾说托尔斯泰是“19世纪世界的良心”,又有先贤说“托尔斯泰作品的全部精髓就是人道主义”托氏站在了时代思想的最高度与最深度基于此,我们认为托氏在宏观立意上是成功的,值得后世作家效法。
②但是,托氏在微观操作上让后人颇有微词。他似乎有好为人师、乐于说教的嗜好。在长篇中,大段冗长的叙述颇为常见,而且,不时喜欢脱离开描写而大发宏论。这与文学的特质不合。但是这只是长篇的微观操作的瑕疵,从整体而言托氏的细节描写是形象化、个性化的,否则不可能成为公认的经典巨著。
③文学作品要有骨有肉,骨,即是立意,是思想;而肉,即是细节描写,由细节使作品丰满,具体可感。微观操作还要让作家的情感即喜怒哀乐爱恶欲通过细节与具体描写充分表现。
④我国当代多卷本长篇小说的创作情况与托氏老人恰好相反,多为宏观立意未获成功。例如《红旗谱》共三部。从整体而言,第一部《红旗谱》写得成功(后半部“二师学潮”在整体结构上已有游离主旨之嫌),第二部《播火记》在立意上逊色于《红旗谱》,而第三部《烽火图》立意水平并未回升。造成这种每况愈下局面的原因并非一端,但小说作者在整体构思与立意上缺乏宏观意识与宏观把握是主要根源。
⑤多卷本长篇小说宏观立意的把握与成功是一个艰难的课题,可以说,直到目前为止,我国当代小说家尚未征服这一“高峰”。
⑥古今中外文学史上留存有许多短篇经典,在这里姑且以鲁迅为例。鲁迅的《呐喊》《野草》及杂文整体上皆为经典著作,历史已经作出结论。而短篇小说《狂人日记》与《阿Q正传》为世界文坛公认的经典之作。这是毋庸置疑的事实。它们篇幅虽短,但容量颇大,它们是宏观立意、微观操作二者统一与成功的典范。
(摘编自赵俊贤《中华民族期待文学创作的高峰之作》)(1)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是
A.自由是产生经典作品的重要条件,它主要是指国家要在体制和管理上为艺术家的创作营造自由环境,从而保障其在艺术创作中的思维方式、思想的自由。
B.在当前社会环境下,艺术家要创作出经典作品,就必须树立高尚的社会使命感,自觉背负社会承诺或民族义务,抵御来自艺术市场的急功近利的诱惑。
C.托尔斯泰的《战争与和平》虽然传达出了深刻的历史、哲学思想,体现时代思想的高度与深度,但在细节描写上有明显的瑕疵,所以算不上真正的经典作品。
D.篇幅长短并不是评价作品是否经典的尺度。长篇小说可以成为经典,比如《红楼梦》;短篇小说也可以成为经典,比如《阿Q正传》。
(2)根据材料内容,下列说法正确的一项是
A.为了保障创作思维方式和思想上的自由,作家可以不必考虑政治立场。
B.本土民族文化是经典作品产生的沃土,艺术家只有做好传承,才可能创作出经典的作品。
C.我国当代小说家尚未征服宏观立意的把握这一艰难课题,这是当代没有出现经典长篇小说的主要原因。
D.两则材料在论证观点时都用到了举例、引用、对比等论证方法,说服力强。
(3)下列选项,不适合作为论据支撑材料一第四段观点的一项是
A.庄子“叹苍生之业薄,伤道德之陵夷”,从而写下《庄子》。
B.屈平“疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也”,所以写下《离骚》。
C.司马迁“究天人之际,通古今之变”而著《史记》。
D.陶渊明“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”而写下《归去来兮辞》。
(4)简要谈谈材料一第五段的论证思路。
(5)两则材料都谈到一部经典杰作产生的一些条件,但是侧重点有所不同,请结合材料谈谈。组卷:0引用:2难度:0.5
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共1小题,16分)
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2.阅读下面的文字,完成下面小题。
菜园
沈从文 玉家菜园出白菜,因为种子特别,本地任何种菜人所种的都没有那种大卷心。这原因从姓上可以明白,姓玉原本是旗人,菜种是当年从北京带来的。北京白菜素来著名。
主人玉太太,年纪五十岁,年轻时节应当是美人,所以到老来还可以从余剩风姿想见一二。这太太有一个儿子是白脸长身的好少年,年纪二十一,在家中读过书,认字知礼,还有点世家风范。
