部编版五四制六年级下册《第5课 匆匆》2020年同步练习卷(4)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、读记与抄写:
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1.读一读,背一背,并正确工整地抄写。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。组卷:8引用:1难度:0.0
二、积累与运用:
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2.选择正确的读音,填在横线上。
涔涔(chén cén) 伶俐(líng lín) 遮挽(wǎn miǎn) 潸潸(lín shān) 徘徊(huí huái) 旋转(zhuǎn zhuàn) 组卷:21引用:1难度:0.0 -
3.读一读,写一写。
太阳悄悄地nuó yí组卷:22引用:1难度:0.0 -
4.辨字组词。
凝 芒 伶 裸 碗 徘 疑 茫 邻 课 蜿 排 组卷:10引用:2难度:0.0
三、阅读与感悟:
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11.课外类文阅读。
光阴
赵丽宏 他是一种神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成树,把荒漠变成城市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张旧日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历史。
他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。你
你珍惜他,他
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
(1)在文中 处填上关联词,最恰当的一项是
A.即使……或是 就 由于
B.不管……还是 便 因为
C.尽管……尽管 便 因为
D.即使……即使 就 由于
(2)请用四个词语概括“光阴”的特点。
(3)用一句话概括第1自然段的大意。(不超过10个字)
(4)读了这个片段,你有什么感想?
(5)你每天的时间是如何安排的?你认为有没有需要改进的地方?请选择其中一个方面写一写。组卷:8引用:2难度:0.0
四、拓展与生活:
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12.拓展延伸厅。
(1)想一想,哪些成语写出了时间流逝的速度快。
(2)搜一搜,古人留下了哪些教导我们珍惜时间的古诗,把其中的名句写出来。
①
②组卷:11引用:1难度:0.0