2020-2021学年福建省福州市鼓楼区屏东中学九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）

• 1．美国航天局卫星数据表明，地球比20年前更绿了，而全球新增的绿化面积中，约

  1

  4

  来自中国，贡献比例居全球首位。为了让地球更绿，下列行为不正确的是（　　）

  A．治理雾霾，积极开发利用太阳能、风能等清洁能源

  B．绿色出行，提倡自行车作交通工具

  C．推广使用一次性木筷，减少疾病传染

  D．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需产品
  组卷：129引用：13难度：0.9

  解析

• 2．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（　　）

  A．树根”变“根雕	B．玉石”变“印章
  C．水果”变“果汁	D．葡萄”变“美酒
  组卷：1017引用：18难度：0.9

  解析

• 3．下列图示实验操作中，正确的是（　　）

  A． 滴加液体	B． 检验氧气是否收集满
  C． 移开蒸发皿	D． 读出液体的体积
  组卷：21引用：17难度：0.9

  解析

• 4．某同学乘坐飞机时发现他携带的膨化食品的包装袋鼓起来了。这是因为袋内的气体分子（　　）

  A．间隙增大

  B．质量增大

  C．体积增大

  D．个数增多
  组卷：57引用：6难度：0.8

  解析

• 5．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是（　　）

  A．该反应的反应物可能属于氧化物

  B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应

  C．该反应的反应类型为分解反应

  D．该反应生成物都属于化合物
  组卷：171引用：146难度：0.7

  解析

二、解答题（共7小题，满分0分）

• 16．在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
  实验一：混制“富氧空气”
  
  （1）用高锰酸钾制取氧气
  ①写出反应的化学方程式

   

  ；
  ②仪器名称：C

   

  、E

   

  ；
  ③组装发生装置所需的仪器

   

  （选填标号）（如图1）。
  （2）混制“富氧空气”
  如图2，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从装置中的管

   

  （选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120mL水，再通入氧气排出

   

  mL水。
  实验二：测定“富氧空气”中氧气的体积分数
  用如图3装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷）。操作过程如下：
  ⅰ．往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V₁mL；
  ⅱ．用电点火装置点燃红磷，充分反应；
  ⅲ．打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V₂mL。
  试回答问题：
  （3）气球的作用

   

  ；
  （4）操作ii中可观察到现象

   

  ，反应的化学方程式

   

  ；
  （5）本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为

   

  （用含V₁、V₂的式子表示）。
  （6）若读取V₁时仰视，读取V₂时俯视，则测得实验结果

   

  （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
  组卷：297引用：3难度：0.5

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• 17．回答下列问题：
  （1）天然气主要成分甲烷的化学式为CH₄，按下列要求进行列式计算：
  ①甲烷的相对分子质量为

   

  。
  ②32g甲烷中氢元素的质量为

   

  。
  （2）32g甲烷完全燃烧，生成二氧化碳气体的质量是多少？（假设恰好完全反应）（反应的化学方程式为CH₄+2O₂

  点燃

  CO₂+2H₂O）
  组卷：4引用：1难度：0.7

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