2021-2022学年湖南省岳阳市平江三中高一（下）期中语文试卷
发布：2024/12/1 22:30:2
一、现代文阅读（35分）
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1．阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：
建筑除了它的实用性，处处有着浓厚的浪漫主义情调，表现在丰富多彩的建筑装饰手法和将诗歌一般写意的建筑景观布局运用到建筑中去。
人类的历史是与自然斗争的历史，但人类也依赖自然而生存，艺术就是在这个对立又统一的关系中不断的孕育、生长着。人们很早就产生了对自然的崇拜，并渴望离开大地，飞翔天宇去探寻甚至拥有驾驭自然的神秘力量，《庄子•逍遥游》中有“御风而行”的自由逍遥，《太平御览》中有“飞行云中，神化轻举，以为天仙，亦云飞仙”的夸张想象，也有将一些动物植物幻想成为瑞兽神明在冥冥中驾驭着神秘的自然的寄托。这些浪漫的遐想来源于现实，通过艺术的抽象表现出具体的形式，形成理念，运用在生活的各个方面。古人将各种神明、瑞兽或吉祥纹样以彩绘或雕刻的手法运用在建筑的檐枋、斗拱、柱列中，祈求平安或寓意吉祥。汉代画像砖上的四神纹样，唐、宋时期寺庙中的万字纹、八宝纹，清代福禄寿喜题材的纹样，都是建筑装饰中常用的纹样。
在建筑的布局上，浪漫主义体现在赋予冰冷的建筑以生命感即象征涵义，如秦始皇营建咸阳，以阿房宫前殿象征太极，渭水灌都象征天河，以终南山峰象征宫阙大门，筑土为山象征蓬莱仙境，又仿造六国宫殿建在咸阳北山，象征天下统一。又如：清，圆明园，虽然咸丰十年遭英法联军掠夺焚毁，几乎全部建筑已经被损坏，但所幸它的遗址以及人造山峦及湖水基本上保留下来，利用文献资料以及当时有关园景的具体描述我们仍能想象出那奇伟瑰丽的院子。圆明园是水景园，园林造景大部分以水面为主题，因水而成趣。通过河水把这些大大小小的水面变成一个完整水系是人工与自然巧妙的结合，也成了全园的主线。人工制成的假山和水系巧妙结合在一起，把园子变成了山水乐趣的自然空间。每个景致都精心加工，大多模仿制造了江南园林、西湖风光和兰亭等名胜。如园内的“坐石临流”一景，通过三面人工筑山、引水成小溪的布局来浓缩摹写浙江绍兴兰亭的崇山峻岭、曲水流觞之意。将众美景在一个皇家园林中巧妙的融合为一体。而“乾隆皇帝说的‘水无波澜不致清，山无曲折不致灵，室无高下不致情。然室不能自为高下，故因山构屋者其趣恒佳。’”体现在园林水榭楼台蜿蜒曲折峰回路转的构图结构上，就映射着审美主体的主观情感对于客观环境的影响。情景交融，是浪漫主义的充分体现，达到人与自然的和谐统一。
（摘选自张晏滋《浅析中国传统建筑之美》）
材料二：
含蓄美是中国文人士大夫对审美的传统追求，也代表了中华民族古典的审美观以及中国传统文化艺术发展的方向。所谓有生于无，讲究“虚则实之，实则虚之”，虚虚实实，概莫能辨，中国传统建筑在设计上对虚实结合有了完美的呈现，化有限为无限，在有限的空间中创造出无限的艺术特色。园林建筑在空间的布局方面很好的展现了虚实结合的构思技巧，利用建筑群体在空间的组合，很好地呈现了传统建筑的内敛美。建筑布局往往借助自然表达一种山重水复、柳暗花明的思想境界，给人一种曲径幽深、豁然开朗的感觉。
中国传统建筑一般都不追求高度，主要注重建筑的空间布局。这固然与建筑材料是木材有关，由于木材承重能力比较小的原因，影响了建筑设计中对高度的追求，这也形成了古代建筑的离散型布局，主要借助建筑群的空间布局来达到延伸空间的效果。传统建筑在布局方面表现的多层次感，主要通过过渡、分割以及假借等形式来完成。建筑物通过虚实的互相掩映，使虚实结合达到了完美的展现。建筑以及建筑风格代表了“实”，建筑布局形成的空间以及呈现的意境代表了“虚”，通过走廊、舞榭歌台、亭台楼阁等对空间的分割，呈现了一种灵活多变、若隐若现的内在美。这种通过建筑群表现出来的曲径通幽的内在美，正是中国传统建筑含蓄美的完美呈现。
