部编版七年级下册《第二单元 综合性学习 天下国家》2021年同步练习卷（1）

一、综合性学习

• 1．班级开展“天下家国”综合性学习活动。假如你将在活动上发言，请阅读下面材料，写一篇发言稿。字数200左右。
  材料一    爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。爱国主义集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。爱国主义不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。
  材料二    上使谕之曰：“汝以事宋者事我，即以汝为中书宰相。”天祥对曰：“天祥不愿归附。一死之外，无可为者。”天祥将出狱，过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。
  材料三    望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
  （谭嗣同《狱中题壁》）
  组卷：48引用：1难度：0.5

  解析

• 2．阅读下面文本，完成下列各题。
  “天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
  （1）请写出两句关于爱国的名言或诗句。
  （2）请结合学过的课文及爱国人物，谈谈你对爱国的理解。
  （3）请设计两个关于“天下国家”主题的活动形式。
  组卷：381引用：2难度：0.3

  解析

• 3．阅读下面文本，完成下列各题。
        个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的文字、历史文化……这些都是爱国情怀的体现。下面让我们一起加入到以“爱国”为主题的综合性学习活动中。
  【策划主题活动】老师让小林同学负责策划这次活动，他已经想出了两个活动形式，请你再帮他补充两个。
  形式一：举行爱国手抄报比赛
  形式二：举办“祖国在我心中”专题讲座
  形式三：

   

  
  形式四：

   
  组卷：315引用：2难度：0.7

  解析

• 4．【诵读爱国诗词】你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句爱国诗词默写下来与大家共勉吧！
  组卷：106引用：2难度：0.8

  解析

• 5．【分享人物故事】中国历史上有许多爱国人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……请选择一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。
  组卷：128引用：2难度：0.4

  解析

• 6．新中国成立以来，特别是改革开放四十余年，中国同步实现了经济稳定快速发展与贫困人口大幅度减少，千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题得到了历史性地解决。因此初三5班开展了以“脱贫攻坚全面胜利”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了以下三则材料。
  材料一：漫画《脱贫攻坚》
  
  材料二：①2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。②脱贫攻坚的重心是不断提升群众的生活质量和幸福指数。③我们将以习近平总书记的重要讲话为指引，进一步增强决战决胜脱贫攻坚的责任感和紧迫感，完成消除绝对贫困这项任务。④切实纠正等待观望、麻痹厌战、畏缩不前，坚决完成脱贫攻坚的任务。
  材料三：
  通知      初三年级全体学生：
        请本周星期三下午到学校会议室集合，收看《脱贫攻坚优秀纪录片展播》。希望大家按时参加，认真观看。
        此致
  敬礼
  校学生会
  3月12日（1）请根据材料一漫画《脱贫攻坚》，用说明性语言简要介绍漫画画面的内容。
  （2）材料二中有一句话存在语病。这句话是第

   

  句，修改意见是

   

  。
  （3）为更好地了解脱贫攻坚战，学生会计划组织学生观看纪录片展播，特发通知。但是其内容和格式上各有一处错误，请修改。
  内容上：

   

  
  格式上：

   
  组卷：523引用：6难度：0.7

  解析

• 7．综合性学习。
  “天下家国”是一个古老的话题，在中华文明悠久的历史中，爱国精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
  “求古今智慧，做中华栋梁。”请用楷体将这副对联抄写一遍。
  组卷：50引用：1难度：0.9

  解析

• 8．请根据以下示例设计两个以“爱国”为核心的主题活动。
  ①爱国人物故事会
  ②

   

  
  ③

   

  
  ④爱国精神主题班会
  组卷：79引用：2难度：0.7

  解析

• 9．【“为国奋斗”演讲会】
  假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
  

  演讲顺序	演讲题目	演讲者
  1	《我的中国梦》	1801班邓涛泽
  2	《奋斗的青春》	1802班龚颖婷
  组卷：119引用：7难度：0.8

  解析

• 10．阅读下面文本，完成下列各题。
        孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”爱国是人的本能，在中华文明悠久的历史中，爱国精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。你所在班级举行了主题为“天下国家”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
        为渲染活动气氛，请你为本次活动拟写一则宣传语。
  组卷：96引用：1难度：0.8

  解析

• 11．从古至今有许许多多的英雄人物，他们的英雄事迹感动和鼓舞着一代又一代人。请举一个你最崇拜的英雄并概括他（她）的英雄事迹。
  组卷：18引用：1难度：0.7

  解析

• 12．为了让活动更加丰富多彩，老师让同学们收集关于爱国的诗歌、名言、歌曲等，你会通过什么途径来收集这些资料呢？（请写出两种）
  组卷：30引用：1难度：0.3

  解析

一、综合性学习

• 37．下面是某同学分享的一则普通人自强不息的故事，请你帮助修改。
        王ⅩⅩ是安徽省宿州市灵璧县娄庄镇姚山村人，她因儿时患有脑膜炎，治疗不及时，留下严重的后遗症，全身肌肉僵硬，特别是双手丧失生理机能，生活根本无法自理。尽管如此，她还是凭着坚强的意志，开了网店，主打服饰和日常百货。她的“办公区域”正是她脚下半米见方的木匣，匣内放置一台智能手机。她通过语音和脚趾头触屏“书写”文字，和上百位客户沟通。谁能想到，她接触电商3年，销售额就已超过3万元左右。
  文段中画线句有语病，应改为：

   

  。
  组卷：12引用：1难度：0.8

  解析

• 38．有一位同学家庭贫困，却不愿接受捐款，坚持捡破烂维持生计，供自己上学。你的朋友认为这位同学太傻。对此，你会如何回应你的朋友？
  组卷：29引用：1难度：0.8

  解析