部编版八年级上册《第7课 回忆我的母亲》2019年同步练习卷（1）

一、积累与运用

• 1．给加点字注音。
  不辍

   

    慰勉

   

  劳碌

   

     勉强

   

    周济

   

  
  溺死

   

    祖籍

   

   竭力

   

     佃农

   

    妯娌

   

  。
  组卷：307引用：4难度：0.9

  解析

• 2．根据拼音写出汉字。
  （1）母亲同情贫苦的人--这是朴素的阶级意识，虽然自己不（fù）（yù）

   

  ，还周济和照顾比自己更穷的亲戚
  （2）她对穷苦农民的同情和对（wéi）（fù）（bù）（rén）

   

  者的反感却更强烈了。
  （3）那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的（hèng）（mán）

   

  ，逼得母亲和父亲决心（jié）（yī）（suō）（shí）

   

  培养出一个读书人来“支撑门户”。
  （4）母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个（āi）（tòng）

   

  是无法补救的。
  组卷：325引用：4难度：0.9

  解析

• 3．选择适当的词语填入括号中。
  （1）母亲这样整日地

   

  着。（A．劳累B．劳碌）
  （2）母亲就靠那三十亩地独力

   

  一家人生活。（A．支持B．坚持）
  （3）父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲

   

  着我们，不允许我们染上一点。（A．管束B．拘束）
  （4）母亲

   

  的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年

   

  反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。（A．沉重  时代B．沉痛  时期）
  组卷：221引用：2难度：0.7

  解析

二、课内阅读

• 10．阅读《回忆我的母亲》（节选），回答问题。
        ①每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母亲在家庭里极能任劳任怨。③她的性格

   

  （A．和睦　B．和蔼　C．和气），没有打骂过我们，没有同任何人吵过架。④因此，虽然，在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处很

   

  （A．和睦　B．和蔼　C．和气）．母亲同情贫苦的人--这是朴素的阶级意识。⑤虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。⑥她自己是很节俭的，父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。⑦母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
  （1）从括号里选择恰当的词语填在前边的横线上，依次是：

   

  
  （2）“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水”这句话运用了

   

  的修辞方法。
  （3）对这段文字的层次，划分正确的一项是

   

  
  A．①|②③|④⑤|⑥⑦B．①②③|④|⑤|⑥⑦
  C．①|②③④|⑤|⑥|⑦D．①②③④⑤⑥|⑦
  （4）对这段文字的内容归纳正确的一项是

   

  
  A．写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。
  B．写母亲勤劳、俭朴的品德和对我的影响。
  C．写母亲勤劳、俭朴和仁慈的品德及其对我的熏陶。
  D．写我对母亲教育培养之恩的感激之情。
  （5）简要说说这段文字在表达方式运用上的特点。
  组卷：103引用：4难度：0.5

  解析

三、课外探究

• 11．阅读《黄土》，回答问题。
  黄  土
  邹志安      我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土上长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。
        他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半声咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保养了！”为了挽救，吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问：“一瓶多少钱？”听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：一瓶药的价值要买近二十斤盐，要让儿媳们劳动好多天。
        他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语，净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪，留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。
        父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给与，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱，有安稳的日子。
        他现在去了！黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。
        那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了七十七岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符孝道的方法了。哭也徙然，哀也无助。死者长已矣，生者当勉励。
        将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我们撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。
  （1）这篇散文题为《黄土》，请结合阅读材料，简要分析“黄土”的象征意义。
  （2）请结合阅读材料，简要分析文中“父亲”这一人物形象。
  （3）请用一两句话概括文中所反映的当时中国农村的状况。
  （4）试把本文和朱德的《回忆我的母亲》进行比较，看看两文之间有什么相似点。（提示：可以从记叙内容、人物形象、语言风格、写作特色等方面进行比较。）
  组卷：148引用：5难度：0.1

  解析