夏天薄暮,这个有教养又能自食其力的、富于林下风度的中年妇人,穿件白色细麻布旧式衣服,拿把蒲扇,朴素不华的在菜园外小溪边站立纳凉。侍立在身边的是穿白绸短衣裤的年轻男子。两人常常沉默着半天不说话,听柳上晚蝉拖长了声音飞去,或者听溪水声音。溪水绕菜园折向东去,水清见底,常有小虾小鱼,鱼小到除了看玩就无用处。那时节,鱼大致也在休息了。
动风时,晚风中混有素馨、兰花香、茉莉花香。菜园中原有不少花木的,在微风中掠鬓,向天空柳枝空处数点初现的星,做母亲的想着古人的诗歌,便笑着问那个儿子,是不是能在这样情境中想出两句好诗。男子笑着说,这天气是连说话也觉得可惜的天气,做诗等于糟蹋好风光。听到这样话的母亲莞尔而笑,过了桥,影子消失在白围墙竹林子后不见了。
不过在这样晚凉天气下,母子两人走到菜园去,看工人作瓜架子,督促舀水,谈论到秋来的菜种、萝卜的市价,也是很平常的事。他们有时还到园中去看菜秧,亲自动手挖泥浇水。
二十二岁的生日,作母亲的为儿子备了一桌特别酒席,到晚来两人对坐饮酒。窗外就是菜园,时正十二月,大雪刚过,园中一片白。天色将暮,园中静静地。雪已不落了,也没有风。上半日在菜畦觅食的黑老鸹,不知到什么地方去了。
他们赞美了一回雪。
他们谈到了这几年地方上的变迁。
他们谈到了北京。
不知如何,儿子忽想起一件心事来了。他蓄了许久的意思今天才有机会说出。他说他想去北京。想去读一点书。
听说儿子要到北京去,作母亲的似乎稍稍吃了一惊。但是,还是说:“要去,我不妨碍你。你希望走走就走走,只是书,不读也不什么要紧。做人不一定要多少书本知识。像我们这种人,知识多,也是灾难!”
这妇人这样慨乎其言的说后,就要儿子喝一杯,问他预备过年再去还是到北京过年。
儿子说赶考试,还是年前走好,且趁路上清静,也极难得。
虽然母亲同意远行,却认为不必那么忙,因此到后仍然决定正月十五以后再离开母亲身边。
不久过年了。
不久,儿子到了北京。
时间过了三年。
在这三年中,地方一切新的变故甚多,随同革命,北伐……于是许多青壮年死到野外。在这过程中也成长了一些志士英烈,也出现一批新官旧官…于是地方的党部工会成立了……于是“马日事变”年轻人杀死了,工会解散,党部换了人……于是北京改成了北平。
母亲接到了儿子的一封信,说本学期终了可以回家来住一月时,欢喜极了。来信还只是四月,从四月起作母亲的就在家中为儿子准备一切。
儿子如期回来了。更出于意外叫人惊喜的,是同时还真有一个新媳妇回来。这事情直到进了家门母亲才知道,一面还在心中作小小埋怨,一面把“新客”让到自己的住房中去,作母亲的似乎人年轻了十岁。
见到脸目略显憔悴的儿子,把新媳妇指点给两对工人夫妇,说“这是我们的朋友”时,母亲欢喜得话说不出。
因为媳妇特别爱菊花,今年回家,拟定看过菊花,方过北平,所以作母亲的特别令工人留出一块地种菊花,各处寻觅佳种,督工人整理菊秧,母子们自己也动动手。已近八月的一天,吃过了饭,母子们同在园中看菊苗,儿子穿一件短衣,把袖子卷到肘弯以上,用手代铲,两手全是泥。
母亲见一对年轻人,在菊圃边料理菊花,便作着一种无害于事极其合理的祖母的幻梦。
一面同母亲说北平栽培菊花的,如何使用他种蒿草干本接枝,开花如斗的事情,一面便同蹲在面前美丽到任何时见及皆不免出惊的夫人用目光作无言的爱抚。忽然县里有人来说,有点事情,请两个年轻人去谈一谈。来人连洗手的暇裕也没有留给主人,把一对年轻人就“请”去了。从此一去,便不再回家了。
做母亲的当时纵稍稍吃惊,也仍然没有想到此后事情。
第二天,作母亲的已病倒在床,原来儿子同媳妇,已与三个因其他原故而得着同样灾难的轻年人,陈尸到教场的一隅了。
做母亲的为这种意外不幸晕去数次,却并没有死去。儿子虽如此死了,办理善后,罚款,具结,她还有许多事得做。
三天后大街上贴了告示,才使她同本城人同时知道儿子原来是共产党。
秋天来时菊花开遍了一地。
主人对花无语,无可记述。
玉家菜园或者终有一天会改作玉家花园,因为园中菊花多而且好,有地方绅士和新贵强借作宴客的地方了。
骤然憔悴如七十岁的女主人,每天坐在园里空坪中喂鸡,一面回想一些无用处的旧事。
玉家菜园从此简直成了玉家花园。到秋天来地方有势力的绅士在园中宴客,吃的是园中所出产的蔬菜,喝着好酒,同赏菊花。
玉家菜园改称玉家花园,是主人在儿子死去三年后的事。
这妇人沉默寂寞的活了三年,到儿子生日那一天,天落大雪,想这样活下去日子已够了,春天同秋天不用再来了,把一点剩余家产全部分派给几个工人,忽然用一根丝绦套在颈子上,便缢死了。
