北京课改版七年级（上）中考题单元试卷：第3章 生物体的结构（13）

一、选择题（共24小题）

• 1．我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于（　　）

  A．细胞

  B．组织

  C．器官

  D．个体
  组卷：272引用：92难度：0.9

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• 2．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中不正确的是（　　）
  

  A．a是指细胞分裂	B．b是指细胞分化
  C．丁属于器官结构层次	D．戊属于系统结构层次
  组卷：121引用：50难度：0.9

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• 3．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（　　）

  A．细胞是所有生物生命活动的基本单位

  B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用

  C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官

  D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
  组卷：282引用：121难度：0.9

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• 4．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（　　）

  A．其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体

  B．杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次

  C．杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织

  D．杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
  组卷：495引用：116难度：0.9

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• 5．绿色开花植物体的结构层次是（　　）

  A．细胞→组织→器官→植物体

  B．细胞→组织→系统→植物体

  C．细胞→器官→系统→植物体

  D．细胞→器官→组织→植物体
  组卷：277引用：323难度：0.7

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• 6．不同生物的细胞结构不尽相同，下列描述正确的是（　　）

  A．细菌细胞有成形的细胞核

  B．真菌细胞有叶绿体

  C．植物细胞有线粒体

  D．动物细胞有细胞壁
  组卷：46引用：51难度：0.9

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• 7．如图是植物体的不同结构，将它们按结构层次排序应是（　　）
  

  A．④→②→①→③

  B．①→②→③→④

  C．①→③→②→④

  D．②→①→④→③
  组卷：57引用：44难度：0.9

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• 8．椰子树是海南省的省树，椰子树全身是宝．在生物体的结构层次中，椰子的果实属于（　　）

  A．细胞

  B．组织

  C．器官

  D．植物体
  组卷：71引用：49难度：0.9

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• 9．从微观到宏观表示植物体的不同结构层次的正确顺序是（　　）
  ①植物体         ②组织         ③细胞         ④器官．

  A．③→②→④→①

  B．①→②→③→④

  C．①→③→②→④

  D．③→④→②→①
  组卷：57引用：51难度：0.9

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• 10．细胞是构成生物体的基本单位，以下对植物体结构的层次关系表述科学的是（　　）

  A．细胞→组织→器官→系统→人体

  B．细胞→器官→组织→系统→植物体

  C．细胞→组织→器官→系统→植物体

  D．细胞→组织→器官→植物体
  组卷：31引用：42难度：0.9

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三、解答题（共5小题）

• 29．春天桃花盛开，蜜蜂花间飞舞。如图是水蜜桃的花和解剖花时摘下的部分结构。请回答：
  
  （1）水蜜桃的花在结构层次上属于

   

  。
  （2）对植物繁衍后代来说，桃花中最重要的结构是图中的

   

  （填序号）。
  （3）纵向剖开③的子房，用放大镜观察，会看到内有

   

  ，将来能发育成种子。
  （4）蜜蜂花间飞舞，能帮助

   

  ，有利于水蜜桃的形成。
  （5）蜜蜂属于节肢动物，体表有

   

  能防止体内水分蒸发。
  组卷：131引用：39难度：0.3

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• 30．我市的茶山杨梅个大核小，味道可口，深受大家喜爱。
  （1）杨梅生命活动的基本结构和功能单位是

   

  。
  （2）为了保持茶山杨梅的优良性状和加快繁殖速度，果农用嫁接的方法进行栽培，这种生殖方式属于

   

  生殖。
  （3）杨梅富含糖类。人使用杨梅后，糖类主要在消化系统的

   

  中背消化和吸收。（填一器官名称）
  （4）茶山杨梅常在“夏至”前后下市，此时地球处在如图中的

   

  位置附近。（填写字母）
  组卷：113引用：39难度：0.9

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