2022-2023学年江苏省扬州市仪征三中八年级（上）期中语文试卷

一、徜徉语言家园（31分）

• 1．【推敲】
  阅读下面的文字，完成问题。
        你看遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空；朦胧的东西是美丽的，因为它舍去了事物粗糙的外形而抽象出一个美的轮kuò，如月光下的凤尾竹，___；短暂的东西是美丽的，因为它只截取最美的一瞬，如盛开的鲜花，___；逝去的东西也是美丽的，因为它留给我们永不能再的惆怅，也就有了永远的回味，如童年的欢乐，___。
  （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
  粗糙

   

  
  轮 kuò

   

  
  （2）如果给文段开头添加一句总起的“中心句”，最恰当的一项是

   

  
  A.生命的旅途中，人们往往会因为寻寻觅觅而忽略眼前的风景。
  B.人与自然是和谐共生的关系。
  C.这自然世界和人的内心世界在审美上是多么相通。
  D.中国人在看自然时，总是带着自我内心情感的投射。
  （3）下列三句话依次填入文段对应的横线中，排序正确的一项是

   

  
  ①如偶然的邂逅
  ②如破灭的理想
  ③如灯影中的美人
  A.②①③
  B.③①②
  C.①③②
  D.③②①
  （4）下列解说不正确的一项是

   

  
  A.东西  月光  夜空  外形
  解说：这四个词语的词性都是名词。
  B.你看 长距离 舍去了 留下空间
  解说：这四个短语结构各不相同。
  C.如悠悠的远山，如沉沉的夜空。
  解说：这个句子，假如将第二个“如”去掉，句子中的“逗号”要改成“顿号”。
  D.逝去的东西也是美丽的，因为它留给我们永不能再的惆怅。
  解说：这个句子采用了夸张的修辞。
  组卷：7引用：1难度：0.4

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• 2．【积累】
  下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）

  A．在《三峡》中，郦道元抓住季节特点，分别写出三峡夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象。作者先写夏季水流湍急，动人心魄，恰好和前面表现山之雄伟一脉相承，相得益彰。

  B．鲁迅的《藤野先生》是一篇回忆性散文，文章主要通过“匿名信事件”和“看电影事件”表现了藤野先生治学严谨、正直热诚、毫无民族偏见的高尚品格。

  C．新闻作品体裁不同，写法各异。截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大的新闻体裁是通讯，比如《一着惊海天》；迅速、简要地报道新近发生的事件的新闻体裁是新闻评论，比如《国行公祭，为佑世界和平》。

  D．人物传记要求真实，因此《列夫•托尔斯泰》中，虽然写托尔斯泰的长相平凡甚至“粗劣”对于表现他天才灵魂的深邃、伟大没有什么帮助作用，但作者还是如实地进行了描写。
  组卷：9引用：1难度：0.9

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• 3．请你根据积累，补全古诗文名句。
  （1）

   

  ？松柏有本性。
  （2）

   

  ，归雁入胡天。
  （3）相顾无相识，

   

  。
  （4）日暮乡关何处是？

   

  。
  （5）至于夏水襄陵，

   

  。
  （6）白居易的《钱塘湖春行》中，通过描写植物表现早春景致的句子是：“

   

  ，

   

  。”
  （7）见到有年老之人不甘衰老，奋斗不息，你会用曹操《龟虽寿》中衰老的骏马来比喻他：“

   

  ，

   

