2018-2019学年黑龙江省绥化市安达一中九年级（上）第六周培优化学试卷
发布：2024/12/23 6:30:2
一、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）
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1．下列归类正确的是（ ）
选 项 归 类 物 质 A 黑色固体 氧化铜、二氧化锰、高锰酸钾 B 大气污染物 粉尘、二氧化硫、二氧化碳 C 可直接加热的仪器 试管、蒸发皿、燃烧匙 D 缓慢氧化 食物变质、铁丝生锈、铁丝燃烧 组卷：3引用：1难度：0.7 -
2．实验室用双氧水制取氧气并进行性质实验，下列操作错误的是（ ）
组卷：206引用：4难度：0.9 -
3．小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好。若要使B 中尖嘴导管有“喷泉”产 生，则A中加入的物质可能是（ ）组卷：5引用：1难度：0.5 -
4．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（ ）
组卷：103引用：16难度：0.9
二、解答题（共5小题，满分22分）
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13．小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消 失了，同时有浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。
【查阅资料】氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略）。
（1）按要求装配好仪器，实验前首先要
（2）在烧杯中先加入水，然后向其中加入生石灰，烧杯 A 中生石灰（主要成分氧化钙 CaO）能与水反应生成氢氧化钙，实现了碳酸氢铵反应所需的温度条件，说明氧化钙和水反应是一个（填“放热”或“吸热”）反应，写出该反应的化学式表 达式。
（3）根据现象：，证明实验后生成了水和氨气。
（4）装置 B中澄清石灰水，证明产物中有二氧化碳生成。
【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学式表达式为。
【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是。组卷：5引用：1难度：0.4 -
14．A，B均为纯净物，C，D，E均为混合物；①～⑤五条途径（见如图）都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M；途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂。
（1）M的化学式为，N的化学式为；
（2）常温下，B为固态，C为液体，写出途径②反应的化学式表达式
，属于反应（填反应类型）
（3）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是；主要是利用不同而实现分离的目的。
（4）途径⑤提供M在自然界中被称为。组卷：26引用：2难度：0.5
