2023-2024学年江西省南昌市九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/10/4 18:0:2
一、单项选择题（共10小题，1-5每小题1分，6-10每小题1分，共15分）
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1．下列变化中，不属于化学变化的是（ ）
组卷：9引用：2难度：0.9 -
2．下列实验操作正确的是（ ）
A.过滤 B.点燃酒精灯 C.滴加液体 D.读取读数 组卷：161引用：4难度：0.8 -
3．“航天点亮梦想”。航天工业曾用液氢作火箭燃料，氢气液化过程中发生改变的是（ ）
组卷：452引用：9难度：0.6 -
4．学生描述下列现象中，正确的是（ ）
组卷：10引用：1难度：0.5 -
5．地壳中含量最多的金属元素是（ ）
组卷：1429引用：473难度：0.9 -
6．不同的元素，是它们原子内的（ ）
组卷：74引用：4难度：0.8
四、实验与探究题（共3小题，每空一分，文字表达式2分，共24分）
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19．小明学习了分子的性质后做了如下实验：
（1）教材实验（如图1所示）：该实验可以观察到的实验现象是；实验结论可以说明的分子性质是。
（2）改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示，此实验还可以说明的分子性质是。
（3）如果继续完成图3实验操作，对比实验2可以得出的结论。
（4）相比干教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：。
（5）微观示意图可以帮助我们认识宏观现象与变化。
如图是氢分子和氧分子运动的示意图，在A、B和C中，通过比较能得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是（填字母）。
组卷：70引用：1难度：0.5 -
20．某化学兴趣小组对教材上的“测定空气中氧气的含量”实验结束后集气瓶中是否还含有氧气产生疑问，于是同学们设计了图1所示装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
【作出猜想】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。
【进行实验】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
【实验分析】
（1）激光笔的作用是。
（2）红磷燃烧的文字表达式为。
【实验结论】
（3）根据上述实验现象，得出的结论是猜想（填序号）正确。
（4）教材上用红磷燃烧的方法（选填“能”或“不能”）精确地测定空气中氧气的含量，理由是。
（5）图2中，（填字母）点时红磷燃烧结束；白磷开始燃烧至燃烧结束时对应的曲线为（选填“BC”或“DE”）段。
【反思与评价】
（6）兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不同”的结论。同学们由此联想到教材上的一个实验：（填物质名称）在空气中不能被点燃，但在氧气中能被点燃并剧烈燃烧。组卷：17引用：3难度：0.6
