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2021-2022学年广东省江门市新会区东方红中学高二(下)期中生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单选题(请将正确答案所对应的字母填涂在答题卡对应的位置上,每题2分,20题,共40分。错选、不选、漏选、多选均不得分)。

  • 1.“一声大震龙蛇起,蚯蚓虾蟆也出来。”“初惊蛰,鹑鸠鸣怒,绿杨风急。”2022年3月5日我们将迎来二十四节气中第三个节气--惊蛰。此时气温上升,土地解冻,蛰伏冬眠的动物开始活动。下列说法错误的是(  )

    组卷:38引用:3难度:0.7
  • 2.据图判断叙述正确的是(  )

    组卷:22引用:3难度:0.7
  • 3.图甲为某种鼠的种群数量随时间的变化曲线图,图乙为该种群增长速率随时间的变化曲线图.下列说法正确的是(  )

    组卷:86引用:19难度:0.7
  • 4.种群的年龄组成大致可分为图示a、b、c三种类型,据图分析,下列表述不正确的是(  )

    组卷:35引用:14难度:0.7
  • 5.随着城市化进程的加快,许多农民进城务工或者居住,大多数农田荒废后慢慢地长出杂草,开始出现的是一年生杂草,接着是多年生杂草,小灌木也开始扎根其中,再经过一段时间乔木开始出现。此种变化属于(  )

    组卷:6引用:3难度:0.8
  • 6.图中E、F分别代表两种生物,H代表生物的生活条件,箭头代表营养流动方向,则下列四图依次代表的生物关系是(  )

    组卷:6引用:3难度:0.8
  • 7.关于群落的结构,以下理解不正确的是(  )

    组卷:7引用:3难度:0.7
  • 8.关于种群的基本特征,以下说法不正确的是(  )

    组卷:7引用:2难度:0.6

二、非选择题:请将解答的结果写在答题卡对应的横线上,作答于其他任何部位均视作无效。(共60分)

  • 23.科研工作者为研究罗浮山自然保护区的黑桫椤(木本蕨类植物)的生态发展及生态保护的相关问题展开了下列研究,在该保护区中黑桫椤主要分布于一条溪流的两侧。
    (1)研究人员选取了10m×10m的20个样方,记录数据如下:
    样带 黑桫椤个体数 平均值
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    A 7 17 5 10 6 16 7 4 15 6 9.3
    B 19 6 10 14 8 11 5 8 5 4 9.0
    研究植物种群时,样方的选取应遵循
     
    原则,样方位置的选取采用
     
    (填“五点”或“等距”)取样法。表中数据反映的是黑桫椤的
     

    (2)在获得上述数据的同时研究者还对每株黑桫椤的高度进行了测定,并按高度划分为五组,具体划分方法及测定数据如图图。
    以上数据主要反映的是黑桫椤种群特征中的
     
    ,从结果可以预测该地黑桫椤种群密度将
     

    (3)为对黑桫椤的种群变化进行更加全面的分析,研究人员还对样方中其他植物进行了调查。调查结果如图:黑桫椤种群所在的森林群落中有蕨类植物14种,被子植物113种。

    ①以上结果是通过对样方中所有植物
     
    (填“种类”或“数量”或“种类和数量”)的调查,获得了该植物群落的所种
     
    数据。
    ②进一步调查发现,该群落中乔木层可分2个亚层,每层优势物种有十几种:黑桫椤是灌木层中的绝对优势种,其下还有种类丰富的草本层。此数据反映出黑桫椤所处群落在空间上有较为复杂的
     

    (4)桫椤树形美观,茎干可以药用食用,其化石还与恐龙化石并存,被用以研究恐龙兴衰,以上这些体现了生物多样性的
     
    价值。为了更好地保护这一珍贵的植物活化石,国家在其所在地区建立自然保护区,这种保护措施属于
     

    组卷:11引用:1难度:0.7
  • 24.饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。图1是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程示意图。请分析作答。
    (1)培养基中除了添加
     
    以外,应含有碳源、氮源、水、无机盐等基本营养物质。为防止杂菌污染,要对培养基进行
     
    法灭菌。
    (2)统计平板上的菌落数,就能大致推测出样品中的活菌数。通常每种稀释液需涂布3个平板,取其平均值,若将最后一个试管中的菌液每次吸取0.1ml,涂布培养后获得平均值是a,则1g土壤中含有此菌的菌株数是
     

    (3)若要对上述菌株进行纯化,通常使用的划线工具是
     
    ;接种时,在第一区域划线后须将该工具
     
    后再划线,在第二次划线时须从第一次划线的末端开始,这样做的目的是从上一区域获得菌种。

    (4)图2表示培养和纯化产植酸酶的菌株的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是
     

    A.步骤①倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置
    B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线
    C.步骤③多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落
    D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对菌株进行计数

    组卷:4引用:1难度:0.7
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