2023-2024学年辽宁省辽南协作体高一（上）期中语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
        材料一：
        在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期，优秀的革命者，建设者们，常常以笔为犁，以梦为马，用革命的诗词记录着伟大的理想信念，革命实践与战斗情怀，表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。毛泽东诗词就是其中最杰出的代表。
        毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神，充分抒发了共产党人崇高的理想主义情怀。1925年前后，大革命高潮风起云涌，青年毛泽东勇立潮头。他在橘子洲上，以一篇《沁园春•长沙》，讴歌壮丽的秋景，发出了时代之问；“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”而回答又是无比坚定的，是“风华正茂”的“同学少年”，因为他们是革命理想的象征，是新世界的开创者，只有他们才能“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”；只有他们，才能担负起“到中流击水，浪遏飞舟”的崇高使命。
        1936年2月，指挥红军东征的毛泽东，在陕北的一个小山沟里又写下《沁园春•雪》。北国的茫茫寒雪，在他如椽的巨笔下，气势恢宏，气象万千：北国的晴日，在他浪漫的想象中，“红装素裹，分外妖娆”。当时的红军依然困难重重，但毛泽东对革命斗争充满激情，对革命前途，革命胜利充满信心。秦皇汉武，唐宗宋祖“俱往矣”，那么，到底谁才是主宰历史浮沉的主人？谁才是这个时代的风流人物？毛泽东再一次回应十年前自己的时代之问：“数风流人物，还看今朝。”千百万劳动人民，无产阶级大众，才是历史和时代的真正主人。
        毛泽东诗词以革命现实主义的风格，深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史进程与内在精神。毛泽东的诗词创作，好似一幅幅长篇画卷，浓墨重彩地记录了中国革命斗争与建设事业的伟大实践，特别是记录了若干具有重大历史意义的标志性事件，堪称一代诗史，史诗。随着岁月的迁转，有些警言佳句早已成为人们耳熟能详、时时吟诵的名句名篇。这些充满强大战斗精神的火红诗句，这些高度凝练中国革命与建设各个不同阶段奋斗精神的史诗篇章，已经成为中国革命与建设事业最为鲜明的精神标识之一。
        毛泽东诗词以革命英雄主义的气魄，生动刻画了共产党人高昂的战斗意志与斗争风骨。五次反围剿，敌强我弱，战斗是残酷的，但在毛泽东笔下，“当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看”（《菩萨蛮•大柏地》）。红军长征是中国革命与人类历史的英雄传奇。红军将士突破重重难以想象的艰难险阻，终于取得伟大胜利。在毛泽东笔下，长征的千山万水，深沟险壑，不过是“泥丸”“细浪”，充分体现出藐视一切困难的大无畏的革命英雄主义气魄，展示了共产党人一往无前的革命斗志。这就是中国共产党、中国人民的战斗意志与斗争精神，它体现为“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”的藐视一切困难的战略定力，体现为敢于“扫除一切害人虫”的强大自信，体现为“一万年太久，只争朝夕”的加快社会主义建设的坚定决心。
        中国革命斗争与社会主义建设事业走过了不平凡的历程，中国共产党和中国人民在这一进程中表现出伟大的理想主义情怀、英雄主义斗志。毛泽东以他的壮丽诗篇对这一历史进程，伟大实践进行了高度概括与总结。1965年，毛泽东重上井冈山，写下《水调歌头•重上井冈山》。三十八年前，他在这里缔造中国工农红军第一军第一师，领导了轰轰烈烈的武装斗争；三十八年后，社会主义建设取得重大成就，又面临着种种重大挑战与考验。回顾历史，是为了总结经验，更好地创造未来：“世上无难事，只要肯登攀”，这就是中国革命与建设事业伟大的历史总结，也是我们面向未来的前进动力。我们的目的一定要达到，我们的目的也一定能够达到。
  （摘编自康震《风展红旗如画》）
        材料二：
  《沁园春•雪》是毛泽东诗词的巅峰之作。“惜秦皇汉武；略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”以“惜”字起笔，对秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建统治者的代表人物进行评说。1958年年底，他在《毛主席诗词十九首》上批注道：“雪：反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面。文采、风骚，大雕，只能如是，须知这是写诗啊!难道可以谩骂这一些人们吗？别的解释是错的。末三句，是指无产阶级。”
        就个体而言，他多次肯定秦始皇的历史功绩，“在中国历史上，真正做了点事的是秦始皇”“中国过去的封建君主还没有第二个人超过他的”。他甚至说过：“解决中国的问题，须马克思加秦始皇。”他在《七律•读＜封建论＞呈郭老》中写道：“劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。”
        毛泽东评价汉武帝刘彻：“汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。”
        毛泽东对唐太宗的战争指挥艺术非常推崇：“自古能军无出李世民之右者。”元太祖成吉思汗统一蒙古，东征西讨，毛泽东称其是“一代天骄”。
  （摘编自汪建新《毛泽东诗词中的帝王将相》）
  （1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.毛泽东诗词记录了伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀，诗词中表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。
  B.面对风起云涌的大革命浪潮，青年毛泽东在《沁园春•长沙》中无比坚定地表示，革命青年能担负历史使命。
  C.随着岁月流转，毛泽东诗词中的佳句被人们吟咏铭记，世代流传，缘于毛泽东诗词革命现实主义的风格特点。
  D.在毛泽东笔下，长征途中的残酷现实，不过是“泥丸”“细浪”，这充分体现其藐视一切困难的大无畏精神。
  （2）根据材料内容，下列说法正确的一项是

