人教部编版必修上册《第3课 百合花 哦，香雪》2023年同步练习卷（5）
发布：2024/10/17 21:0:2
一、选择题
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1．下列加点字的注音不正确的一项是（ ）
组卷：69引用：3难度：0.6 -
2．下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）
组卷：70引用：6难度：0.6
二、填空题
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3．辨析正误。
（1）回首往事，那些如火如荼的战斗生活，秋月春风的柔情蜜意，使她振奋，又让她惆怅。（判断正误）
（2）老师在严肃地给他指出缺点，他却嬉皮笑脸，心不在焉，一副毫不在乎的样子。（判断正误）
（3）紫薇花朵朵娇嫩动人，惹人喜爱，我不由自主摘下一朵，小心呵护着。（判断正误）
（4）香港是中国领土，维护香港主权是理直气壮的事。（判断正误）组卷：17引用：2难度：0.7 -
4．填空。
（1）小说的三要素是：、、。
（2）小说中描写人物常用的方法有：描写、描写、描写、描写等从描写角度看，既有正面描写，又有。组卷：38引用：3难度：0.8
三、现代文阅读
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5．阅读下面的文字，完成各题。
哦，香雪（节选）
铁凝
在车上，当她红着脸告诉女学生，想用鸡蛋和她换铅笔盒时，女学生不知怎么的也红了脸。她一定要把铅笔盒送给香雪，还说她住在学校吃食堂，鸡蛋带回去也没法吃。她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。香雪却觉着她在哄她，难道除了学校她就没家吗？香雪一面摆弄着铅笔盒，一面想着主意。台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了。
（A）车上，旅客们曾劝她在西山口住一夜再回台儿沟。热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚住在站上。香雪并没有住，更不打算去找“北京话”的什么亲戚，他的话倒使她感到了委屈，她替凤娇委屈，替台儿沟委屈。她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上。车上的人既不了解火车的呼啸曾经怎样叫她像只受惊的小鹿那样不知所措，更不了解山里的女孩子在大山和黑夜面前到底有多大本事。
列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体，她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕，小时候她怕头发，身上沾着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳肢（凤娇最爱和她来这一手）。现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！
一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
（B）她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！
她站了起来，忽然感到心里很满，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。
今晚台儿沟发生了什么事？对了，火车拉走了香雪，为什么现在她像闹着玩儿似的去回忆呢？
四十个鸡蛋也没有了，娘会怎么说呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗？那时他才有干不完的活儿，他才能光着红铜似的脊梁，不分昼夜地打出那些躺柜、碗橱、板箱，挣回香雪的学费。想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。是哪儿来的流水声？她寻找着，发现离铁轨几米远的地方，有一道浅浅的小溪。她走下铁轨，在小溪旁边蹲了下来。她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳，碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃，还教她对娘说，那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底没换。她还记得，那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事？也许现在应该骗娘吧，因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的，因为香雪从来不骗人。
小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉，但她觉得很精神。她告别了小溪，又回到了长长的铁路上。
前边又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她没有返回去，她想到怀里的铅笔盒，想到同学们惊羡的目光，那些目光好像就在隧道里闪烁。她弯腰拔下一根枯草，将草茎插在小辫里。娘告诉她，这样可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。确切地说，是冲去。
香雪越走越热了，她解下围巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里？不知道。尽管草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇，凤娇身后是台儿沟的姐妹们。
（C）香雪想快点跑过去，但脚为什么变得异常沉重？她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水、满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草茎，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。
山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放，热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。
（D）哦，香雪！香雪！
（1）下列对文本四个段落中的加点字词的理解，不正确的一项是
A.因为城里人瞧不起台儿沟的姑娘和人们，瞧不起台儿沟。香雪感到委屈，是因为她不甘受这种委屈，表现了她倔强好强的性格。
B.用“举”“拍”“打开”“放”“合”等一系列动词，细致传神地写出香雪得到朝思暮想的铅笔盒后抑制不住的内心的喜悦与兴奋。
C.香雪曾经因为台儿沟的贫穷而自卑，现在她换回铅笔盒，对台儿沟的未来充满了信心，“骄傲”反映了她情感的变化和升华。
D.以咏叹调结束，引人回味，既体现了台儿沟人们对香雪的期待和赞颂之情，又体现了香雪不畏艰辛、挑战自我、敢于追求的品质。
（2）结合选文分析香雪的人物形象。
（3）试着找出选文中一处富有特点的景色描写并分析其作用。
（4）作家孙犁曾这样评价《哦，香雪》：“这篇小说，从头到尾都是诗。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”请你结合选文，从人物、环境、情节、语言、主旨等角度中任选三个谈谈你的看法。组卷：12引用：5难度：0.5
四、解答题
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16．倒数第二段以“姑娘们欢乐的呐喊”单独成段的作用是什么？你如何理解“群山被感动得颤栗了”？
组卷：1引用：2难度：0.8
五、语言文字应用
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17．某同学读完《哦，香雪》后写了一则感言，请找出并修改使用有误的成语。
诗人说，青春是五彩缤纷的季节。可现实生活却往往逼仄，上苍未必总能慷慨大度，封闭、落后的环境就可能让人失去想象力。然而，物质永远不能战胜精神，因为每个人都是独一无二的存在，都有理直气壮地屹立于天地间的价值。隆隆的火车激发了“香雪”们的好奇心，但没有让她们陷入自卑的泥淖。她们的笑声回荡在车站，所有的不幸、悲伤、痛苦都消散得无影无踪。她们昂首阔步地走在台儿沟的山路上，用淳朴、善良和热情展示着青春的魅力。还有什么比热爱生活的精神更可贵？面对“香雪”们，我们又有什么理由心不在焉自己的理想中？组卷：1引用：3难度：0.8
