2022-2023学年吉林省长春外国语学校八年级（下）月考语文试卷（3月份）

一、积累与运用。（18分）

• 1．阅读下面文字，完成各题。
        读了《社戏》，我们知道了鲁迅笔下偏（pì）的平桥村是迅哥儿理想的乐土；读了《安塞腰鼓》，我们感受到陕北安塞腰鼓使困倦的世界立即变得（kàng）奋了的（páng）礴气势；读了《灯笼》，我们体会到吴伯箫远离乡井后想起小时候挑着灯笼上学情景的怅（wǎng）之情。
  （1）根据拼音在横线上写出相应的汉字。
  （2）下列解说不正确的一项是

   

  
  A.语段中“知道”“理想”“立即”“气势”分别是动词、形容词、副词、名词。
  B.安塞腰鼓、困倦的世界、（páng）礴气势、怅（wǎng）之情，这四个短语类型完全相同。
  C.“读了《社戏》，我们知道了鲁迅笔下偏（pì）的平桥村是迅哥儿理想的乐土”句子主干是“《社戏》是乐土”
  D.语段中的句子构成排比句。
  组卷：12引用：2难度：0.5

  解析

• 2．关于课文理解不正确的一项是（　　）

  A．《社戏》以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。

  B．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。

  C．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。

  D．《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
  组卷：28引用：2难度：0.8

  解析

• 3．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）

  A．盘古开天、嫦娥奔月、玉兔捣药，这些耳熟能详的故事，总能让人对浩瀚星空浮想联翩地想象。（把“地想象”删掉）

  B．如今全民健身意识日渐增强，为了避免身体不受到损伤，我们健身时要注意循序渐进。（把“不”删掉）

  C．白沙中学以各具特色的社团活动为载体，为学生提供展示自我的舞台，增强校园文化生活。（在“文化生活”后面加上“的水平”）

  D．在北京冬奥会上，中国体育代表团的运动员们驰骋冰雪赛场，超越自我，挑战自我，用激情与奋斗诠释青春。（“超越自我”与“挑战自我”互换位置）
  组卷：33引用：2难度：0.9

  解析

• 4．古诗默写。
  ㅤㅤ诵读经典，感知情怀。“悠哉悠哉，①

   

  ”，在《关雎》中，我们读出绵绵不尽的思念之情；“②

   

  ，道阻且长”，在《蒹葭》中，我们读出对爰情坚贞不屈的执着追求；“③

   

  ，在城阙兮，一日不见，④

   

  ”，在《子衿》中，我们读出缠绵悱恻的相思之苦；“微君之故，⑤

   

  ”，在《式微》中，我们读出在露水中劳作的人民对君主的愤懑；“⑥

   

  ，端居耻圣明”，在《望洞庭湖赠张丞相》中，我们读出孟浩然希望被引荐入仕的诚挚心愿；“四海之内，皆兄弟也”“⑦

   

  ，

   

  ”在《送杜少府之任蜀州》中我们读出了即使相隔天涯海角，都无法阻断的朋友之间的深情厚谊。
  组卷：9引用：1难度：0.5

  解析

四、作文。（50分）以下文题任选其一写作。

• 11．题目：总有些日子不同寻常
  ㅤㅤ作文要求：
  （1）表达真情实感；
  （2）文体不限，诗歌除外；
  （3）认真书写文字和标点符号，力求工整、美观；
  （4）文章不得出现真实的校名、姓名；
  （5）不少于600字。
  组卷：13引用：2难度：0.5

  解析

• 12．阅读下面材料，自拟题目，写一篇作文。
  聪明不值钱
  田晓菲ㅤㅤ宇文所安的父亲是一位物理学家，他常告诫宇文所安：聪明不值钱。
  ㅤㅤ我认可这句话，但是我不认为聪明的反面是勤奋。事实上我并不喜欢“勤奋”这个词，因为听上去充满了“吃苦”的回声。古今中外不乏“没有痛苦，就没有收获”这样的陈词滥调，因为咬牙吃苦才得来的“收获”总是相当平庸、微小、可怜的。在我看来，真正的关键词是“热情”：如果对自己做的事情满怀热情，那么做起来就充满乐趣，而做这件事本身就已经是极大的收获，更不用说那些看得见摸得着的收获了。
  [注]宇文所安：美国著名汉学家。
  ㅤㅤ作文要求：
  （1）表达真情实感；
  （2）文体不限，诗歌除外；
  （3）认真书写文字和标点符号，力求工整、美观；
  （4）文章不得出现真实的校名、姓名；
  （5）不少于600字。
  组卷：7引用：3难度：0.5

  解析