   

  
  A.北国雪霁的壮美景色，在毛泽东诗词中以写实手法表现为“红装素裹，分外妖娆”，体现他对革命斗争的激情。
  B.毛泽东诗词对中国革命与建设事业的历程做了高度概括与总结，为后人更好地面向未来、创造未来提供前进动力。
  C.材料二中，毛泽东在回复郭沫若的诗里提到，人们对“焚书坑儒”可能存在误解，说明“焚书坑儒”并非事实。
  D.材料二中，毛泽东在诗词中肯定古代帝王的历史功绩，特别是多次指出秦始皇在军事方面的高超指挥才能。
  （3）根据材料内容，下列各项中不能体现毛泽东诗词现实主义风格的一项是

   

  
  A.敌军围困万千重，我自岿然不动。
  B.霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
  C.携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
  D.要似昆仑崩绝璧，又恰象台风扫寰宇。
  （4）结合材料二内容，谈谈毛泽东对古代帝王的评价对我们有何启示？请简要分析。
  （5）请简要分析梳理材料一的行文结构。
  组卷：33引用：27难度：0.6

  解析

​（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）

• 2．阅读下面的文字，完成各题。
  过梁
  马加      从涞源到察哈尔的大道，呈现着异样的荒凉。凝结的薄冰破碎了，枯黄的马兰草被践踏得面目全非，羊粪露出在雪的外面，水成岩的石子上涂抹了斑斑的烂泥，仿佛有一列长距离的军队刚从这里走过。
        孙林注意着路上的现象，无论是一颗土粒或是一根草。他企图从任何物体的表面找出可以证明的痕迹。他迫切地需要知道在两点钟前是否有队伍从这里经过，因为抗联司令员给他一道紧急的命令，要他把刚刚离开的一个大队追回来。
        孙林的耳郭很大，平滑的额角，看起来没有精神的石灰色眼球，老是盯在一个地方，一分钟也不会转动一下。这个人就有个长处，他肯对自己的工作负责，送信时跑得脚板生出大饼厚的僵皮，他向来不对谁抱怨一句。
        道路崎岖得不能骑马，可是丢开马以后，更觉得身体难以支持下去。他四肢瘫软无力，头昏脑乱，显然是急行军和夜里没有睡眠的结果。他的意识里潜伏着浓重的疲惫。他想到他会失去最后的挣扎力而倒毙在路旁，也许因为寒冷而得到可怕的结果。他的思想近于混乱，但是有一种力量还能支持他继续前进，那便是对革命工作所产生的热情。
        雪花从甸子梁最高的山尖上抖撒下来，带着一种附着力，吻合在低矮的甸坡的茅屋上。孙林悄悄地走到一家院里，在马槽的附近，碰见一个贩麻的老头子。他告诉了孙林关于部队通过甸子梁的事情。
        “你是在梁上碰见队伍的？”孙林望着村外一片白茫茫的山峰，问着老头子。
        “有些队伍已经下梁了，有些队伍在雪里滚……”这老头子没有说完，又贪婪地把烟管插进嘴里去。孙林的脚尖刚刚触到了雪块，一种莫名的战栗震撼着神经末梢，仿佛他的感觉器官触到冰柱上了一样，血管也要凝结起来。他在那雪块上揉了两下，没有说一句话。
