2020-2021学年宁夏吴忠市利通区七年级(上)期末语文试卷
发布:2024/8/30 3:0:9
一、积累运用。
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1.少年正是读书时,学校开展“走进文学馆”主题学习活动,请你完成下列任务。
下面是某文学馆展厅《前言》中的文字。请阅读文字,依次给文段中的加点字注音或在拼音处填入汉字。
ㅤㅤ睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,无不贮组卷:10引用:1难度:0.8 -
2.小明同学在某文学馆收藏的报刊中,查阅了“儿童文学”的相关资料。请阅读资料,完成问题。
现代文学史上,一大批新文化知识分子们开启了“儿童的发现”。如鲁迅、冰心、老舍、郑振铎等,在【甲】的儿童文学领域,优秀作品几乎【乙】了小说、童话、散文、诗歌、科幻、寓言等不同文体面貌。
(1)下列对文段中提到的相关作家的文学常识,表述正确的一项是
A.鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,作品有《四世同堂》等。
B.冰心,著名文学家,著有《金色花》《荷叶•母亲》。
C.郑振铎,福建长乐人,著有《猫》《秋天的怀念》等。
D.老舍原名舒庆春,主要作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。
(2)在文段甲乙处分别填入词语,最恰当的一项是
A.【甲】花团锦簇【乙】覆盖
B.【甲】花枝招展【乙】覆盖
C.【甲】花团锦簇【乙】涵盖
D.【甲】花枝招展【乙】涵盖组卷:5引用:2难度:0.6 -
3.参观完冰心文学馆、余光中文学馆、许地山文学馆后,同学们纷纷写下自己的参观感言。下列参观感言中,没有语病的一项是( )
组卷:86引用:7难度:0.8 -
4.文学社向全体同学征集“走进文学馆”活动稿件,以下是一位同学的来稿,作为编辑,你想添加“其中百分之八十是中小学生”这句话,最恰当的位置应在 ( )
冰心文学馆在固定展览的基础上,精选三百多幅照片和资料,制作了一套流动的《永远的爱心———冰心生平与创作展览》,A ,已先后在北京、上海、厦门、南平、泉州、青岛等地成功展出,B ,参观人数愈十万人次,C ,社会反响热烈,D ,成效显著。组卷:3引用:3难度:0.5 -
5.学校文学社对三座文学馆展开了一次实地调查活动,请阅读以下调查表,完成下题。
“走进文学馆、了解文学家”调查统计表调查项目
调查对象参观文学馆
的次数对文学家的
了解程度首次参观 多次参观 较为熟悉 一般了解 不了解 冰心馆 78% 22% 24% 72% 4% 余光中馆 83% 17% 12% 41% 47% 许地山馆 91% 9% 5% 13% 82% 组卷:8引用:3难度:0.5
二、阅读。
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15.阅读。
草尖上的春色谢汝平ㅤㅤ①小草总在不知不觉中钻出地面。特别是在乡间行走,好像一脚踏下前还是光秃秃的地面,脚步抬起时发觉踩到一株小草。被踩的小草一点也不恼,尽管被踩折了叶子、踩矮了身躯,但还是带着笑,乐呵呵的,像个傻孩子,重新站直了,努力探望远处的春色。
ㅤㅤ②小草千差万别,形态各异,但有一点是相同的——就是在初生之际,都直挺着自己的草尖。草尖大概是小草最锋利的武器,能够刺破寒冷的封锁,能够刺穿坚实的土地,能够抵挡狂妄的风沙,能够削弱雨点的侵袭。草尖也是柔韧的,每天早晨,它总顶着一个晶莹的露珠,用恰到好处的力道守护着露珠的完整。阳光照耀,露珠里就是整个完美的春天,有高高的蓝天,有悠闲的白云,有摇曳的树影,有疾驰而过的春风。当然,如果你走近细看,也会在露珠里看到自己。那是最为奇妙的一刻,想着柔嫩的草尖顶着你的身影,摇摇晃晃的,像虚虚实实的梦,小草绝不会让它无端坠落而希望破灭。
ㅤㅤ③草尖也许是小草灵敏的鼻子,它能感知温度,能嗅到阳光的芬芳,能刺探春风的善意,能呼吸春天的馨香。大概你想抚摸一下小草的鼻尖,让它嗅一嗅手心里的气息,你会感到软软的、柔柔的、麻麻的,这就是春天的触感。如果你愿意,还可以在草地上躺下来,用面颊触碰小草,作零距离的接触。小草一定非常开心,它慢慢亲吻你,用草尖刺激你的面颊,抚摸你的眼睛、鼻子和嘴唇,让你感到从未有过的舒适。你可以喜欢单棵的小草,喜欢它纤细的身材,喜欢它摇曳的风姿,喜欢它柔顺的神情;你也可以喜欢成片的小草,那又是一番别样的风情,“草色遥看近却无”,离远了,稀疏的草地就变成一块碧绿的毯子,让你流连久久,不舍离去。
ㅤㅤ④春天似乎是小草开学的日子,它们三三两两聚集到一起,背着小书包,还带着板凳和课桌,然后在阳光下上课。每当看到无忧无虑的小草,我就想成为它们的老师,哪怕是临时代课的也行,教它们识字、数数、唱歌、跑步,也就不枉在春天里相识一场。小草遍布海角天涯,哪里都可以生长,但它们是集体主义者,喜欢成群生活,喜欢在春风吹拂下,做着同样的动作,跳着同样的舞蹈,像奥运开幕式上的团体操。如果下点小雨,小草们便嘻嘻哈哈地用草尖拔去不停落下的雨滴,那雨滴落向同伴,又被同伴拨开。在这好玩的游戏中,小草们快乐无比。
ㅤㅤ⑤小草生长很快,跟它们分别几天后,你会发现,你还是你,小草已经长大了。小草会在春天结束时举办集体婚礼,有数不清的蝴蝶前来祝贺。然后小草有的开花;有的结籽;有的终身不娶,成为草的军人;有的幻想着成为一棵大树,或许有一天真的可以。
(1)请仿照示例,为③、④段各拟一个小标题。
示例:②亲近小草
③
④
(2)通读全文,概括小草的特点。
(3)读文章第③段,想想作者从哪些感官角度描写小草?试分析其作用。
(4)全文主要用了什么修辞手法?试举一例,并分析其表达效果。
(5)借景抒情、托物言志是散文惯用的手法,这篇文章不仅仅写小草,更是写它的精神,品读第④段划线句子,你从中得到哪些人生启示?
(6)春天,不仅小草能激发你的喜爱之情,萌动的万物都会让你心驰神往,请从以下两种植物中任选一种(野花、垂柳),学习文章的写法,写一段50字左右的文字组卷:9引用:3难度:0.5
三、作文。
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16.按要求写作。
ㅤㅤ七年级第一学期的生活即将结束,步入初中,你可能会有很多新的体验:关注热点,拥抱自然,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务,走进网络……这些丰富多彩的课堂能开阔你的视野,增长你的才干,锻炼你的意志,培养你的情趣,净化你的心灵。
ㅤㅤ请以“初中生活真新鲜”为题,写一篇记叙文。
ㅤㅤ要求:(1)不要套作,不得抄袭。(2)文中不得出现真实人名、校名。(3)不少于500字。组卷:2引用:2难度:0.5