2023年安徽省合肥市蜀山区小升初语文试卷
发布：2024/5/23 8:0:8
一、第一部分识字与写字（12分）
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1．用楷书誊抄下面的句子，注意书写正确、美观，有一定的速度。
《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。组卷：0引用：1难度：0.7 -
2．根据情境填写词语。
（1）最美蜀山，无与伦比!màn bù在四季花海公园里，让qīng yíng的脚步跟随着目光，去赏十里花林。大蜀山上，林中树木茂盛，清新yōu jìng，鸟儿qī xī，孩童欢笑，好不幸福!
（2）时间从指缝中liú shì，回想起刚入学时，还是那个常常yī wēi在老师怀中的小孩子，如今yòu zhì不再，成为了朝气蓬勃的少年。毕业在即，我想对老师说：“您一定会为我们的努力而感到jiāo ào。我们将来一定会在不同lǐng yù闪闪发光。”组卷：10引用：1难度：0.5
三、单选题。（每小题2分，10分）
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3．下列字音、字形完全正确的一项的是（ ）
组卷：34引用：1难度：0.5 -
4．下列搭配不正确的一项是（ ）
组卷：22引用：1难度：0.5
三、第三部分阅读与理解（21分）
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11．阅读。
浇花ㅤㅤ阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。
ㅤㅤ妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开的更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。
ㅤㅤ儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香惜玉！
ㅤㅤ一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株株装的杂草。她俯下身子，拔除了那杂草。
ㅤㅤ儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却哭叫起来：“妈妈，我的花儿哪里去了？”
ㅤㅤ听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，妈妈说：“宝儿，这花儿不是在这儿吗？”
ㅤㅤ儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”
ㅤㅤ妈妈见儿子绝望的指着原先长草的地方，顿时明白了。说：“宝儿，那哪儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉了。”
ㅤㅤ不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”
ㅤㅤ妈妈疑惑地把那几株草从垃圾桶里翻检出来，发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？但是，不知为什么，妈妈没有说，她的心温柔的动了一下，俯下身子抱起孩子。
ㅤㅤ“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有他们，谢谢你一直为它们浇水！”
ㅤㅤ后来，妈妈惊讶的发现，这个世界上被忽略的花儿的真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人……愿每个人都和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑……
（1）联系上下文解释词语。
喧嚷：
怜香惜玉：
（2）为什么“她的心温柔地动了一下”？联系上下文，谈谈你对画波浪线语句的理解。
（3）结合具体语境，说说下面句子中两处“花”的含义。
①“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿……”
②后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上原先被她忽略的花儿可真多！
（4）下面理解不正确的一项是
A.文章开头渲染杜鹃花开得妖娆，为妈妈专心浇杜鹃花、拔掉儿子的“花儿”做铺垫。
B.根据文章可知，妈妈对“花儿”的态度变化是：忽视——接受——尊重。
C.本文写的是妈妈和儿子浇花的故事。从全文来看，妈妈主要用爱心、真情来浇花，儿子主要用清水、微笑和歌声来浇花。
D.文中画直线的句子运用拟人的修辞手法，写出了杜鹃花开得灿烂，也映衬出妈妈的愉快心情。
（5）作者想通过这个故事告诉我们什么？写下你的感受。组卷：26引用：1难度：0.7
四、第四部分习作与表达（30分）
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12．ㅤㅤ在学习和生活中，我们一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣。或许有读书带来收获的滋味；或许有获奖后喜悦甜美的滋味；或许你曾感受到了被爱包围幸福的滋味……万般滋味皆生活，如此的温暖明亮，真实生动。请以“滋味”为话题写一篇文章。
ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。（2）用具体事例展开叙述，表达真情实感。（3）语句通顺，书写规范，450字左右。组卷：11引用：1难度：0.5