中国古典文化着重内敛层面的表达，往往言在此而意在彼，处事圆融而不张扬，所谓“木秀于林，风必摧之”，体现的就是这种思想内涵。这种观念也影响到了人们对建筑的审美追求，传统建筑往往有比较强的封闭性，不刻意直露，有着内在的含蓄美，细细品味方能领会其中的奥秘，正所谓“物有尽而情有余”，给你以无限遐想的空间。
传统建筑中，在室内往往摆设着屏风、花窗等装饰元素。窗户的样式多种多样，像板棂窗、支摘窗以及遮羞窗，窗框大多为月牙形、圆形和方形等，窗棂上大多都配有花草树木的图文，窗户的开向往往也特别注重室内外景色的布局，增添欣赏的意境，陶冶情怀。
（吴晓楠《中国传统建筑的含蓄美》）
（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．将各种神明、瑞兽或吉祥纹样运用在古代建筑中以祈求平安或寓意吉祥，体现了建筑装饰手法的浪漫主义情调。
B．圆明园内的“坐石临流”一景浓缩摹写兰亭的崇山峻岭、曲水流觞之意，体现了建筑布局方面的浪漫主义情调。
C．中国文人士大夫追求含蓄美，这种中华民族传统的审美观使中国传统建筑在设计上实现了虚实结合完美的呈现。
D．中国传统建筑利用屏风、花窗等装饰元素营造若隐若现、虚实相生的氛围，注重室内外景色的布局，体现含蓄美。
（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是
A．汉代画像砖上的四神纹样，唐、宋时期寺庙中的万字纹、八宝纹，清代福禄寿喜题材的纹样是源于人们渴望拥有自主驾驭自然的力量的浪漫遐想。
B．将园林水榭楼台建成蜿蜒曲折峰回路转的形状，将审美主体的主观情感融入客观环境中，赋予冰冷的建筑以生命感，充分体现了浪漫主义的情调。
C．离散型布局的建筑群通过走廊、舞榭歌台、亭台楼阁等对空间的分割，使建筑主旨灵活多变、若隐若现，从而体现曲径幽深、豁然开朗的含蓄美。
D．中国传统建筑往往不追求高度，不直白显露，有比较强的封闭性，有着内在的含蓄美，究其根源，是受中国古典文化着重内敛层面的表达的影响。
（3）结合材料内容，下列选项中不能体现中国传统建筑浪漫主义情调的一项是
A．和珅的恭王府建筑群绘有9999只蝙蝠。
B．苏州园林青砖灰瓦与水石花木搭配产生水墨画效果。
C．江南园林的假山堆叠出崖壁洞窟，峰峦叠嶂。
D．太和殿中设计了650组上承屋顶下接立柱的斗拱。
（4）请概述材料一和材料二的行文思路。
（5）阅读下面文字，结合两则材料简要分析拙政园体现了中国传统建筑哪些方面的美。
拙政园分东、中、西三部分。东部空间开阔，广植花木，有松岗、山岛、竹坞、曲水之趣。中部是全园的主体，水池居中。池南厅堂亭榭较为集中，池北则以山水树木为主，明净疏朗，形成自然山林境界。池中垒土石成东、西两山，满山遍植林木，岸边藤萝拂水，颇有山野气氛。西部建筑临水傍岸，高低参差，园西设盆景，有桩景七百余盆。组卷：2引用：2难度：0.5 -
2．阅读下面的文字，完成下列各题。
北上①（节选）
津子围 李景阳 孙浩
第六场 地点：铁路宾馆外及李济深房间
时间：1949年2月15日
〔铁路宾馆外。晨曦。李济深散步，陶家鑫跟在他身后。〕
陶家鑫 任公，我……
李济深 家鑫啊，有什么话照直说。
陶家鑫 任公，您现在很危险，我得到情报，保密局派杀手已经到沈阳了。
李济深 没什么大惊小怪的，这么多年一直有人想要我的命，我早不在乎了。
陶家鑫 （鼓了鼓勇气）这次不同，任公您的处境真的非常危险。
李济深 是吗？怎么个危险法儿？
陶家鑫 您已经站到了悬崖边儿，真的不能再往前迈步了。
李济深 家鑫啊，在香港、在船上，你都苦口婆心地劝我，难道你随我一路奔波，目的就是要阻止我倒向共产党？丹心幸无愧，青史重壮怀。你不必再劝我了。
陶家鑫 （急迫地）老长官，您执意要走到底，那可就难办了。
李济深 怎么个难办法儿？
〔陶家鑫不说话，扑通一声跪在李济深面前。〕
李济深 起来，说话呀！
〔陶家鑫不说话只是流泪。见陶家鑫执拗不起，李济深转身回宾馆。〕
李济深 家鑫啊，北上不是一段旅程，北上是对光明的选择，北上是对道路的选择！
〔宾馆门口一侧。李济深遇见祝华生②，华生装作锻炼身体的样子。〕
祝华生 任公早上好！
李济深 祝先生早安！
〔走到门口，李济深又回过头来〕
李济深 祝先生，令尊的事我听李先生讲了，很抱歉！
祝华生 你已经知道了？