  。”
  组卷：2引用：1难度：0.7

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二、漫步多彩文苑（56分）

• 9．精读感悟
  现代文阅读。
  父亲的砖厂
  董发亮      ①那是一个特殊的年代，我过完14岁生日的第二天，天刚破晓，就听见父亲叫我。
        ②我睁开双眼，隐约听到灶房传来母亲的哽咽声和父亲磁性的话语，忙穿衣，来到灶房。那刻迷惘的我，还是发现了母亲脸上的无奈，看到了她眼角涌出来的泪泉。
        ③家里穷，买不起班车票，出门谋生全靠两条腿。父亲似乎是永不疲倦的，我咬牙跟着父亲徒步到了西安火车站。那时，没钱买火车票的人都爬火车皮，就这样，我跟着父亲爬上拉煤的货车，糊里糊涂地到了孟塬火车站，又走了半天，来到一处被大片庄稼地包围着的一孔砖瓦窑前。父亲一声：“娃子，到了。”我顿时感觉有点失望。这就是父亲的砖厂？这就是家里人让我学艺谋生的地方。
        ④其实，父亲是没有砖厂的，父亲的砖厂就是华山脚下孟塬土坡上一个叫冯家村的砖瓦窑。那晚，我躺在土炕上，不知咋的，迟迟难以入眠，睁着一双大大的眼睛望着屋梁上的檩条，从东数到西，从西数到东，满脑子胡思乱想。这就是谋生的砖厂，这就是学艺养家的地方，一孔砖窑、两间土瓦房和房子里一张土炕、三个储水大陶缸。我想若母亲知道这一切，不知道要为她从没出过远门的小儿子伤心多少天。
        ⑤人就这么怪，没有人跟钱过不去！一想到跟父亲学制砖能为家里挣钱，这砖窑是咋看咋美，土瓦房比老家的土瓦房还棒，就连三个大陶缸也咋看咋顺眼。没过多久，砖厂成了我生命里的一切，我居然喜欢上了这里。为了证明自己可以承担起家庭的责任，我起早贪黑地跟着父亲学习手工制砖，日子虽苦虽累，但干得很爽很快乐。
        ⑥不知咋的，我总忘不了父亲手把手教我的制砖手艺。首先是选土、挖土、和泥，挖出来的土要打碎，拣去里面的石头、瓦片、树根等杂物，用铁锨堆成土堆，土堆上用锄刨个坑注水，等水渗透后，父亲和我赤着脚在土堆上踩踏，边踩踏边用铁锨翻来翻去，踩得泥巴黏稠有了韧性，就可以制作砖坯。砖坯平台是一块用厚木板做的木案板，模具是一个长方形的砖斗子，可装两块砖泥。父亲每次都把泥巴高高地举起，用力甩进砖模里，用力压平泥坯四角后，把多余的泥用刮板仔细刮掉。刮平后，我就端起砖斗子走到早已平整好并撒了草木灰的场地上，把砖斗子往下一扣，两块方方正正的砖坯就成了。
        ⑦等砖坯晒干，摆列上架，剩下就是装窑烧制了。窑一点火，父亲的旱烟锅就常叼在嘴上，红红的窑洞口就有我红扑扑的脸蛋了。累了坐在父亲身边，看着红旺旺的窑口，盯着呼呼声中的火苗，想着砖的成色，盼着砖头快出炉。不几天，一排排齐整整的砖头就列队让人检阅了。父亲对制砖手艺粗活细做，一丝不苟的工匠精神不知不觉中润进我的心田。至今回想，父亲虽然没上过学，但他教会了我做砖要敬畏泥土，做人要烧制成色。
        ⑧领到砖厂的第一窑工钱，我和父亲到县城邮电局给家里汇钱，兴奋的我还在邮电局给母亲写了封信。那封信呀，我用尽在课本上学到的最好的语句，描绘父亲的砖厂，赞美砖厂的一切，并骄傲地告诉母亲，一睁眼就能看到华山，一端砖斗子就能给家里挣钱。三个月后，母亲让大姐来砖厂看我。看到这儿情况，大姐央求父亲让我和她一块回家，父亲也心疼他小儿子，让我回家。但我知道，全家人就靠姐的那点薪水维持生活，这怎么能行？我告诉大姐，我要跟着父亲学门手艺为家里挣点钱，减轻家里负担。大姐是含着泪从砖厂走的。
        ⑨后来的一场大雨，把土窑给淹垮了，土瓦房也漏得不能住人了，砖厂办不下去了。但那块土塬，已生长了我纯真的年华，生长了我和父亲的情感，一旦失去土窑土房，就失去了和父亲相依为命的岁月。离开砖厂那天，我哭得泪人似的，惹得当时送我和父亲的村里人，都跟着掉了泪。
        ⑩近半个世纪过去了，我还是特别怀念砖厂的岁月。只要想起父亲，就想到父亲的砖厂，只要想起那方土塬，就能在梦中见到父亲的笑颜，有时梦中醒来，感觉父亲就在身旁。我不知道父亲制砖的手艺从哪儿学的，只知道父亲和的泥有筋道，做的砖厚薄均匀，四棱见线，有力道。只知道，烈日下的父亲从没训斥过我，总是疼爱地让我去阴凉处歇歇脚。只知道，父亲说的“做砖如做人，一定要精诚，不能忽悠手艺、忽悠盖房的人……”
  ⑪是呀！那不是父亲的砖厂，是我的一所人生学堂。
  （选自《海外文摘•文学版》2022年第2期，文章有删改）（1）通读全文，根据提示，概括本文围绕“砖厂”讲述的“我”的经历。
  ①为了学艺谋生，“我”跟着父亲来到砖厂；
  ②

   

  ；
  ③

   

  ；
  ④大姐和父亲让我离开砖厂，我不同意。
  ⑤大雨淹垮土窑，我离开了砖厂。
  （2）文章写“我”在父亲砖厂里的一段难忘的岁月，为什么要写“大姐央求父亲让我和她一块回家”这一情节？
  （3）任选角度，赏析第⑦段画线句。
  不几天，一排排齐整整的砖头就列队让人检阅了。
  （4）请结合文章内容，谈谈你对第⑪段画线句“那不是父亲的砖厂，是我的一所人生学堂。”内容和作用的理解。
  组卷：15引用：1难度：0.5

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三、写出真情实感（60+3分）

• 10．根据下面的文字，按要求作文。
        理解是一种高贵的语言，理解是一种换位思考，理解是一种心情的领悟，理解是一种心灵的和谐……多一分理解，就多一分温暖；多一分理解，就多一分感动；多一分理解，就多一份融洽……
        请以“我终于理解了他（她）”为题，写一篇作文。
        要求：①情感真挚，不得抄袭和套作；②文体自选，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；④认真书写。
  组卷：5引用：1难度：0.5

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