人教部编版必修下册《第3课 蜀道难》2022年同步练习卷（3）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、解答题
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1．读《蜀道难》一诗，回答下列问题。
（1）对下列诗句的理解，不恰当的一项是
A．“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。
B．“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃（即子规）的典故。
C．作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。
D．作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在于烘托入蜀友人的感受。
（2）诗中反复出现“蜀道之难，难于上青天”的句子，作者的用意是
A．诗人一开篇就以此句极言蜀道之难，用感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了豪放的基调；以下反复出现，使它像一首乐曲的主旋律那样，激荡着读者的心弦。
B．诗人反复使用这样的句子，是为了突出蜀道之难，加大全诗的气势。
C．诗人以这句诗作为发语词，以便为下面写各个景点作铺垫。
D．在诗的感情转折处，诗人用此句拓展出蜀道上的奇丽景色。
（3）下列有关《蜀道难》内容的赏析，不正确的一项是
A．“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。
B．“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。
C．“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托手法，写出了山峰之高、绝壁之险。
D．这首诗诗人展开丰富想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表面写蜀道艰险，实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。
（4）诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来，一直“不与秦塞通人烟”，后来五丁力士拽蛇导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。这个悲壮的神话故事有什么作用？
（5）文中以“六龙回日”的神话，用黄鹤飞不过、猿猱愁攀援来衬托什么？
（6）“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷。”这几句描写好在哪里？
（7）剑阁位置险要，易守难攻，历史上不乏据险作乱的先例。写蜀道人事之难，主要表现了诗人怎样的思想感情？
（8）《蜀道难》中诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的？
（9）《蜀道难》热烈奔放的情感和豪放飘逸的艺术风格表现在哪些方面？组卷：3引用：1难度：0.6
二、默写题
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2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“，”两句，用“五丁开山”的传说给蜀道的开辟蒙上了神秘的色彩，强调蜀道的来之不易。
（2）李白《蜀道难》中运用夸张的手法，以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐来写蜀道之高的两句是“，”。
（3）李白《蜀道难》中，通过连绵高耸的山峰、崖壁上的奇树极力地渲染蜀道周围环境凶险的句子是“，”。
（4）李白《蜀道难》中写水石激荡、山谷轰鸣的场景的句子是“，”。
（5）李白《蜀道难》中写蜀道盘旋曲折的句子是“，”。
（6）李白《蜀道难》中用黄鹤不能飞过、猿猴无法“攀援”，表明蜀道之高的两句是“，”。组卷：104引用：1难度：0.9
三、翻译题解释下列加点的词。
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3．解释下列加点的词。
（1）海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求 信：
（2）势拔五岳掩赤城 拔：
（3）安能摧眉折腰事权贵 事：
（4）连峰去天不盈尺 去：组卷：4引用：1难度：0.6
四、选择题
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4．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项（ ）
组卷：8引用：1难度：0.8
四、选择题
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12．下列词语中加点字的注音不正确的一项是（ ）
组卷：32引用：1难度：0.5
五、延伸拓展
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13．阅读李白《行路难（其一）》。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》（其一）中的“路”与“蜀道”有何不同？两首诗抒发的情感有何不同，对此有何审美启发？组卷：0引用：1难度：0.6
