部编版六年级下册《综合性学习：难忘的小学生活 回忆往事》2021年同步练习卷（3）

一、选择题。

• 1．小明毕业后要到外地读书，想到未来，他感到迷茫；想到同学，他充满留恋。作为好朋友，你会在纪念册上用下列哪一项作为临别赠言来鼓励他？（　　）

  A．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！

  B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

  C．江春不肯留行客，草色青青送马蹄。

  D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
  组卷：249引用：2难度：0.8

  解析

• 2．下列选项中，加点字词的解释有误的一项是（　　）

  A．描红摹纸（照着样子写或画）

  B．娓娓动听（形容谈论不倦或说话动听）

  C．引人入胜（优美的景物或境界）

  D．身临其境（靠近）
  组卷：292引用：2难度：0.7

  解析

• 3．下列不能用来赞美老师的诗句是（　　）

  A．落红不是无情物，化作春泥更护花。

  B．随风潜入夜，润物细无声

  C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

  D．了却君王天下事，赢得生前身后名。
  组卷：512引用：6难度：0.7

  解析

• 4．下列词语书写全部正确的一项是（　　）

  A．稚嫩  熏淘 鼓励 忐忑不安   志气未脱

  B．铭记  贯切 矜侍  信手拈来    绿树成阴

  C．奴役  堡垒 疲倦  仰慕不已  娓娓动听

  D．气馁  颤抖 憧憬  语重心长    迫不急待
  组卷：245引用：1难度：0.7

  解析

• 5．结合单元内容，下列说法错误的是（　　）

  A．制作成长纪念册要选用能反映小学生活的有代表性的资料。

  B．可以用“编年体”或“栏目式”方式给纪念册资料分类，也可以从其他角度分类。

  C．成长纪念册分为封面、扉页、正文几个部分。

  D．制作成长纪念册，有统一的形式、格式，不能个性发挥。
  组卷：321引用：2难度：0.7

  解析

三．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

• 16．纪念册给资料分类时，只能采用编年体和栏目式两种。

   

  （判断对错）
  组卷：25引用：3难度：0.7

  解析

• 17．《我为少男少女们歌唱》这首诗作者对新生力量给予了由衷的赞美。

   

  （判断对错）
  组卷：23引用：3难度：0.7

  解析