(有删改)(1)下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是
A.说玉太太“富于林下风度”,是指玉太太有才干有诗韵而又娴雅的风韵气度。
B.从玉太太说“只是书,不读也不什么要紧”可以看出,玉太太井不看重知识,觉得专门靠种白菜,生活也能过得很好。
C.当菊花开遍了一地的时候,文中说“主人对花无语,无可记述”,这是以叙事人的口吻叙述,有“此时无声胜有声”的效果。
D.文中结尾部分以“玉家菜园”开头的短短的三段文字,写出了地方恶势力步步紧逼强夺玉家菜园的过程。
(2)下列对本文艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是
A.小说以“菜园”为题,为人物活动提供了环境,同时表达了作者对淳朴、善良人性的赞美和对田园牧歌式生活的向往。
B.对菜园夏日晚景和冬日雪景的描写,虽然使小说充满了诗情画意的美感,但也不可避免地淡化了小说悲剧主题的表达。
C.本文用了象征手法。文中的玉、白、雪、菊等,象征着高洁与完美、幽雅与纯净。
D.本文清丽、平淡、从容的语言下,掩盖着作者内心巨大的热情和悲痛,充分体现作者小说“冲淡而情深”的艺术风格。
(3)本文多用对比手法,请举两例作简要分析。
(4)作者说:“写神圣伟大的悲哀不一定要有一摊血一把泪,一个聪明的作家写人类的痛苦或许是用微笑来表现的。”请结合这篇文章谈谈你对这句话的理解。组卷:2引用:2难度:0.5
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共1小题,10分)
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7.阅读下面的文字,完成下面小题。
一项发表于《科学》的研究颠覆了“每天喝8杯水(约2升)有利于健康”的认知。
人体每天的水周转量(Water Turnover) 即水的总交换量,包括了我们摄入的水分和流失的水分,在很大程度上反映了人们的需水量。
研究人员基于国际“双标水”数据库,运用氘稀释技术测量了受试者的水周转率,发现20至35岁男性每天的水周转量为4.2升,30至60岁女性每天的水周转量为3.3升,此后①____,到了90多岁,都下降到2.5升左右。
值得注意的是,水的周转量②______,例如,一名20多岁的男性每天水周转量为4.2升,但并不需要饮用4.2升水,因为人体代谢和体表水交换可提供其中的15%,其余85%的需水量来自食物和饮水各半,因此该年龄段男性每日平均饮水量为1.5至1.8升以内。
研究还发现,③______,例如仅在成年人中,有些人每天的水周转率仅为身体水分的5%,而另一些人的水周转率则高达20%。不同年龄段、性别、国家的人的需水量是不同的。因此,这种一刀切的健康建议并不适合对个体进行精准化健康指导。
(1)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
(2)文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。组卷:11引用:2难度:0.5
四、写作(60分)
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8.阅读下面的材料,根据要求写作。
谚语:红花还需绿叶衬。
菲•贝利:不要光赞美高耸的东西,平原和丘陵也一样不朽。
美国篮球职业联赛(NBA) 设置“最佳第六人”奖,以表彰那些球技出众但却心甘情愿做替补的球员,他们是球队不可或缺的一员,有的甚至因此达到职业生涯的顶峰。
2022年11月29号,中国神舟十五号载人飞船成功发射升空,邓清明也因此实现了他坚守了24年的航天梦。23年来,他曾多次入选飞行乘组,却总与飞天梦想擦肩而过。作为一名备份航天员,他始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练,因为在他的眼里,“无论是主份还是备份,都是航天员的本分”。
以上材料对我们颇具启示意义,请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。组卷:3引用:2难度:0.5