        不知道是受了老头子的影响，还是自己打不定主意，孙林跟老头一道走进屋里。“我从来没有走过这鬼地方！”他不耐烦地跺了一脚。
        “除了五台山外，甸子梁是周围八九百里最冷的地方。每年七八月都要冻死人。从甸坡到甸子梁还有五里地。到梁上地就平了，风也大了，雪也深了。中间三十里没有人家，假如你的火力不足，到半路上就冻完蛋了！”
        老头子想起了要舒适一下自己的身体，解开皮袄，拢起火，把葫芦里的烧酒倒在一只碗里，快活地呷了一口，然后把酒碗递给青年人：
        “同志，烘烘肚子吧！”
        “我们军队不准喝酒。”孙林想起了部队的纪律，皱一皱眉。
        “你不喝酒，过梁的时候会冻死的！”老头子叫着，他的红沙眼燃烧得有些肿了，闪烁着火花，“我成了习惯啊，过梁就要喝酒。”
        孙林走到外面去，雪还是下着，拴在石槽上的骡子跑到马棚的门口，雪落在它的头上，它一次又一次不安地闪着耳朵。孙林久久望着天空。他知道雪不会停下来，而山上的路又被雪掩盖住了，辨认出道路的痕迹是很困难的。天气是这样寒冷，就算是狗和麻雀也应该都躺在自己的窝里了。似乎整个世界上不会有人在冒险地走路，也不会有人愚蠢地和无情的严寒开玩笑。
        他怏怏地回到冰冷的房子里，靠着锅台，失望地瞧着老头子的下巴。
        “今天不能过梁吗？”
        “梁上有三不过，你不知道吗？”老头子反问，他好奇地望着孙林的两只耳朵，“过梁有过梁的规矩，阴天下雪不过梁，起早贪黑不过梁，单身汉不过梁。”
        “我今天……”孙林的面孔变得苍白起来。
        “你今天不能过梁！”
        老头子斩钉截铁地回答，摇着头，又喝了一口酒。老头子伤感地咳嗽着，又缄默了一会儿，突然，发酒疯一样摇着孙林的胳膊。“咳咳！你们八路军真是能吃苦呀，希望老天爷睁开眼睛。”老头子的同情使孙林感到难过，每当想起任务，他的思想立刻陷入被谴责的不安状态。他霍然站起身子，背起马枪，踏着门板踉跄地跑到外面。老头子惊讶地望着他坚决的表情，扑灭地上的火，也随着走到外面。
        “老天爷留你在这里过夜的。”
        “不！我要过梁去！”孙林冷静地回答。风雪吹开了他薄薄的棉衣，他的身子已经被风雪吹打得摇抖不定。
        “过梁去……你疯了么？”老头子惊骇地抓着孙林的胳膊，摇了两下。
        “我要……”孙林没有说出他所要说的话，望着前面雄伟的山峰，一种热望从他的心底燃烧起来。
        “同志，你过梁会冻死的！”老头子同情地恳求着。孙林没有听从老头子的话，背起马枪，勇敢地向着山顶走去。五分钟后，他变成一团雪块滚进茫茫的乱苍山里面了。只有脚印残留在洁白的雪地上，没有多久，又被雪花掩盖住了。两天以后，抗联在涞源打了一个胜仗。老头子从甸坡赶着骡子回了家，在烧坏敌人汽车的战场上，他又碰见了那个年轻的通讯员。他坚毅的表情里愈发显露出青春的健康，对着汽车的碎铁片露出微笑，仿佛有什么快乐事情一样。只是左部脸上冻掉了一只耳朵。
  1941年7月于延安
  （有删改）（1）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是

