部编五四版六年级上册《第13课 桥》2020年同步练习卷（2）

一、基础题

• 1．读一读，写一写。
  

  咆哮	狂奔	狞笑	拥戴
  清瘦	沙哑	放肆
  组卷：2引用：1难度：0.9

  解析

• 2．读一读，写一写。
  

  豹子	呻吟	搀扶	祭奠
  乱哄哄	势不可挡	跌跌撞撞
  组卷：2引用：1难度：0.8

  解析

• 3．同音字填空。
  sì：放

   

  、

   

  庙、

   

  乎、

   

  养
  组卷：8引用：1难度：0.8

  解析

一、基础题

• 8．想象写话。
  （1）“老汉似乎要喊什么”，如果他还来得及喊，他会喊什么？
  （2）祭奠时，老太太会在坟前说些什么呢？那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎么哭诉呢？
  组卷：8引用：1难度：0.9

  解析

• 9．阅读《桥》完成问题。
        水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
        老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
        小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
        木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
        水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
        小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
        老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。
        突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
        老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
        一片白茫茫的世界。
  （1）“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“窜、舔”中我们能够感受到

   

  ，这种感受还可以从文中的

   

   一句中体会出来。
  （2）文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。
  当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：

   

  ；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：

   

  。
  （3）读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。
  （4）读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：

   

  、

   

  。
  组卷：23引用：2难度：0.6

  解析