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2022年山东省聊城市莘县中考生物三模试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、下列每小题的四个选项中,只有一项符合题意。本大题共25小题,每小题2分,共50分。

  • 1.我们生活在一个绚丽多彩、奥妙无穷的世界里,处处都有神奇的生命现象。请完成1~5题。
    下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征,不相符的是(  )
    选项 诗词 生物的特征
    A 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 生长发育
    B 春色满园关不住,一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应
    C 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 能繁殖
    D 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 排出体内的废物

    组卷:407引用:22难度:0.8
  • 2.图1为某生态系统中部分生物间的关系图,图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析,下列说法错误的是(  )

    组卷:545引用:21难度:0.3
  • 3.如图是制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片过程图,说法不正确的是(  )

    组卷:13引用:1难度:0.5
  • 4.用显微镜观察植物细胞的过程中,若视野从甲调整为乙,需要先后调节显微镜结构一般是(  )

    组卷:145引用:40难度:0.5
  • 5.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关细胞的叙述正确的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.7
  • 6.发展蔬菜大棚,助力脱贫攻坚,下列说法错误的是(  )

    组卷:5引用:1难度:0.5
  • 7.下列关于植物类群的说法中,不正确的是(  )

    组卷:41引用:8难度:0.9
  • 8.如图表示白天发生在叶片肉的某些生理过程示意图,甲、乙表示生理过程,①表示某种气体。下列有关分析不正确的是(  )

    组卷:111引用:6难度:0.4
  • 9.某人偏食患坏血病,这种病主要是摄入图中哪层食物较少引起的(  )

    组卷:11引用:3难度:0.6
  • 10.如图探究实验,说法不正确的是(  )

    组卷:12引用:6难度:0.5

二、非选择题,共50分

  • 30.请根据资料回答问题:
    材料一:2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家詹姆斯艾利森和日本科学家本庶佑,以表彰他们在癌症免疫治疗方面所作出的贡献。评奖委员会说,他们“创立了癌症疗法的全新理念”,“通过激发免疫系统内在的能力来攻击肿瘤细胞”,这种针对免疫系统的治疗方法,极大的提高了治疗效率。
    材料二:每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是造成人类死亡数量最多的慢性传染病,由结核杆菌引起,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。
    材料三:2020年以来,新型冠状病毒肆虐全球,它主要通过口腔、鼻腔或眼部的黏膜侵入人体。病毒侵入活细胞后,利用细胞内部的物质进行复制,并在细胞内部进行组装。之后,寄主细胞裂解,释放出大量子代病毒。每个被病毒感染的细胞都会产生成千上万个病毒颗粒蔓延到气管,支气管,最终到达肺泡引发肺炎。
    (1)癌症和结核病及新冠肺炎不同,它不具有传染性,是由于细胞癌变引发的疾病,癌变后的细胞可以不断
     
    产生大量新的癌细胞形成肿瘤,肿瘤免疫治疗就是利用人体的免疫机制,通过主动或者被动的方法来增强患者的免疫功能,杀伤肿瘤细胞。请描述这属于免疫功能的哪一个方面?
     

    (2)结核杅菌是使人患结核病的
     
    ,它与动植物细胞在结构上最大的区别是细胞中没有
     
    ,靠
     
    生殖。
    (3)从传染病流行的基本环节分析,新冠肺炎患者属于
     
    ;在防控措施上,下列属于切断传播途径的是
     
    (填数字);属于保护易感人群的是
     
    (填数字);①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆(阅览室)等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气,确保各项消毒措施落实到位。②加强体育锻炼。③建议大家注意御寒保暖,规律作息,饮食保健,增强抵抗力。④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。⑤有针对性的进行预防注射,减少相关疾病的发生。
    (4)从免疫的角度看,新冠肺炎疫苗属于
     
    ,受试者接种新冠肺炎疫苗后,可以提高对新型冠状病毒的抵抗力,这种免疫属于
     
    免疫。

    组卷:13引用:1难度:0.5
  • 31.人们常利用酵母菌制作花糕、馒头等,如图是某生物兴趣小组的同学设计的实验:在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在其瓶口处套上气球,置于相应的温度下,一段时间后观察实验现象。分析回答下列问题:

    装置
    物质 水、葡萄糖、酵母菌 水、酵母菌 水、葡萄糖 水、葡萄糖、酵母菌 水、葡萄糖、酵母菌
    温度 25℃ 25℃ A 0℃ 100℃
    (1)一段时间后观察发现:气球张大的装置是
     
    ,使气球膨胀的气体是
     
    ,鉴定的方法是:将此气体通入
     

    (2)若要验证酵母菌的发酵作用,则应该选择的对照实验装置是
     
    ,丙装置中A的温度应该为
     

    (3)若要选择实验装置甲、丁利戊作为对照实验,则探究酵母菌的生活需要
     

    组卷:8引用:1难度:0.5
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