部编版三年级上册《第23课 父亲、树林和鸟》2021年同步练习卷（2）

一、填空题

• 1．看拼音，写词语。

  chì bǎng	wù qì	bí zi
  dǒu dòng	lù shuǐ	chén zhòng
  组卷：19引用：1难度：0.7

  解析

• 2．比一比，组词语。
  

  朝	雾	总	抖	猎
  潮	露	聪	科	惜
  组卷：66引用：4难度：0.8

  解析

• 3．在括号里填上合适的词。
  

  的树林	的羽毛	的草木气息	的黎明
  的时刻	地望着	地歌唱	地呼吸
  组卷：31引用：2难度：0.7

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四、现代文阅读

• 10．阅读：第一次当“妈妈”
        ①小时候我特别想当妈妈。妈妈能决定孩子星期天去哪儿，能随便开食品柜（guì），能戴戒指、穿丝袜，这些都是我梦想的事。最初，我做了布娃娃的妈妈。我给她编小辫子，用彩纸做披巾，不过摆弄多了，也就觉得意思不大了。
        ②一天，邻居小燕来求我给她编小辫（biàn）儿，我突发奇想，说给她当一小时的妈妈。小燕听了不答应，我忙说：“小不点儿，你就答应我吧！”可她依旧摇头。“小可爱，我就做你一个小时的妈妈，好吗？”我尽量温柔地说。但她还是不肯点头。“小宝贝，你就答应吧！我给你倒酸梅汤喝！行吗？”我几乎是在哀（āi）求她，小燕这才算同意。
        ③自打小燕同意后，她就像真的一样，一口一个“妈妈”的叫我，但在这亲密的称呼间加入了许多新要求。“妈妈，右边的辫子重（chóng） 编，太高了。”“妈妈，把你的紫色蝴蝶借给我用用。”“我口渴得很。妈妈，赶快给我倒酸梅汤！”“你太用力了，怎么搞的，妈妈连这都不会做！”……这一小时我吃足了苦头，让这“娇女儿”指挥得连气都喘不过来。
        ④小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：“时间到了！”就在这时，妈妈回来了，她打量着被我们搞乱的房间，立刻卷起袖子去洗盛酸梅汤的茶杯。过了一会儿，妈妈问：“谁把茶杯磕（kē）破了？”“不是我。”小燕听了马上说。其实是她刚才做女儿时发脾气，把茶杯用力在桌沿儿上敲了一•下，磕破了边儿。她见我想开口，悄声对我说：“弄坏时你是妈妈，全怪你。”谁让我那时是妈妈呢？只能承（chéng）担这责任。
        ⑤那杯子是妈妈的心爱之物，可她没有大喊大叫，而是把我叫到身边

   

  。我使劲儿地点了点头。
        ③从那天起。我就不再急巴巴地想当妈妈了。情愿不穿丝袜。情愿只戴用锡（xī）纸做的假戒指。
  本文作者秦文君，选作短文时有改动。（1）短文第①自然段是围绕哪一句写的？在短文中用“      ”画出来。
  （2）联系上下文想一想，短文第②自然段中的“突发奇想”指的是“我”想

   

  
  A．给小燕编辫子     B．给小燕当妈妈       C．给布娃娃当妈妈
  （3）填空：
  ①短文第

   

  自然段主要写了：给小燕做妈妈让“我”吃足了苦头。
  ②短文第

   

  自然段主要写了：小燕磕破了茶杯，却不承认，因为“我”是“妈妈”，只好承担责任。
  ③短文第②自然段中“我”对小燕的称呼并不相同，先称她为

   

  ，又称她为

   

  ，最后称她为

   

  。称呼的变化说明

   

  。
  （4）短文第④自然段中“小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：‘时间到了！'”这句话

   

  。
  A．告诉小燕“我”妈妈就要回来了。
  B．说明“我”给小燕当了一小时妈妈很兴奋。
  C．说明当妈妈这一小时“我”很辛苦，急于结束。
  （5）联系全文想一想，“我”为什么“不再急巴巴地想当妈妈了”？写在下面的横线上。
  

   

  
  （6）结合短文内容想一想，妈妈会说些什么或做些什么？写在短文中第⑤自然段的横线上。
  （7）读了这篇短文，你一定明白了很多。此时，你最想对自己的爸爸、妈妈说些什么？或为他们做些什么？写在下面的横线上。
  

   
  组卷：225引用：2难度：0.5

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• 11．书面表达。
  你有喜欢的小动物吗？向大家介绍一下它吧！请围绕一个中心来写。
  组卷：12引用：1难度：0.3

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