2022-2023学年广东省汕头市金平区八年级(上)期末语文试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、积累运用。(30分)
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1.根据提示,完成以下古诗文积累卡片。
风亦有语 风
中原乱,簪缨散,几时收?魏晋 刘桢《赠从弟》
北宋 欧阳修《采桑子》
南宋 朱敦儒《相见欢》花亦传情
国破山河在,城春草木深。
兴尽晚回舟,东晋 陶渊明《饮酒》
唐代 杜甫《春望》
北宋 晏殊《浣溪沙》
南宋 李清照《如梦令》“山川之美,古来共谈”,山水有情,风雪有意,花鸟有韵。
大自然之美,赏其妙趣横生,正如郦道元《三峡》所言:“清荣峻茂,良多趣味”
大自然之美,读其流连忘返,正如吴均《与朱元思书》所言:“组卷:4引用:1难度:0.5 -
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiáo shǒu
(2)全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有qiū hè
(3)黄与绿主宰着,无边无垠,tǎn dàng rú dí
(4)疏林薄雾,农舍田畴,chūn hán liào qiào组卷:1引用:1难度:0.8 -
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
组卷:5引用:1难度:0.8
二、阅读。(40分)
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8.阅读下面的文字,完成问题。
萤火
宗琐ㅤㅤ①点点银白的、灵动的光,在草丛中飘浮。草丛中有各色的野花:黄的野菊,浅紫的二月兰,淡蓝的“勿忘我”。还有一种高茎的白花,每一朵都由许多极小的花朵组成,简直看不清花瓣。它的名字恰和“勿忘我”相反,据说是叫作“不要记得我”,或可译做“勿念我”罢。在迷茫的夜中,当一切彩色都失去了,有的只是黑黝黝一片。萤火的亮光飘忽地穿来穿去,一个亮点儿熄灭了,又有一个飞了过来。
ㅤㅤ②幼小的我,经常在那一带玩耍。大概是两三岁时,一天母亲进城去了,天黑了许久,还不回来。我不耐烦,哭个不停。老嬷嬷抱我在桥头站着,指给我看那桥边的小道。“回来啦,回来啦——”她唱着。其实这全不是母亲回来的路。夜未深,天色却黑得浓重,好像蒙着布,让人透不过气。小桥下忽然飞出一盏小灯,把黑夜挑开一道缝。接着又飞出一盏,又飞出一盏。花草亮了,溪水闪了,黑夜活跃起来了,多好玩啊!我大声叫了:“灯,飞的灯!”回头看家里已经亮着灯了,而且一片声在叫我。我挣下地来,向灯火通明的家跑去,却又屡次回头,看那使黑夜发光的飞灯。
ㅤㅤ③长大了,又回到这所房屋时,我在自己的房间里便可以看到起伏明灭的萤火了。我的窗正对着那小溪。溪水比以前窄了,草丛比以前矮了,只有萤火,那银白的,有时是浅绿色的光,还是依旧。有时抛书独坐,在黑暗中看着那些飞舞的亮点,那么活泼,那么充满了灵气,不禁想到《仲夏夜之梦》里那些吵的小仙子;又不禁奇怪这发光的虫怎么未能在《聊斋志异》里占一席重要的地位。它们引起多么远、多么奇的想象。那一片萤光后的小山那边,像是有什么仙境在等待着我。但是我最多只是走出房来,在溪边徘徊片刻,看看墨色涂染的天、树,看看闪烁的溪水和萤火。仙境么,最好是留在想象和期待中的。
