人教新版八年级上册《第2章 声现象》2021年单元测试卷（32）

一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入答题卡内。

• 1．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

  A．闻其声，知其人，说明发声体不同，音调不同

  B．低声细语中的低是指音调低

  C．震耳欲聋主要说明声音的音调高

  D．用超声波清洗眼镜--声波可以传递能量
  组卷：16引用：4难度：0.8

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• 2．关于声音现象，下列说法正确的是（　　）

  A．物体振动得越快，发出的音调越低

  B．声音在空气中的传播速度与其在真空中的传播速度相等

  C．轮船“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征

  D．中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声
  组卷：27引用：8难度：0.6

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• 3．在实际生活中，人们常常利用回声来测量距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山跑死马”。距离有多远呢？不妨请“应声阿哥”来帮个忙：对着高山喊，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估计出距离了。如果一人对着一座高山呼喊，经过10s后听到回声，那么我们可以断定（　　）

  A．高山距我们1 700m	B．高山距我们3 400m
  C．高山距我们170 m	D．高山距我们340m
  组卷：117引用：8难度：0.7

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• 4．如图所示，小丽唱不上去的原因是“高原”的（　　）

  A．响度大

  B．音调高

  C．音色好

  D．声速快
  组卷：54引用：1难度：0.6

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• 5．以下是叶子姐姐做的几个验证性小实验，其中不正确的是（　　）

  A．用力敲鼓声音很大，说明振幅越大，响度越大

  B．将闹钟用保鲜膜包好，放入盛有水的盆中，仍会听到闹钟的响声，从而证明固体可以传声

  C．在鼓面上放一些小豆子，用力敲打鼓面，发现小豆子上下跳动，从而证明声音是由物体振动产生的

  D．将密封的玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到玻璃罩内的闹钟发出的声音越来越弱，说明声音传播需要介质
  组卷：48引用：2难度：0.9

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• 6．在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的同学听到了，而远处的同学没有听清楚，其原因是（　　）

  A．老师发出的声音音调低

  B．老师发出的声音音色不好

  C．远处同学听到的声音响度小

  D．远处同学听到的声音振动幅度大
  组卷：31引用：4难度：0.9

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二、本大题包括7小题，共70分

• 19．一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶40m后，司机刚好听到笛声的回声，求汽车行驶的速度？（已知气温是15℃）
  组卷：52引用：4难度：0.6

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• 20．某同学乘坐小船对着对面的一座高山大喊一声，5s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s.
  （1）若小船静止在水面上，它离高山多远？
  （2）若小船以20m/s的速度正对高山驶去，该同学喊叫时离高山多远？
  组卷：171引用：6难度：0.5

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