2022-2023学年河南省周口市沈丘县六年级（上）期末语文试卷
发布：2024/11/18 3:30:2
一、填空题
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1．请认真抄写下面的句子，做到正确规范，行款整齐，布局合理。
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。组卷：0引用：2难度：0.7 -
2．根据语境，读拼音，写词语。
开学初，我们大家一起跟随作家的妙笔生花，感受到了草原蒙古族的热情lǐ mào；我们醉心于丁香淡淡的yōu yǎ的甜香；我们仿佛听到了狼牙山五壮士壮烈háo mài的口号；我们沉浸在新中国诞生的xǐ yuè之中，庄严的xuān gào传遍大江南北。美好的生活就在前方，奋进吧，少年！组卷：1引用：1难度：0.7
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3．下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.7 -
4．下列画横线的词语使用错误的一项是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.7 -
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ）
种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此， ， ， ， 。
①它变得沉默
②它都依然努力地生长着
③它在默默地汲取土壤中的养料
④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭组卷：38引用：8难度：0.7
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14．阅读下面的文章和补充材料，回答问题。
一罐果酱ㅤㅤ记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭了。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入维持生活。
ㅤㅤ有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。
ㅤㅤ一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们过难关。”妈妈正要脱口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。
ㅤㅤ“伊瓦，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助、这样的人怎么能振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢情而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。
ㅤㅤ直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
（1）短文最后一个自然段画横线的句子中“‘送果酱’的人”意思是
A.帮助别人的人。
B.接受帮助的人。
C.给顾客送果酱。
D.让人送来果酱。
（2）文中描写外婆运用的方法有。（多选）
A.语言描写
B.动作描写
C.神态描写
D.心理描写
（3）下列对这篇短文的主要内容概括最准确的一项是
A.“我”家极度贫困，家中只剩下一罐果酱。
B.外婆让妹妹把家中仅有的一罐果酱拿去帮助“穷人”。
C.拥有三家酒店的妹妹总认为自己是“送果酱”的人。
D.妈妈病了几周，家人只好在后院生起柴火煮菜充饥。
（4）前两个自然段描写了“我”家的贫困境况，这样写在表情达意方面有什么作用？
（5）有人认为，外婆不应该让妹妹把家中仅有的一罐果酱送给“穷人”，你同意这种说法吗？说说你的看法及理由。组卷：2引用：1难度：0.7 -
15．习作与表达。
ㅤㅤ我们的生活空间里，每一个人都有自己的特点，而且往往都有不同的性格侧面。他们为我们的生活增添了许多色彩。今天，我们就来写写让自己印象深刻的一个人吧！
ㅤㅤ请以“我眼中的 ”为题，完成一篇习作。
ㅤㅤ要求：（1）抓住不同的性格侧面突出人物特点。（2）语句通顺、内容具体，不少于450字。组卷：2引用：1难度：0.5
