部编版八年级上册《第12课 与朱元思书》2021年同步练习卷（7）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题。
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1．下列句子不是骈句的一项是（ ）
组卷：279引用：3难度：0.8 -
2．下列加点字注音无误的一项是（ ）
组卷：330引用：3难度：0.8 -
3．下列加点词意思相同的一项是（ ）
组卷：382引用：6难度：0.7 -
4．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
组卷：113引用：1难度：0.8 -
5．指出下列各句中有通假字的一项是（ ）
组卷：388引用：3难度：0.8 -
6．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
组卷：177引用：3难度：0.7 -
7．下面对这篇课文的理解与分析不正确的一项是（ ）
组卷：161引用：1难度：0.8
二、情景默写。
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8．根据提示默写句子。
（1）《与朱元思书》文中总领全篇的句子是：。
（2）《与朱元思书》文中点明作者游览路线的句子是：。
（3）《与朱元思书》文中从侧面描写水清澈的句子是：。
（4）《与朱元思书》文中由景生情，因情明志的句子是：。组卷：205引用：2难度：0.9 -
9．根据课文《与朱元思书》内容填写句子。
（1）驴友们途经富春山，目睹山势之高峻，感受丛林之幽寂，体会到了《与朱元思书》中“，”的意境。
（2）《与朱元思书》中以游鱼衬水清的句子是“，”。
（3）吴均曾在《与顾章书》中描写“水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”。在《与朱元思书》中相类似的句子是“，；，”。组卷：81引用：2难度：0.9
三、综合性学习。
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10．综合性学习。
（1）在富春江边的石头上有一副对联，只可惜下联已模糊不清了，请你结合课文《与朱元思书》配上一个合适的下联。
上联：千丈见底，异水呈现游鱼影
下联：
（2）在绘制富春江的魅力旅游名片时，请你为该名片起一个别具特色的名字。
（3）为了保护富春江的环境，请你拟一个以环保为话题的标语或广告语。组卷：132引用：3难度：0.7 -
11．阅读下面的材料，回答问题。
材料一：
吴均想撰写齐史，向梁武帝求借齐帝的《起居注》及群臣行状。武帝说：“齐民故事，布在流俗，闻见既多，可自搜访。”吴均就开始撰写《齐春秋》，他不顾忌讳，记载齐、梁间历史，成稿30卷。武帝以“其书不实”为由，派人责问，下令焚毁，并免去吴均的官职。
材料二：
吴均在南朝文学史上有一定的地位，尤以“吴均体”为后人所熟知。吴均诗中“清拔有古气”者，多在五言，而尤在五言拟古诗。无论写征战之激烈，北地之苦寒，报国之志气，皆骨力遒劲。“吴均体”无论是赠答送别好友，与好友重逢，还是思念友人，都亲切真挚，俊丽清爽，一洗南朝绮艳之诗歌风调，又有古诗的温丽悲远。“吴均体”诗能在当时讲求声律之风大炽的情况下注重炼字。
（1）吴均好学有俊才，人称“古之狂者”。下面是有关“狂”字的解释，请你结合材料一、二，选择其中一个恰当义项，并说说具体表现。
①精神失常；疯狂。
②猛烈；声势大。
③纵情地、无拘束地（多指欢乐）。
④狂妄。
（2）请依据材料二，试判定下面哪一句诗不属于“吴均体”，并说明理由。
A.鸟向檐上飞，云从窗里出。
B.泣听离夕歌，悲衔别时酒。
C.对君不乐泪沾缨，辟窗开幌弄秦筝。
D.风急雁毛断，冰坚马蹄落。组卷：73引用：3难度：0.6
四、语言表达。
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12．指出下列句子中的通假字并解释。
（1）蝉则千转不穷。
（2）经纶世务者，窥谷忘反。组卷：23引用：1难度：0.7
五、课内阅读。
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13．阅读下面的文字，完成下列各题。
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）下列句中加点词含义相同的一项是
A．负势竞上/负箧曳屣
B．一百许里/高可二黍许
C．天下独绝/猿则百叫无绝
D．泠泠作响/困于心衡于虑而后作
（2）下列分析有误的一项是
A．第②段前两句写江水的清澈，侧重于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。
