新人教版八年级下册《7.2.1 基因控制生物的性状》2016年同步练习卷

一、填空题

• 1．“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在

   

  的现象．
  组卷：65引用：6难度：0.7

  解析

• 2．通俗的说，遗传是指亲子间的

   

  ，变异是指亲子间及子代个体间的

   

  ．
  组卷：19引用：6难度：0.5

  解析

• 3．生物的性状包括：

   

  、

   

  、

   

  等．
  组卷：13引用：4难度：0.5

  解析

• 4．同一性状的不同表现形式称为

   

  ．
  组卷：22引用：11难度：0.7

  解析

• 5．生物性状受

   

  控制．
  组卷：70引用：10难度：0.5

  解析

• 6．转基因超级鼠是因为体内转入

   

  而使身体生长速度变快的．把一种生物的某一个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的

   

  中，使之表现出转入基因所控制的

   

  ，这样的生物称为转基因生物．
  组卷：5引用：1难度：0.5

  解析

二、选择题

• 7．下列现象不属于遗传的是（　　）

  A．种瓜得瓜，种豆得豆

  B．一猪生九仔，连母十个样

  C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞

  D．羊生下的是羊，牛生下的是牛
  组卷：72引用：5难度：0.9

  解析

• 8．下列属于生物性状的是（　　）

  A．动物的毛色

  B．植物的高度

  C．人的血型

  D．ABC都是
  组卷：19引用：10难度：0.7

  解析

• 9．同卵双胞胎有许多非常相像的性状，主要是因为他们（　　）

  A．是同一父母的后代	B．具有相同的遗传物质
  C．是同时出生的	D．生活条件一样
  组卷：32引用：15难度：0.7

  解析

四、看图分析

• 27．如图中所涉及的6组相对性状，请把每组相对性状的序号填入到括号中：
  

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  ．
  
  组卷：12引用：6难度：0.9

  解析

• 28．下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各问。
  
  （1）请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。
  （2）在上图中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
  （3）这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？
  组卷：42引用：8难度：0.9

  解析