人教部编版必修上册《第6课 芣苢 文氏外孙入村收麦》2023年同步练习卷（1）

一、填空题

• 1．解释下列句中加点词的含义。
  ①薄言采之 

   

  
  ②薄言掇之 

   

  
  ③薄言袺之 

   

  
  ④薄言襭之 

   

  
  ⑤唤渠朝餐歇半霎 

   

  
  ⑥低头折腰只不答 

   

  
  ⑦秧根未牢莳未匝 

   
  组卷：1引用：2难度：0.3

  解析

• 2．填空。
  （1）《诗经》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部

   

  ，收集了

   

  至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌。
  （2）《诗经》的“六义”指

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  ；它与

   

  、

   

  、

   

  、

   

  合称“五经”。
  （3）杨万里，字廷秀，号诚斋，与尤袤、范成大、陆游合称“

   

  ”，我们曾学过他的《晓出净慈寺送林子方》：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这首诗表达了

   

  之情。
  组卷：37引用：3难度：0.6

  解析

二、诗歌阅读

• 3．阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
  芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。（1）下面对诗歌的理解与分析，不正确的一项是

   

  
  A．这是一曲劳动的欢歌，表现了当时人们采芣莒时虽然劳苦但又充满乐趣的场面。
  B．全诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅变换了少数几个动词。
  C．这种重章叠句的形式，看似很单调的重叠，却在不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。
  D．诗歌反复地表达劳动的过程，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。
  （2）这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程，这种过程是怎样具体表现出来的？你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？
  组卷：2引用：4难度：0.5

  解析

三、解答题

• 8．在《文氏外孙入村收麦》这首诗里，诗人的情感变化很有层次，请结合诗歌加以分析。
  组卷：0引用：2难度：0.4

  解析

四、作文

• 9．按要求写作。
        以“他（她）也值得我           ”为题，写一篇800字的作文。
        要求：
        （1）把题目补充完整，如：感激、尊敬、回忆、赞颂等。
        （2）以写人记事为主，记事要选取典型事例，表述完整。
        （3）至少有一处人物的细节描写。
  组卷：6引用：2难度：0.7

  解析