浙教版九年级下册《第3章 人的健康》2021年单元测试卷

一、选择题（每小题3分，共60分）

• 1．如图表示蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的过程。甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后也患上了该病。在此传染源和传播途径分别是（　　）

  A．甲和流行性乙型脑炎病毒

  B．流行性乙型脑炎病毒和蚊子

  C．甲和蚊子

  D．蚊子和乙
  组卷：94引用：60难度：0.9

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• 2．下列现象不属于免疫功能异常的是（　　）

  A．因自身免疫而导致类风湿性关节炎

  B．春季某同学对花粉产生过敏反应

  C．某病人因注射青霉素而休克

  D．感冒时伴随有发烧现象
  组卷：29引用：2难度：0.5

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• 3．下列行为不会引起中毒的是（　　）

  A．饮用工业酒精（含甲醇）兑制的白酒

  B．立即入住甲醛超标的新房

  C．长期吸烟、酗酒

  D．健康人注射质量合格的甲肝疫苗
  组卷：3引用：1难度：0.7

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• 4．癌细胞最初是由正常细胞变异而来的，下列哪一项不是细胞癌变后的特点（　　）

  A．分裂速度快	B．不转移
  C．可不断分裂	D．侵犯新的组织
  组卷：102引用：4难度：0.4

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• 5．下列相关说法正确的是（　　）

  A．患流感可注射青霉素进行治疗

  B．人体进行特异性免疫时消灭病原体的工具一定是抗体

  C．自然免疫一定是非特异性免疫

  D．计划免疫一定是人工免疫，也一定是特异性免疫
  组卷：5引用：1难度：0.6

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• 6．手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，病人大多为5岁以下的儿童。患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹（如图所示）。下列有关叙述正确的是（　　）

  A．对患者实施隔离治疗的措施属于保护易感人群

  B．人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫

  C．能引起儿童患手足口病的肠道病毒属于传染源

  D．对病人使用过的物品进行消毒的措施属于切断传播途径
  组卷：21引用：1难度：0.5

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• 7．今年“6•26”国际禁毒日的主题是：青少年与合成毒品，毒品的危害在于（　　）
  ①使免疫功能低下
  ②有很强的成瘾性
  ③能导致白化病、色盲等疾病
  ④损害神经、内分泌和生殖系统
  ⑤引起呼吸衰竭
  ⑥引发烟气性肺癌变
  ⑦引发社会问题

  A．①②③④⑤

  B．③④⑤⑥⑦

  C．②③④⑥⑦

  D．①②④⑤⑦
  组卷：7引用：1难度：0.6

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• 8．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（　　）

  A．骨本身是不能运动的

  B．与骨连结的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的

  C．②内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦

  D．③和⑤共同围成②
  组卷：270引用：18难度：0.7

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• 9．近年来陆续发生在山西、四川、广东等地危害人们身体健康的恶性事件，其中会引起中毒甚至死亡的是（　　）
  ①用工业酒精兑水，假冒白酒
  ②用无碘盐假冒碘盐
  ③用亚硝酸钠当成食盐
  ④用盛过农药的桶装劣质食用油

  A．①③

  B．①②③

  C．①③④

  D．①②③④
  组卷：10引用：1难度：0.7

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二、填空题（本大题共35分）

• 27．据估计，世界上约三分之一的人体中“潜伏”有肺结核分枝杆菌，这些人可能一生都不表现出肺结核症状。经检测表明：这些“潜伏”的细菌并没有对抗生素产生抗药性。难道细菌对付抗生素还有其它策略？1944年，医生比格发现，现有的抗生素只能消灭正在生长和繁殖的细菌。微生物学家路易斯进一步检测到：一旦环境残酷，如缺氧、营养缺乏、温度不利生长等，每种细菌都能进入休眠状态。我们可用下图形象地解释细菌对付抗生素的两种策略。阅读上述材料，请回答：
  

  细菌对付抗生素策略一：产生抗药性	细菌对付抗生素策略二：休眠
  注：图中“”表示抗生素：“”示被消灭的细菌

  （1）肺结核病患者，免疫学上称之为

   

  ；
  A．病原体    B．传染源    C．传播途径    D．易感人群
  （2）这些身体上“潜伏”肺结核分枝杆菌的人，一生都不表现出肺结核症状，其原因可能是

   

  ；
  （3）若想消灭这些“潜伏”的细菌，可先采取

   

  手段去“唤醒”它。（提出一条合理建议即可）
  组卷：204引用：44难度：0.1

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三、解答题（本大题共5分）

• 28．如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．当第一次注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．第8天，第二次注入抗原X抗体产生量的变化是曲线B．
  
  （1）比较曲线A、B，可以看出，第二次注入抗原X后，兔体内抗体产生量的变化特点是

   

  ．
  （2）若第8天不注射抗原X，则兔体内对抗原X的抗体产生量变化会如何变化？请将你的预测用曲线表示在图中．
  （3）若第8天，同时注射抗原Y，请你在图中补绘出表示对抗原Y的抗体产生量的曲线．图中信息对于某些预防接种有什么指导意义？
  组卷：16引用：2难度：0.3

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