   

  
  A.文章开头描写孙林观察到的景象，既为下文埋下了伏笔，又体现了主人公的形象特点。
  B.孙林对于自己队伍去向的判断，既来自自己一路上的观察，也来自老头子的讲述。
  C.因为部队的纪律，孙林不喝老头子递过来的酒，但过梁就要喝酒，孙林不得不喝。
  D.老头子心怀对八路军的敬佩，理解孙林的急切，对孙林的最终决定既惊骇又同情。
  （2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.“他的意识里潜伏着浓重的疲惫”中“浓重”一词，生动形象地写出孙林一夜急行军后的疲惫之感。
  B.文章善于运用细节描写表现人物。比如老头子阻止孙林过梁时，就从语言、动作、心理等方面进行了细腻描写，颇具感染力。
  C.老头子提到的“梁上三不过”的规矩，凸显了过梁的危险，为文章增添了波澜，引发读者的阅读兴趣。
  D.文章题为“过梁”，却并未具体描述主人公过梁的过程，这样处理能给读者以更大的想象空间，收到言有尽而意无穷的效果。
  （3）小说多处写“雪”，这对人物形象的塑造有何作用？
  （4）文章结尾“只是左部脸上冻掉了一只耳朵”能否删去？为什么？
  组卷：0引用：1难度：0.5

  解析

​（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，9分）

• 7．阅读下面的文字，完成下列各题。
        口腔健康是全身健康的重要基础，是文明水平的重要标志。随着国家层面对国人口腔健康的重视，在“健康中国2030”规划中，首次将口腔健康纳入全民健康的重要组成部分。民以食为天，食以齿为先。口腔健康状态是反映生命健康质量的一面镜子。大部分人对牙齿的保健并未引起①         。很多人把口腔卫生等同于口腔健康，这是误解。人们日常的口腔保洁是必要的，但也只能维持较好的口腔卫生。《第四次全国口腔流行病学调查》结果显示，老年人口腔状况及口腔卫生服务水平都有所提升，但我国儿童和中年人群的口腔健康形势②         。事实上，口腔疾病不仅影响口腔的咀嚼、发音等生理功能，还与脑卒中、心脏病、糖尿病等全身系统疾病密切相关。口腔健康状况与个人饮食习惯、口腔保健行为、口腔卫生服务利用等多方面因素密切相关。一方面，由于人们生活方式和饮食结构的改变，蛋糕、饼干等精加工含糖食品及含糖饮料的摄入量增加，增加了龋病的发生风险。另一方面，居民对口腔健康的重视程度和保健意识仍有待提高，口腔健康行为的养成③          。
  （1）下列句子中的“等”和文中加点的“等”，用法相同的一项是

   

  
  A.当然，我们生活在现实世界中，并非所有的请求都是相等的。
  B.七手八脚地就把这个可怜的小伙子抬起来送到二等舱的一间客房里去了。
  C.李老师对未佩戴口罩的张三、李四、王五等三人进行教育。
  D.《三体》《流浪地球》《超新星纪元》等科幻小说深受读者喜爱。
  （2）请在文中横线处补写恰当的成语或短语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过4个字。
  组卷：9引用：5难度：0.6

  解析

四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        1937年，毛泽东同志为陕北公学成立题词时说：“要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人充满着斗争精神和牺牲精神。这些人不怕困难，在困难面前总是坚定的，勇敢向前的^中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利的解决。”时值共青团成立100周年，党和人民同样需要一大批这样的先锋分子，当下社会殷切希望共青团能够培养出一大批这样的先锋分子。
        复兴中学将举办“庆祝共青团成立100周年”的纪念活动，请你作为共青团员代表，结合材料写一篇发言稿，上台发言。
        要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：4引用：4难度：0.5

  解析