青岛六三新版二年级上册《2.8 看月亮》2019年同步练习卷

一、基础达标判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

• 1．农历十三和农历十七的月相一样。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：1难度：0.6

  解析

• 2．一年中只有中秋那天的月亮是最圆的。

   

  （判断对错）
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

• 3．初七时月相的缺口朝向左边。

   

  （判断对错）
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

• 4．在晴朗的夜晚，一定能看到月亮。

   

  （判断对错）
  组卷：10引用：2难度：0.5

  解析

四、课外活动探究

• 11．活动名称：会变的月亮。
  活动目的：通过实验活动，学生能够感知月亮形状的变化。
  活动准备：一盏台灯，一个排球（一半涂上白色，另一半涂上黑色）。
  活动过程：
  （1）台灯代表太阳，教师手里拿着一个一面涂着白色、一面涂着黑色的排球代表月亮，一名学生站在活动室中间代表地球。
  （2）教师拿着“月亮”（将白色的一面始终朝着“太阳”）绕着“地球”转，请学生观察“月亮”形状的变化。
  思考：为什么看到的“月亮”形状发生了变化？
  结论：由于“月亮”绕着观察者（地球）转，转到不同的位置，观察者看到的“月亮”的形状也是不一样的。
  注意事项：
  （1）学生和台灯之间的距离不要太近。
  （2）教师边演示边让学生在教师停留的时候画出自己看到的“月亮”的样子。
  （3）比较转动一周过程中“月亮”形状的变化。
  组卷：1引用：1难度：0.9

  解析

• 12．活动名称：月亮谜语猜猜看。
  活动目的：通过猜谜语，学生能够进一步熟悉月亮的特征。
  活动步骤：教师说出谜语，学生抢答。教师揭示谜底。
  谜语内容参考：
  （1）三四五，像把弓，十五十六正威风。人人说我三十寿，二十八九便送终。（打一天体）
  （2）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（打一天体）
  （3）一个圆圆盘，两个圆圆饼，一个火火热，一个冰冰冷。（打两种天体）
  （4）同行同走同向前，相随相伴紧相连，面对太阳随身后，背朝月亮站身前。（打一自然现象）
  谜底：（1）月亮（2）月亮（3）太阳、月亮（4）影子
  活动意义：寓教于乐，激发学生观察月亮的兴趣，培养学生观察月亮，以及善于抓住事物特征的能力。
  组卷：0引用：1难度：0.9

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