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2020-2021学年浙江省杭州市钱塘新区七年级(上)期末语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累。

  • 1.阅读下面一则新闻,按要求完成三个小任务。
    这份温暖,来自余杭一位高一男生
    小暖男课间给妈妈织围巾,暖了妈妈,也暖了全网
    钱江晚报  记者陈素萍
          都说“女儿是爹妈的小棉袄”,在这个气温zhòu(  )降的杭城,一位织围巾的小暖男走红了,给这个A咄咄逼人的冬天增加了许多暖意。
          原来,一名男生利用下课时间给妈妈织围巾,熟练的手法引起了老师的好奇,老师把这一mù(  )拍了下来。老师问围巾是给谁织的,男孩羞(  )地解释说:“是给我妈。”
          这些天,“余杭高中男生教室织围巾被老师偷拍”这则视频,成为冬日一则B骇人听闻的消息被广泛传播,新华网等各大媒体纷纷予以转发、点赞。
          钱报记者C刨根问底了解到,这位男生姓吴,视频拍摄者吴老师是吴同学的语文老师。
          吴老师说,当时是课间休息。她看到这位吴同学织围巾的手法很娴熟、神情特别专注。看到他织围巾这画面,她想起了自己的学生时代,就举起手机拍了下来。后来,吴同学对吴老师说:“怪不得觉得周围的世界突然静(  )了!”
    【做一做】
    (1)根据拼音写出相应的汉字或者给加点的字注音。
    ①zhòu
     

    ②一mù
     

    ③羞
     

    ④静
     

    (2)文段中ABC三处的成语,使用正确的一处是
     

    A.A
    B.B
    C.C
    【赞一赞】
    (3)吴同学的事迹被各大媒体纷纷转发、点赞,你看了报道后,有什么想法,请你也来赞一赞。
    【晒一晒】
    (4)请你晒一晒你曾经为长辈或者他人做过的暖心的事。(要求写出对方看到你的所作所为后的反应和你自己的心理。)

    组卷:15引用:1难度:0.5
  • 2.根据语境,下面对话中加点词语使用有误的一项是(  )
    小钱:小唐,听说你搬新家了。今天我能登门拜访吗?
    小唐:客气客气,你能来寒舍,真是蓬荜生辉。
    小钱:那我就约上几个同学一起大驾光临。
    小唐:好的,到时候请给我打电话,这是我的号码,请惠存

    组卷:17引用:1难度:0.5
  • 3.解释下列句子中加点词的意思。
    (1)与儿女讲论文义
     

    (2)与人
     

    (3)非淡泊无以
     

    (4)其人然大喜
     

    组卷:6引用:1难度:0.5
  • 4.根据提示,完成语段中的古诗文默写。
          阅读以自身的丰富影响着你的丰富,以自身的厚重充盈着你的厚重。人生遇挫,读读刘禹锡,从①“
     
    ,便引诗情到碧霄。”中汲取乐观豁达的意志;阻滞不前,读读谭嗣同,从“②
     
    ,③
     
    。”中收获勇往直前的力量;人生渺茫,读读曹孟德,从“星汉灿烂,④
     
    。”感受吞吐宇宙的气概;遭人误解,读读《论语》,从“⑤
     
    ,⑥
     
    ?”中学会对待误会的态度,还可以从“⑦
     
    ;⑧
     
    。”(王湾《次北固山下》)中找寻开阔旷达的境界。

    组卷:49引用:2难度:0.6

二、阅读。

  • 11.阅读下面两首古诗,完成小题。
    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
    李白
    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
    夜上受降城闻笛
    李益
    回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
    不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
    (1)这两首诗的题目中都有一个“闻”字,表明两首诗都是诗人有感而发的结果。诗人在抒发感情前都善于摄取生活中的景物作铺垫。李白的诗选取的是“杨花落尽”“子规啼叫”,李益的诗则是
     
     

    (2)请任选一首诗的后两句进行赏析。

    组卷:85引用:3难度:0.5

三、写作。

  • 12.阅读下面的文字,按要求作文。
          亲爱的同学,步入初中生活已有一个学期了,你新认识了哪些人,他们有怎样的特点?你又遇到了哪些事,让你无法忘怀。这些人,这些事,都是一朵朵鲜艳的小花,点缀了你的初中生活,让你的初中生活充满无限趣味。
          请以《遇见》为题写一篇记叙文。
          要求:①不少于550字。②文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
          写作提示:如果你的写作侧重于表现人物,不妨先回忆一下我们在七上第三单元写作训练时学习的“写人要抓住特点”;如果你的写作侧重于叙事,也不妨回忆一下我们在七上第二单元写作训练时学习的“学会记事”。无论如何,都希望你能够做到“思路清晰、中心突出”。请你开始享受心情愉悦的写作之旅吧!

    组卷:19引用:3难度:0.5
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