试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2023年浙江省宁波市镇海区五校中考科学模拟试卷

发布:2024/5/18 8:0:8

一、选择题(本大题共15小题,第1-10小题,每小题4分,第11-15小题,每小题4分,共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)

  • 1.世界卫生组织定义健康包括躯体健康、心理健康、社会适应能力良好三方面。下列行为对健康不利的是(  )

    组卷:36引用:2难度:0.5
  • 2.某纸艺馆推出了一款再生纸染色工艺体验活动。工艺分提取色素、制作原色纸浆、制作染色纸张三个环节。
    提取色素:紫甘蓝20g粉碎,加入稀盐酸100毫升,充分搅拌,过滤得到紫甘蓝提取液。
    制作原色纸浆:废旧打印纸剪碎,加热水浸泡30分钟,粉碎后加入淀粉,搅拌得到原色纸浆。
    制作染色纸张。
    抄纸框中安装有网,用抄纸框从水中捞出纸浆的过程类似于物质分离的(  )

    组卷:68引用:2难度:0.5
  • 3.某纸艺馆推出了一款再生纸染色工艺体验活动。工艺分提取色素、制作原色纸浆、制作染色纸张三个环节。提取色素:紫甘蓝20g粉碎,加入稀盐酸100毫升,充分搅拌,过滤得到紫甘蓝提取液。
    制作原色纸浆:废旧打印纸剪碎,加热水浸泡30分钟,粉碎后加入淀粉,搅拌得到原色纸浆。
    制作染色纸张:
    紫甘蓝汁液中含有花青素,在不同的pH条件下会呈现不同颜色(如图)。则“提取色素”环节得到的紫甘蓝提取液颜色为(  )

    组卷:10引用:1难度:0.5
  • 4.某纸艺馆推出了一款再生纸染色工艺体验活动。工艺分提取色素、制作原色纸浆、制作染色纸张三个环节。
    提取色素:紫甘蓝20g粉碎,加入稀盐酸100毫升,充分搅拌,过滤得到紫甘蓝提取液。
    制作原色纸浆:废旧打印纸剪碎,加热水浸泡30分钟,粉碎后加入淀粉,搅拌得到原色纸浆。
    制作染色纸张。
    小平在制作染色纸张时,将湿纸张放在电风扇前风干。给湿纸张吹风能加快湿纸变干的主要原因是(  )

    组卷:49引用:2难度:0.5
  • 5.在设计电路的时候,画出电源、开关、用电器等元件的实物图不是一件容易的事情,因此用一些图形符号来表示电路元件和连接情况。下列四个选项中,实物图与图形符号不对应的是(  )

    组卷:67引用:2难度:0.5
  • 6.下列实验中,能证明植物光合作用产生氧气的是(  )

    组卷:113引用:3难度:0.5
  • 7.为拔除外来入侵物种“一枝黄花”,小明自制轻质拔草器,如图甲所示。用该装置拔除同一植株,若l1>l2>l3=l4,下列操作中最省力的是(  )

    组卷:419引用:6难度:0.5
  • 8.在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中,逐渐加入KOH溶液至过量,下列图像能正确反映生成沉淀的质量与加入KOH溶液的质量的关系是(  )

    组卷:73引用:2难度:0.5
  • 9.向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后过滤,向滤液中插入薄铁片,有气泡产生.则以下判断正确的是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.5
  • 10.想象一下,如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大,则下列叙述错误的是(  )

    组卷:105引用:4难度:0.5
  • 11.原长为l的橡皮筋一端固定在O点,另一端悬挂一个小钢球,将钢球从O点释放,钢球运动到A点后开始向上返回,O、A两点间距离为2l,如图所示。则能反映钢球从O点运动到A点的过程中,其动能Ek随运动距离s变化的关系图象可能是(  )

    组卷:405引用:7难度:0.5

四、解答题(本题共7小题,第27、29小题各4分,第28、30、32小题各6分,第31小题10分,第33小题9分,共45分)

  • 32.某同学为了测定黄铜屑(由锌和铜形成的合金)样品组成,取四份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下表。
    样品 第1份 第2份 第3份 第4份
    取样品质量(g) 50.0 50.0 50.0 50.0
    取稀硫酸质量(g) 40.0 80.0 120.0 160.0
    产生气体质量(g) 0.04 0.08 0.1 0.1
    (1)画出在50.0g样品中加稀硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图。

    (2)试计算第2份样品反应后溶液中硫酸锌质量分数为多少?(保留到0.1%)

    组卷:35引用:4难度:0.5
  • 33.恒温水壶(如图甲)具有煮沸和保持恒温(温度维持在一个稳定值)两个功能,其恒温功能给有需求的人群带来了便利。某项目小组对照评价量表设计了如图乙电路,计划获得一款恒温温度可调范围为35℃-90℃之间的恒温水壶电路模型。
    【评价量表】(部分)
    指标 优秀 合格 待改进
    功能 同时具有煮沸和恒温功能,能自动开启恒温 同时具有煮沸和恒温功能,不能自动开启恒温 只有煮沸或者恒温功能的一种
    温度保持 能调节恒温的设定温度,且范围符合要求 能调节恒温的设定温度,范围不完全符合 能恒温,但设定温度不可调节,或不能恒温
    【电路简介】
    S1、S2是底座开关(当水壶放在底座上,开关始终处于闭合状态);S3是一个自动开关,设置煮沸模式时自动闭合,当水的温度达到沸点温度时会自动断开,且不再闭合;R3、R4是两根电热丝,R3=44欧,R4=2420欧,U2=220V;R1、R2是两个不同类型的热敏电阻,其阻值随温度变化关系如图丙;La和Lb是两个完全相同的电磁铁。(假设电磁铁对衔铁的吸引力不会随距离的改变而改变,不考虑衔铁的弹力和重力)

    【评价与改进】
    (1)该电路对应的恒温保温功率=
    瓦。
    (2)从“功能”指标看,该设计是否达到优秀等级,请分析说明。
    (3)“温度保持”指标目前为“待改进”水平,能否将其调整为优秀等级,若能,请写出改进方法;若不能,请说明理由。

    组卷:171引用:2难度:0.5
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正