部编版四年级下册《第4课 三月桃花水》2021年同步练习卷（5）

一、基础

• 1．给多音字“和”注音。
  （1）世界的和平需要我们每一个人来守护。

   

  
  （2）医生将和好的药敷在病人的伤口上。

   

  
  （3）他们俩在台上一唱一和，搭配得十分默契。

   

  
  （4）爸爸力气大，和面的工作就交给了他。

   
  组卷：114引用：1难度：0.7

  解析

• 2．辨字组词。
  

  纤	绸	瓣	犁
  迁	稠	辨	梨
  组卷：98引用：1难度：0.7

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• 3．在横线上填上合适的词。
  

  的丝绸	的朝霞	的低语	的水声
  一   绸缎	一   琴弦	一   酒窝	一   波纹
  组卷：36引用：3难度：0.7

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一、基础

• 8．照样子，写句子。
  （1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）
  

   

  
  （2）啊，河流醒来了！（仿写拟人句）
  

   
  组卷：36引用：1难度：0.7

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• 9．课内阅读。
  三月桃花水
        是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
        啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。
        三月的桃花水，是春天的竖琴。
        每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
        三月的桃花水，是春天的明镜。
        它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲……
        啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。
  （1）从文中找出下列词语的近义词。
  ①美丽

   

  
  ②柔软

   

  
  ③督促

   

  
  （2）仿写词语。
  草如茵   柳如眉 

   

   

   

  
  （3）理解短文内容填空。
  ①第一自然段作者把

   

  比作了铃铛、丝绸，写出了河水

   

  的情景。
  ②“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种

   

  的写法，写出了

   

  。
  （4）感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
  

   

  
  （5）看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？
  

   

  
  （6）“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。
  我看见

   

  ，我还看见

   

  。
  （7）写一句关于春天的谚语。
  

   
  组卷：82引用：2难度：0.3

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