2021-2022学年甘肃省陇南市徽县四年级（上）期末科学试卷

一、我会填。（每空1分，共26分）

• 1．人体的生命活动需要多种

   

  的支持，人体的营养是从

   

  中得到的。
  组卷：4引用：6难度：0.7

  解析

• 2．经常参加体育锻炼可增大

   

  ，使我们的身体更

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.6

  解析

• 3．要使静止的物体运动起来，必须对物体

   

  ，要使物体运动得更快，必须对物体

   

  。
  组卷：39引用：19难度：0.7

  解析

• 4．人们在鞋底、轮胎表面上

   

  、在冰雪路上行驶的车辆装上

   

  是为了

   

  摩擦力，在旱冰鞋下安装

   

  是为了

   

  摩擦力。
  组卷：28引用：1难度：0.5

  解析

• 5．科学技术上统一规定用“

   

  ”作为力的单位，简称“

   

  ”用符号“N”来表示。
  组卷：1引用：5难度：0.6

  解析

• 6．物体都有一个向下得力，这个力是

   

  ，地球上任何物体都会受到

   

  力的用。
  组卷：0引用：3难度：0.5

  解析

• 7．

   

  是身体气体交换的中转站。
  组卷：37引用：19难度：0.7

  解析

• 8．消化器官可以将

   

  转变成我们可以吸收的

   

  和

   

  。
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 9．声音是由

   

  产生的，物体振动幅度大，声音就越

   

  ；物体振动幅度小，声音就越

   

  。
  组卷：17引用：3难度：0.7

  解析

• 10．食物中的营养成分通常分为

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、无机盐和水。
  组卷：6引用：7难度：0.7

  解析

二、我会判断。（每题2分，共20分）

• 11．放鞭炮时鞭炮向上冲的力是弹力。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 12．我们说话是声音的高低与声带振动的快慢有关。

   

   （判断对错）
  组卷：34引用：23难度：0.7

  解析

五、简箸题（12分）

• 37．不挑食、不偏食才能使我们的身体更健康，请你用所学知识为自己制定一份营养均衡的午餐。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

六、实验探究（10）

• 38．探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。
  如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。
  实验记录表
  

  伸出桌面长度	用力大小	振动幅度	发出声音
  20厘米	轻轻	小	弱
  20厘米	用力	大	强

  实验发现：
  用力拨钢尺，钢尺振动的幅度

   

  ，发出的声音

   

  ；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度

   

  ，发出的声音

   

  ，说明声音的强弱与

   

  有关。
  组卷：31引用：7难度：0.8

  解析