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2013年福建省漳州市立人学校初中生物知识竞赛选拔考试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题:本大题包括1~40小题,每小题1分,共40分.每小题只有一个选项符合题目要求.

  • 1.艾滋病被称为“人类的杀手”,它是由艾滋病病毒引起并主要通过血液进行传播,至今人类还没有找到根治该病的办法.从理论上讲,研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策,该对策的作用在于(  )

    组卷:342引用:34难度:0.9
  • 2.下面是几位同学关于排泄意义的叙述,你认为不正确的是(  )

    组卷:19引用:6难度:0.9
  • 3.实验课上,老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你,请你借助显微镜正确地将标签贴好.你的依据是(  )

    组卷:122引用:39难度:0.9
  • 4.如果用下图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是(  )
    选项 1 2 3 4
    A 被子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物
    B 基因 DNA 染色体 细胞核
    C 植物体 植物器官 植物组织 细胞
    D 人体系统 器官 上皮组织 肌肉组织

    组卷:281引用:134难度:0.9
  • 5.火灾常给森林带来较大危害,但是在某些国家却对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以利于对森林进行资源管理.这种人工火烧的主要目的是(  )

    组卷:17引用:7难度:0.9
  • 6.1920年,印度发现了两个“狼孩”,其中最小的一个8岁,经过科研人员9年的艰辛训练,到17岁时,其智力仅有4岁小孩的水平.这是由于此“狼孩”的什么结构发育不完善造成的?(  )

    组卷:81引用:18难度:0.9
  • 7.鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂而高等,在繁殖方面表现为(  )

    组卷:138引用:59难度:0.9
  • 8.某班的同学正在上体育课,男同学跑1500米时所需的主要能源和最终能源依次是?(  )

    组卷:14引用:11难度:0.7
  • 9.人体内残存了在其他哺乳动物体内相当发达的阑尾,这一生物进化中的证据属于(  )

    组卷:75引用:7难度:0.9
  • 10.小肠严重吸收不良的病人,常采用静脉输入全营养液的方法提供营养,全营养液的成分不能含有(  )

    组卷:101引用:249难度:0.9
  • 11.一个西瓜有许多粒种子,这取决于(  )

    组卷:42引用:53难度:0.9
  • 12.下列对血糖浓度相对稳定起重要作用的一组是(  )
    ①胰岛;②肝脏;③胃;④胆囊;⑤肾小管。

    组卷:61引用:7难度:0.9
  • 13.大田种植的玉米常发现果穗有缺粒现象。下列解释正确的是(  )

    组卷:67引用:15难度:0.5
  • 14.在芽的发育过程中,与形成新芽有关的结构是(  )

    组卷:53引用:17难度:0.9
  • 15.“小草依依,踏之何忍”。设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是(  )

    组卷:76引用:11难度:0.9

此题分为两题,考生只需任选一题作答,只记其中一题得分.

  • 44.用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养一株大小相同的健壮幼苗.两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小.请回答:
    (1)分析实验现象可以得出的结论是
     

    (2)如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,你在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改进,应在甲试管中盛
     
    ,在乙试管中盛
     

    (3)在进行实验的过程中,为了防止植物烂根,应该做的是
     
    ,因为植物的根需要进行
     

    (4)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种栽培技术叫
     

    组卷:48引用:13难度:0.5
  • 45.某同学学习了开花结果后,想观察一下玉米怎样结出果实、种子的.于是种了一些玉米,让他感到意外的是,用其他植物的花粉进行授粉的玉米,没有结出果实、种子.于是他产生了疑问:植物体要续聘果实和种子,是不是一定要授同种植物的花粉呢?
    (1)请问:假如他要用实验证明自己的疑问,应该提出的假设是
     

    (2)实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组.快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来,其意义是
     

    (3)分别采集玉米和其他植物的花粉.将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上.其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花花穗上.根据假设可以预测,能够形成果实的一组是
     

    (4)要设计另一组的意义是
     

    (5)这种实验不能够只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能局限一种植物进行实验,请说出其中的道理
     

    组卷:16引用:4难度:0.5
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