李济深 在香港的时候我就知道了……我很痛心、也很内疚……谢谢你！
祝华生 谢谢我什么？
李济深 谢谢你们共产党人，原来我认为只有毛公和周公才有这么博大的胸襟和情怀，没想到共产党的基层干部都这么了不起。
祝华生 （摇摇头）何止我一个人，何止我一个人的父亲，国共两党纷争中有多少人失去了至亲至爱。您知道毛主席的爱人和战友杨开慧……被国民党杀害的时候只有29岁，还有弟弟毛泽覃、毛泽民，妹妹毛泽建，她牺牲前在狱中写下四个大字“誓死为党”，那时候她才24岁！
李济深 还不止啊，据我所知，毛先生的侄子毛楚雄，刚刚19岁，也……牺牲在内战之中……
祝华生 我知道您是反对内战的，上船之后李老板跟我讲了很多很多，我也一直在观察您，您说过的话我记忆犹新：北上不是一段旅程，北上是对光明的选择，北上是对道路的选择！您的家国情怀和精神气概深深感染了我。
李济深 （感慨万千地）你也在感染我……谢谢你祝经理，你让我又深深地认识了一次共产党人！在你们身上我看到了未来和希望。
祝华生 （猛吸一口气）任公！
李济深 你叫我任公？怎么，不叫我李先生了？
祝华生 是的，任公！
〔华生站了起来，郑重地敬了个军礼。〕
〔李济深也站了起来，郑重地回敬了个军礼。〕
……
〔李济深房间。灯启。〕
〔华生进入房间，他四下观察着，进行安全检查。〕
〔突然，门外有声音。阳台门敞开，华生机警地躲到外阳台上。〕
〔陶兰端着水果盘进来，放在茶几上，顺便收拾一下杂物。她扫一眼，看到阳台地上阳光投射的影子。〕
陶 兰 任公？是您吗？
〔陶兰去阳台，华生只好现身。〕
陶 兰 你怎么在任公房间里？
祝华生 这个问题我也想问你。
陶 兰 你看到了，我给任公送水果，你呢，也送水果？
祝华生 我担心任公的安全。
〔两人回房间。〕
陶 兰 你发现了什么？
祝华生 现在还不确定，只是觉得……
〔门外传来声音，华生捂住陶兰的嘴，示意两人挤进衣柜里。〕
〔李济深走进了房间，来回踱步，他拿出一支烟来，深深地吸了一口。〕
〔开门声。李济深回头。陶家鑫进来了。〕
〔陶家鑫突然从怀里掏出手枪，指着李济深。〕
陶家鑫 任公，对不起了。
李济深 家鑫啊，不，是“夜莺”吧，你终于还是出手了。
陶家鑫 任公，你早知道是我？那为什么还给我这样的机会？
李济深 大家想拯救你，希望你走向光明。
陶家鑫 任公，我别无选择。
李济深 那就来吧，开枪吧！（抬起头来，吟诵道）我与人民宏愿在，及身要见九州同。
〔陶家鑫手臂颤抖着。〕
〔突然，柜门打开，华生和陶兰冲了出来，他们挡在了李济深身前。〕
陶 兰 （大喊）哥！
祝华生 原来你就是“夜莺”！
〔陶家鑫没办法，只好反转手枪，把枪口指向自己的脑袋。〕
陶家鑫 任公，真对不起，今生今世我再不能追随您了。
陶 兰 （大呼）哥哥！。
〔华生扑向陶家鑫，手枪飞了出去。〕
〔陶家鑫羞愧难当，推开陶兰，转身就跑。〕
〔华生要去追陶家鑫，李济深阻止。〕
李济深 别追了，在解放区的土地上他翻不了多大的浪。（笑了笑）祝先生，你不觉得吗，有夜莺这个角色一路陪同，大家反而安全了很多。
〔陶兰拉着华生走到门口。〕
陶 兰 希望你……救救哥哥！
祝华生 我会努力的。还有陶兰，原谅我再次以祝华生的身份跟你说话，我有一个朋友叫陈铁生，他托我转告你，他身上流淌着你的血液，他一直初心没改，等到全国解放了，他一定会来找你，共同迎接美好的新生活。
〔陶兰眼含热泪。〕
【注】①《北上》呈现了1949年中华人民共和国成立前夕，香港民主人士北上参加政治协商会议的历史。一艘远洋货轮上，以前国民党高官李济深为代表的众多民主人士乔装登船，冒着巨大的风险一路北上。我党负责执行护送任务的行动组在出发前接到了一则令人担忧的消息——代号为“夜莺”的国民党特务混上了船，意图伺机暗杀李济深，进而动摇共产党与民主人士之间的情谊。于是，一场狩猎与反狩猎的战役就此打响。 ②祝华生：原名陈铁生，曾担任新四军营长，抗战中负伤，生命垂危时陶兰为他输血，两人有过生死约定。陈铁生归队后两人失去联系。祝华生担任北上护送任务行动组组长，陶兰受何香凝委托照顾李济深（任公），因任务在身，祝华生不肯相认。
（1）下列对剧本相关内容的理解，不正确的一项是