B．“夹岸高山，皆生寒树”以“高”状山，以“寒”写树，照应一个“奇”字。
C．文中“千百成峰”“千转不穷”“百叫无绝”加点的词都是虚指，极言其多。
D．“从流飘荡，任意东西”表现了作者初游富春江时百无聊赖，游兴极淡的情态。
（3）下列语句关于文章写法表述正确无误的一项是
A．本文整体景物由上到下、自然地按视觉的移动来描写，显得有条不紊。
B．文中写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的幽静与凄凉。
C．本文先总写富春江山水特点，后分别具体描绘异水和奇山，最后总结，揭示主旨。
D．划线“鸢飞戾天者……”一句运用了联想手法，既是借景言志也是反衬山水之美。
（4）对本文语言特色赏析不正确的一项是
A．质朴刚健、雄浑奇特
B．短小精悍、文辞简练
C．清新淡雅、生动逼真
D．语句工整、骈散互用组卷：51引用：2难度：0.5
七、对比阅读。
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38．阅读回答问题。
（甲） ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）（乙） 立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼①惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起②如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞③，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫④，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。
（张岱《陶庵梦忆•白洋潮》）（注释）①擘（bò）翼：张开翅膀。②蹴（cù）起：蹦跳。③镞镞（cù）：同“簇簇”，形容浪头聚集涌动的样子。④龙湫（qiū）：雁荡山瀑布。这句是说潮水像雁荡山的龙湫瀑布轰碎了。
（1）解释下列加点的词语。
①互相轩邈
②蝉则千转不穷
③鸢飞戾天者
④走避塘下
（2）选出下列加点词意思、用法相同的一项。
A．猿则百叫无绝/则隐隐露白
B．经纶世务者/陈胜者，阳城人也
C．从海宁而来/而吾蛇尚存
D．怒雷鞭之/宴酣之乐
（3）用现代汉语翻译（甲）文中画横线的句子。
急湍甚箭，猛浪若奔。
（4）（甲）文按“总分”顺序，先总写富春江景色的特点“”，统照全篇；再分写水清水急，山高山静；（乙）文按的顺序，向读者展现了白洋潮来临的全过程。
（5）（甲）（乙）两文都运用了侧面描写的手法，请分别举例并分析其作用。组卷：11引用：1难度：0.5 -
39．阅读甲乙两则文言文，回答问题。
【甲】夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
--节选自吴均《与朱元思书》
【乙】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺②，或倍尺③，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓④，昌蒲被⑤之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕⑥小潭。潭幅员⑦减百尺，清深多鯈⑧鱼。又北曲行纡馀⑨，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥⑩焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
--选自柳宗元《石渠记》
【注释】①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。②咫：周制八寸为咫，十寸为尺。③倍尺：二尺。④泓：深潭。⑤被：通“披”，覆盖。⑥堕：落，流。⑦幅员：范围。⑧鯈：白鲸鱼，性活泼，善跳跃，常在水面结群往来、迅速游动。⑨纡（yū）馀：曲折伸延。纡，弯曲。馀，通“徐”。⑩庥（xiū）：同“休”，休息。
（1）解释下列加点词。
①蝉则千转不穷
②经纶世务者
③民桥其上
④然卒入于渴
（2）下列句子节奏划分正确的一项是
A．猿则百叫/无绝
B．其流抵/大石
C．清深/多鯈鱼
D．可列坐/而庥焉
（3）句子翻译。
①负势竞上，互相轩邈。
②渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。
（4）甲乙两文都从听觉角度描绘了林泉之音，各自展现出哪些特点？组卷：34引用：3难度：0.7
