新人教版九年级上册《第1章 走进化学世界》2020年单元测试卷（6）

一、选择题（每小题3分，共45分）

• 1．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（　　）

  A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康

  B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质

  C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展

  D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机
  组卷：127引用：11难度：0.9

  解析

• 2．描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是（　　）

  A．②③④⑤⑥⑦

  B．④⑤⑥⑦⑨

  C．①③④⑤⑧⑨

  D．②④⑥⑦⑨
  组卷：974引用：50难度：0.7

  解析

• 3．下列性质属于化学性质的是（　　）

  A．颜色

  B．溶解性

  C．可燃性

  D．导电性
  组卷：211引用：9难度：0.9

  解析

• 4．物质的下列用途主要利用其化学性质的是（　　）

  A． 液氧（支持燃烧）

  B． 金属铜（制电线）

  C． 活性炭（做防毒面具的吸附剂）

  D． 不锈钢（做水壶）
  组卷：662引用：8难度：0.9

  解析

• 5．下列滴管使用图示正确的是（　　）

  A． 取液时挤入空气	B． 代替玻璃棒进行搅拌
  C． 向试管中滴加液体	D． 将残留溶液的滴管倒持
  组卷：1248引用：23难度：0.7

  解析

• 6．下列变化中，只发生了物理变化的是（　　）

  A．植物光合作用	B．苹果腐烂变质
  C．矿石研磨成粉	D．酸雨腐蚀建筑
  组卷：225引用：6难度：0.9

  解析

• 7．氯酸钾是一种白色晶体，加热到400℃以上，可缓缓分解放出氧气，在军工企业，常用来生产炸药．上述对氯酸钾的描述中，没有涉及的是（　　）

  A．物理性质

  B．制法

  C．用途

  D．化学性质
  组卷：15引用：4难度：0.9

  解析

三、实验探究题（共25分）

• 22．小明通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”，最近对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等产生了兴趣，于是开始了一系列实验。
  （1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是

   

  ，酒精是

   

  ，液化气是

   

  （填写“固体”“液体”或“气体”）。
  （2）点燃液化气，观察到的主要现象有

   

  （填序号）。
  ①发出蓝色火焰
  ②燃烧后产生有刺激性气味气体
  ③发光、放热
  ④产生浓烟
  ⑤火焰分层
  （3）将一支木筷迅速插入液化气火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧中火柴梗出现的现象相同：在最外层呈圆弧状黑斑，说明液化气燃烧火焰也

   

  （填“是”或“不是”）分层的，

   

  温度最高，平时用水壶在液化气灶上烧开水，应用液化气的

   

  加热。
  （4）为了探究液化气燃烧后生成的产物，他将一只干冷的烧杯罩在液化气的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。这说明液化气燃烧的生成物中一定含

   

  和

   

  。
  （5）小明发现家用液化气燃烧，有时在锅底会有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，他查阅资料后知道此颗粒是炭粒，是液化气不完全燃烧所致，他应采取的措施是什么？

   

  。
  组卷：30引用：1难度：0.6

  解析

• 23．许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究：
  【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
  【猜想与假设】一、都是化学变化；二：

   

  
  【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
  （1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：a烧杯内壁出现

   

  ；b手摸烧杯壁有

   

  感觉；c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
  （2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到

   

  。
  分析：蜡烛燃烧产生的新物质是

   

  ，蜡烛燃烧为

   

  变化。
  （3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
  

  通电前	通电中	通电后
  灯丝为银白色固体	发出白光，手摸灯泡感觉	灯丝为银白色固体

  分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于

   

  变化。
  【获得结论】猜想

   

  （填“—”或“二”）正确。
  组卷：2215引用：29难度：0.3

  解析