鲁科五四新版六年级下册《3.1.1 藻类植物》2022年同步练习卷（山东省泰安市新泰市羊流中学）

一、选择题

• 1．在天气晴朗的夏季中午，常常可以看到池塘里的水绵一团团漂浮在水面上，其主要原因是（　　）

  A．呼吸作用释放的二氧化碳积存在一起

  B．光合作用释放的氧气积存在一起

  C．植物体较小、较轻

  D．水绵死亡后漂浮起来
  组卷：19引用：4难度：0.5

  解析

• 2．在逃生自救的讨论中，甲同学了解到在荒无人烟的孤岛上，除了可以在岛上寻找可吃的植物充饥外，还可从浅海中捞取藻类植物充饥。他选择的藻类植物是（　　）

  A．衣藻和海带	B．鹿角菜和裙带菜
  C．水绵和衣藻	D．螺旋藻和水绵
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 3．倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识，在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的绿色植物是（　　）

  A．种子植物

  B．蕨类植物

  C．被子植物

  D．藻类植物
  组卷：28引用：13难度：0.7

  解析

• 4．“赤潮”“水华”是某些植物过度繁殖所致，造成这种现象的植物是（　　）

  A．藻类植物

  B．种子植物

  C．被子植物

  D．裸子植物
  组卷：65引用：3难度：0.8

  解析

• 5．海带是褐色的，紫菜是紫色的，水绵是绿色的，但它们的细胞内都含有（　　）

  A．叶绿素

  B．藻红素

  C．藻蓝素

  D．藻黄素
  组卷：18引用：14难度：0.9

  解析

• 6．下列植物中，不属于藻类植物的是（　　）

  A．海带

  B．水草

  C．水绵

  D．紫菜
  组卷：24引用：2难度：0.6

  解析

• 7．烧杯中盛有池水，其底部有生活的水绵，在温度条件适合时，再给以什么条件，水绵会更快的浮上来（　　）

  A．氧气

  B．光照

  C．黑暗

  D．黑暗和阳光
  组卷：74引用：15难度：0.7

  解析

四、实验探究题

• 21．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
  
  

  序号	A瓶	B瓶	C瓶	D瓶
  1	各加入等量清水
  2	不加河泥		各加入等量河泥
  3	不加水藻	各加入等量的水藻
  4	各加入两条相同状况的小鱼
  5	置于相同光照下			黑暗
  小鱼生存时间	3天	11天	25天	2天

  分析并回答：
  （1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是

   

  ；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与哪些实验条件有关？

   

  。
  （2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是

   

  。
  （3）比较C、D的实验结果可说明

   

  。
  （4）如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题：

   
  组卷：15引用：3难度：0.5

  解析

五、资料分析题

• 22．阅读下面资料、然后回答问题：
  藻类的快速生长称为水华，当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化．水体富营养化会加快藻类生长速度．某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度．例如：农民在田间施肥，一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，形成水华．湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光，那些生物会死亡并沉到水的底部．然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体，并大量繁殖．水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡．仅存的生命就是生活在水面上的藻类．海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮．
  （1）为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快？

   

  
  （2）文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于

   

  ，它们通过

   

  作用，降解死亡的植物和藻类的尸体，同时消耗水中大量的氧气．
  （3）湖泊或池塘中植物和其他藻类植物死亡的直接原因是

   

  ，而鱼和水中其他生物死亡则是因为

   

  ．
  组卷：27引用：9难度：0.5

  解析