ㅤㅤ④大学毕业前夕,一个星光灿烂的夜晚,和几个好友,曾久久地坐在这溪边山坡上,望着星光和萤光。我们看准一棵树,又看准一个萤,看它是否能飞到那棵树,来卜自己的未来。几乎每一个萤都能飞到目的地,因为没有飞到的就不算数。那时,我们的表格里无一不填着“坚决服从分配,到祖国很需要的地方去”!无论分到哪里,我们都会怀着对美好未来的向往扑过去的。星空中忽然闪了一下,是一颗流星划过了天空。据说流星闪亮时,心中闪过的希望是会如愿的。但我们谁也没有再想要什么。有了祖国,不就有了一切吗?我觉得重任在肩,而且相信任何重任我都担得起。难道还有比这种信心更使人兴奋、欢喜,使人感到无可比拟的幸福吗?虽然我知道自己很小,小得像萤火虫那样。萤火虫却是会发光的,使得就连黑夜也璀璨美丽,使得就连黑夜也充满了幻想。正是:______。
ㅤㅤ⑤前几天偶得机缘,又同儿时的玩伴一同回到故乡,行向小溪那边时,因为在白天,本不指望看见萤火虫,但以为草坡上的“勿忘我”和“勿念我”总会显出了颜色。不料看见的,是两台挖土机在开挖泥土,一打听,原来此处正准备建一座休闲农庄……
ㅤㅤ⑥事物总是在变迁,中心总要转移的。现在清华主楼的堂皇远非工字厅可比了。而那近代物理实验室中的元素光谱,使人感到科学的光辉,也是萤火虫们望尘莫及的。我们骑着车,淋着雨,高兴地到处留下校友的签名。从一十年代到七十年代排过来的长桌前,那如同戴着雪帽般的白头发,那敦实可靠的中年的肩膀,那发亮的、润泽的皮肤和眼睛,俨然画出了人生的旅程。我以为,在这条漫长而又短促的道路上,那淡蓝和纯白的花朵,“勿忘我”和“勿念我”,是必不可少的。因为人世间,有许多事应该永远记得,又有许多事是早该忘却了。
ㅤㅤ⑦但总要尽力地发光,尤其在困境中。草丛中飘浮的、夹动的、活泼的萤火,常在我心头闪亮。
(选自《宗璞散文精选》,有删改)ㅤㅤ[链接材料]总而言之,我通过观察研究得知,萤火虫自生下来之日起,一直到寿终正寝时止,都一直在发光。它的卵在发光,它的幼虫在发光。雌性萤火虫亮着的是华丽的灯,雄性萤火虫,保留着幼年时期那盏已有的小灯。
(法布尔《昆虫记》)(1)文章围绕“萤火”写了许多“应该永远记得”的事。请根据提示,完善表格。相关片段 情感变化 幼小的“我”,在等待母亲夜归时,看到了“飞灯”。 ① ②长大的“我”, 想象和期待 ③大学毕业前的“我”, ④ 前几日回故乡,发现故乡曾见“萤火虫”的草坡正被挖掘,那儿正准备建一座休闲农庄。 怀念
花草亮了,溪水闪了,黑夜活跃起来了,多好玩啊!我大声叫了:“灯!飞的灯!”(动静角度)
(3)下列有关“萤火虫”的诗句,填入第④段横线处,符合语境的一项是
A.的历流光小,飘摇若翅轻。恐畏无人识,独自暗中明。——(南唐)虞世南
B.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。——(唐代)杜牧
C.有什么事情呢?晚上九点钟了,他屋里还点着灯。——(法国)列那尔
D.你微小,然而你并不渺小,因为宇宙间一切光芒,都是你的亲人。——(印度)泰戈尔
(4)请根据表格提示,联系选文及链接材料,为“萤火虫”续写一段不少于80字的赞词。叙生命历程
赞萤火精神赞词 “小小萤火,终会发光”。我赞你,小小萤火! 温馨提示:可巧用比喻、对偶、排比、引用、双关等修辞手法,简洁叙事,点化形象,深情呼告。 组卷:17引用:1难度:0.3
三、作文。(50分)
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9.阅读下面的文字,按要求作文。
ㅤㅤ请以“心中总有你的身影”为开头或结尾,自拟题目,写一篇文章。
ㅤㅤ要求:①不少于500字;②自选文体(诗歌除外);③文中不得出现真实的姓名和校名。组卷:3引用:1难度:0.5