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2022年北京市海淀区小升初语文试卷

发布:2024/12/1 2:0:2

一、选择并填写,完成问题。

  • 1.精妙文段阅读,完成问题。
          我们家的大门内也有两盆,一盆红色的,一盆白色的。我小的时候,天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相 rónɡ的;但是这两盆花却融 qià 地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我故而乐之,小小的心灵里觉得十分奇妙,十分有趣。
    ——选自季羡林散文《夹竹桃》(1)下面词语中,加点字读音都正确的一项是
     

    A.得 jué 故而之 yuè
    B.觉得 jiào 故而乐之 lè
    C.觉得 jué 故而乐之 lè
    D.觉得 jiào 故而乐之 yuè
    (2)文段中拼音所写的汉字,全部正确的一项是
     

    A.相荣 融洽
    B.相容 融洽
    C.相荣 融恰
    D.相容 融恰
    (3)下面词语中的“开”,与文段中“开在一起”的“开”意思相同的一项是
     

    A.开花结果
    B.开天劈地
    C.开源节流
    D.开动脑筋
    (4)文段中的“宛”字,第七笔正确的一项是
     

    A.乚
    B.𠃍
    C.丿
    D.𠃌
    (5)文段中,“宛如火上有雪,或雪上有火”一句使用修辞手法正确的一项是
     

    A.拟人
    B.顶针
    C.比喻
    D.排比
    (6)五一长假,李新全家和爷爷奶奶回到故乡,她看到爷爷老宅子的柱子上有一副有关“夹竹桃”对联,当时大致记了下来。可是回来后又忘了,她对其中两个词的上下位置产生怀疑。请你帮她选择恰当的字填在括号里,填写顺序正确的一项是
     

    ①颜色 ②声名
    不负
     
    桃共竹
    全凭
     
    白兼红
    A.①②
    B.②①

    组卷:51引用:1难度:0.5

二.选择。

  • 2.下面词语中加点字读音有错误的一项是(  )

    组卷:37引用:3难度:0.7
  • 3.下面词语中有错别字的一项是(  )

    组卷:24引用:1难度:0.7
  • 4.“我国航天发射中的有些技术,已经赶上并超过了世界先进水平。”这句话中“赶上”的意思正确的一项是(  )

    组卷:45引用:4难度:0.7
  • 5.是无数平凡英雄的拼搏奋斗,汇聚成了新时代中国昂扬奋进的_____。下面词语填在横线上最恰当的一项是(  )

    组卷:26引用:1难度:0.8

二、阅读短文,完成问题。

  • 15.以奋斗成就梦想      ①中国田径曾经有一个梦,那就是在百米赛场上,中国选手能占有一席之地。苏炳添在第三十二届夏季奥林匹克运动会男子百米赛场“飞人”大战中一飞冲天,成功圆梦。
          ②梦想的实现,浸透着奋斗的汗水。百米跑道上,运动员每快 0.001 秒,都需要付出艰辛的努力。每一次自我超越,都离不开对梦想的执着和日复一日的坚持。每次站上赛场,苏炳添拿着卷尺测量起跑器距离的细节已经广为人知。而很多人看不到的是,训练场上他一遍又一遍地蹬踏起跑器,一次又一次地回看录像。压低身体向前,起身,冲出跑道;再回到起点,蹲身,冲出跑道……每个动作都全神贯注、精益求精;每场训练都全力以赴、力求突破。成千上万次的训练,最终刷新了赛道上的成绩。
          ③反复淬(cuì)火才能百炼成钢,竞技场上没有一蹴(cù)而就的胜利,作为第一个跨入男子田径 100 米 9 秒区的亚洲人的苏炳添也不例外。2012 年,23 岁的他第一次参加奥运会,就遇上了“世界第一飞人”博尔特,这次的经历让他感受到巨大的差距,但也让他下定了决心:过 10 秒进 9 秒区。为了实现梦想,他用了常人几倍的努力顽强训练。他有过急躁和鲁莽、紧张和恐惧,也在追悔莫及中调整状态。一次在重大赛事中,因为抢跑被罚下赛场,他把照片存进手机,提醒自己从失败中汲取教训。2014 年,已 25 岁的苏炳添萌生了更换起跑脚的想法:他要与自己长期训练中形成的习惯对抗,也要与可能出现的一连串不理想成绩对抗。2015 年世锦赛,他又一次和博尔特站在了同一起跑线,而这一次,他与博尔特仅差 0.03 秒。他看到了希望,他在一步步与成功接近!
          ④2019 年,苏炳添 30 岁时,腰伤和骨裂的困扰一度令他消沉,但最终他凭借顽强的意志走出低谷。不因困难屈服、不向挫折低头!苏炳添用自强不息的拼劲和自我超越的勇气为体育精神写下生动的一笔。
          ⑤从首度突破 10 秒大关,到 10 次跑进 10 秒,从追平亚洲纪录,到将亚洲纪录大幅提升08 秒……国人从未停止过对苏炳添的期待,他也从未停止过前进的步伐。如今除了短跑运动员的身份,苏炳添同时也是一名老师。课堂上除了耐心指导学生动作外,他也乐于和大家分享运动生涯中的奋进故事。辛勤付出,终有收获!学生从老师身上悟到了拼搏的力量,也从他那超越自我、顽强拼搏的故事中,汲取了以奋斗成就梦想、朝着更美好的前程进发的动力。
          ⑥“世界屏住了呼吸,9 秒 83,冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄,超越了自己。你奔跑的背后,有强大的祖国。”这是苏炳添入选“感动中国 2021 年度人物”的颁奖词。苏炳添,一个以奋斗成就梦想的运动员!
    (1)联系上下文,解释下面词语的意思。
    ①浸透:
     

    ②全神贯注:
     

    (2)用“____”在文章的第②自然段中画出叙述苏炳添刻苦训练的内容的句子。
    (3)简要概括全文的主要内容。
    (4)从第③自然段画线的句子中,体会出
     

    (5)文中说的苏炳添在田径百米赛场上最好的成绩是
     

    (6)联系全文,文中苏炳添“超越自我”理解最正确的一项是
     

    A.超越自己的赛场
    B.超越自己的速度
    C.超越自己的同学
    (7)如果你是苏炳添老师的一名学生,你最敬佩他什么精神?结合文章内容简要说明理由。
     

    组卷:81引用:1难度:0.4

三、习作。

  • 16.从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作。要求内容具体,有真情实感。字数不少于 400。
    题目一:_________的回忆
    “童年”,在人的一生中是美好的,也是令人难忘的。丰富多彩、生动有趣的童年生活悄悄陪伴着我们健康成长,童年记忆深处的很多时刻会给我们留下永不磨灭的记忆。请回忆一次自己的成长经历,写一篇记叙文。
    题目二:_________
          下面的词语,都是我们有过的各种各样的感受。请选一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,再自拟一个题目,然后理清思路写下来。
    渴望 兴奋 如饥似渴 悲伤 ……

    组卷:50引用:1难度:0.3
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