部编版五年级上册《第14课 圆明园的毁灭》2021年同步练习卷

一、

• 1．风景名胜（　　）

  A．超过	B．优美的地方
  C．能担任，能承受
  组卷：170引用：3难度：0.8

  解析

• 2．对下列句子使用的修辞手法判断不正确的是（　　）

  A．在我们脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。（比喻）

  B．柏油路被晒化了，甚至铺户门前的铜牌也要被晒化了。（夸张）

  C．那些绝崖石缝中的松树难道是靠人栽种养活的吗？（反问）

  D．杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了；桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了。（对偶）
  组卷：692引用：1难度：0.7

  解析

• 3．句子标点符号使用不正确的一项是（　　）。

  A．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

  B．这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

  C．大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。

  D．就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧！
  组卷：508引用：1难度：0.7

  解析

一、

• 9．阅读课文片段。
        圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）

   

  家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
        圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬（péng  féng）

   

  莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú fó）

   

  置身在幻想的境界里。
        圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
  （1）我能按查字典的要求填空。“剔”按音序查字法应先查大写字母

   

  ，再查音节

   

  ，按部首查字法应先查

   

  部，再查

   

  画。
  （2）选择括号内正确的读音。
  （3）造句。
  不但……还……

   

  
  （4）找出文中的排比句。

   

  
  （5）我知道画直线句子的作用是：

   

  
  （6）给带点的字选择正确的解释。
  ①风景名胜

   

  ：A、超过  B、优美的地方  C、能担任，能承受
  ②举世闻名

   

  ：A、用鼻子嗅  B、知道   C、有名望
  ③武陵春色

   

  ：A、情景，景象  B、颜色  C、脸上表现的神情
  （7）本文是从

   

  、

   

   和

   

  三个方面来描写圆明园的，其中

   

  方面写得最详细。
  （8）为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
  

   
  组卷：76引用：2难度：0.8

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• 10．课内阅读
  圆明园的毁灭（节选）
        圆明园（　　）建筑宏伟，（　　）收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍艺宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。
  （1）填写括号里合适的关联词语。

   

  
  （2）画线句子在文中起的作用是

   

  
  A.总结上文
  B.承上启下
  C.激发阅读兴趣
  （3）用“上自……下至……”仿写句子。
  

   

  
  （4）找出表示朝代的词语。这些词语表现出了什么？
  

   

  
  （5）联系全文内容想一想，课文描写圆明园昔日辉煌的目的是什么？
  

   

  
  （6）小练笔。
  课文第三自然段从不同的方面描写了圆明园昔日的辉煌。请你仿照课文，从不同的角度来描写一件物品。
  

   
  组卷：51引用：2难度：0.8

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