人教版（2019）选修1《第5章 植物生命活动的调节》2021年单元测试卷（2）

一、单选题

• 1．瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败，如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（　　）
  

  A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

  B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物

  C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜

  D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
  组卷：834引用：61难度：0.9

  解析

• 2．将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示，给予单侧光照射。如图所示不发生弯曲生长的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：380引用：16难度：0.7

  解析

• 3．植物体内乙烯生物合成的基本途径如下：甲硫氨酸→S-腺苷甲硫氨酸

  ①

  1-氨基环丙烷-1-羧酸（ACC）

  ②

  乙烯其中，①代表ACC合成酶，淹水会诱导ACC合成酶基因的表达或激活该酶活性；②代表ACC氧化酶，缺氧会抑制该酶活性。下列有关叙述错误的是（　　）

  A．细胞中合成的乙烯通过自由扩散方式运输

  B．植物体内乙烯的合成受自身基因组控制

  C．抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性，可以促进果实成熟

  D．陆生植物淹水后，植物体内合成的ACC增多
  组卷：320引用：5难度：0.7

  解析

• 4．果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是（　　）

  A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用

  B．生长素对果实的发育和成熟没有影响

  C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

  D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
  组卷：484引用：86难度：0.9

  解析

• 5．赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）参与种子萌发的调控。某课题组首先证实，GA处理大麦种子能引起α-淀粉酶基因转录生成的mRNA量增加，他们又进一步用GA、ABA对大麦种子进行不同处理，检测处理后的大麦种子α-淀粉酶合成量，结果如表（“+”表示有，“-”表示无，其中“+”的数量表示α-淀粉酶合成量的多少）。
  

  分组处理	对照组	加GA	加ABA	加GA和ABA
  α-淀粉酶合成量	++	+++	-	+

  下列有关叙述正确的是（　　）

  A．GA在翻译水平上诱导α-淀粉酶的合成

  B．ABA能促进大麦种子淀粉的水解

  C．GA与ABA在α-淀粉酶合成方面具有拮抗作用

  D．能合成ABA的大麦种子易穗上发芽
  组卷：388引用：9难度：0.7

  解析

• 6．生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是（　　）

  A．棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量

  B．给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量

  C．用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子

  D．带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生IAA
  组卷：307引用：21难度：0.7

  解析

三、综合题

• 19．干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：
  
  回答下列问题：
  （1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是

   

  。
  （2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会

   

  ，以对环境的变化作出反应。
  （3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有

   

  （答出两点即可）。
  （4）根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有

   

  （答出两点即可）。
  组卷：897引用：25难度：0.5

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• 20．某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按如图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度（α角），测得数据如下表，据此回答问题。
  
  

  分组	甲	乙
  琼脂块		左	右
  α角/度	20.4	9.0	9.1

  （1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是

   

  。
  （2）上图中α角形成的原因是

   

  。
  （3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是

   

  。
  组卷：602引用：18难度：0.6

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