A．陶家鑫对李济深说“您已经站到了悬崖边儿”，暗示了若李济深不改变行动将会对他实施暗杀。
B．文中两次提到李济深的话“北上是对光明的选择，北上是对道路的选择”，表明他能通权达变。
C．祝华生对李济深不叫“李先生”而改称“任公”，侧面表现了李济深的崇高家国情怀和精神气概。
D．陶兰的语言“希望你……救救哥哥！”含有对哥哥怨恨又担忧、对华生信任又怀疑等复杂的感情。
（2）下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．剧本节选开头处的舞台说明十分简洁，“晨曦”两字，既交代了自然环境，又暗示了光明即将到来的社会背景。
B．剧本节选开头部分以陶家鑫的反常行为设置悬念，既有力地推动了剧情的发展，又紧紧地牵引住了观众的心理。
C．面对拿枪的陶家鑫，李济深十分镇静，华生极为震惊地喊出“原来你就是‘夜莺’”，对比中表现出华生警惕性不够。
D．剧本最后华生的语言中包含丰富的潜台词，借朋友身份表明对陶兰恩情不忘、初心不改，美好生活的希望犹在。
（3）“没有矛盾冲突就没有戏剧”，请简要概括节选文段中有哪些矛盾冲突。
（4）有评论家用“理与情的矛盾与统一”来评价《北上》中的人物祝华生，你同意这个观点吗？请结合剧情谈谈你的看法。组卷：36引用：2难度：0.1
三、语言文字运用（20分）
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7．阅读下面的文字，完成下列各题。
可以说，自冰雪积存区域有人类活动开始，就有冰雪文化存在。距今至少1万年的新疆阿勒泰洞穴滑雪岩画，是迄今发现最为久远的人类以滑雪作为山地交通方式的记录之一。
面对寒冷的冬季，我国北方各民族逐渐形成了巧借冰雪的智慧。例如：今天人们喜爱观赏的“冰灯”，最早就起源于古人日常照明的需求；古人冬季狩猎时为提高追捕速度发明了冰爬犁；人们为了解决冬季食物供给问题，①。
（ ）据《宋史•礼志》记载，“冰嬉”是有史料考证的古代冰雪休闲活动。至清朝乾隆年间，②。这一时期的冰雪文化包括冰滑子、冰车、跑冰鞋、转龙射球、轱辘冰等等。
斗转星移，时代变迁，冰雪文化由生态文化衍生出人文内涵。开放、合作、包容的创新意志和纯净、无畏、坚毅的精神品质，成为③，滋养着当代人的日常生活和精神世界。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．作为休闲娱乐的冰雪运动、冰雪艺术在生存需求得到满足后逐步出现。
B．当生存需求得到满足后，作为休闲娱乐的冰雪运动、冰雪艺术逐步出现。
C．当生存需求得到满足后，冰雪运动、冰雪艺术作为休闲娱乐逐步出现。
D．冰雪运动、冰雪艺术作为休闲娱乐在生存需求得到满足后逐步出现。
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。组卷：2引用：1难度：0.6
四、写作（60分）
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8．阅读下面的材料，根据要求写作。
海德格尔说：“人应该诗意地栖居在大地上。”怎样才是诗意地栖居？这值得我们思考。有人认为“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”是诗意地栖居，有人认为“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是诗意地栖居，有人认为“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是诗意地栖居，有人认为“采菊东篱下，悠然见南山”是诗意地栖居。对于以上看法，你更赞赏哪种方式的诗意地栖居呢？
假如你所在的班级要举办一个“赏经典诗文，品诗意人生”的主题班会，你将在班会上发言。请写一篇发言稿，从以上四种方式中选择你最赞赏的一种并谈谈你为什么赞赏这种方式的诗意地栖居。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。组卷：11引用：13难度：0.7
