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2022年山东省聊城市莘县中考生物二模试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(共25小题,每题2分,共50分)

  • 1.有关生物与环境的说法,错误的是(  )

    组卷:35引用:3难度:0.7
  • 2.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应的,下列叙述不正确的是(  )

    组卷:1引用:11难度:0.4
  • 3.某同学制作了植物玻片标本,并在显微镜下进行观察。下列描述正确的是(  )

    组卷:16引用:3难度:0.4
  • 4.下列关于细胞分裂、分化的叙述,错误的是(  )

    组卷:46引用:6难度:0.7
  • 5.我们在品味古诗的韵味时,也会感受到诗中蕴含着大量的生物学知识,像“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”,下列有关该诗中蕴含的生物学知识的叙述错误的是(  )

    组卷:93引用:3难度:0.4
  • 6.观察如图玉米、肾蕨、水绵、油松、葫芦藓五种植物,下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:69引用:5难度:0.6
  • 7.如下表各选项中实验操作及目的对应关系错误的是(  )
    选项 实验操作 目的
    A 制作临时装片中要缓缓地盖上盖玻片 防止产生气泡
    B 制作临时装片过程中滴加碘液进行染色 利于观察细胞核
    C 制作叶片横切面的临时切片时迅速切割 使切片薄而透明
    D 使用低倍显微统观察人血永久涂片 容易找到血小板

    组卷:20引用:2难度:0.5
  • 8.无机盐与维生素在人体内含量较少,但作用却很大。下列因营养缺乏而导致的疾病与解决方案搭配不合理的是(  )

    组卷:19引用:8难度:0.4
  • 9.如图对图中曲线的分析正确的一项是(  )

    组卷:239引用:5难度:0.3
  • 10.如图为血液循环系统的组成关系图,有关叙述不正确的是(  )

    组卷:257引用:4难度:0.5

二、非选择题(共6小题,每空1分,共50分)

  • 30.建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。贝贝南瓜口感软糯,富含的胡萝卜素是普通南瓜的三倍以上,有降低血糖等功效。如图依次为大棚、贝贝南瓜及各项生理过程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的强度变化曲线。请你学习致用:

    (1)为提高坐瓜率,瓜农会将当日开放的雄花花药和雌花的柱头“对花”,该技术称为
     

    (2)切开一个南瓜看到有6颗种子,可推测这朵雄花中至少有6个
     

    (3)图三中生理过程C的变化曲线可以用图四中的
     
    (“Ⅰ”或“Ⅱ”)来表示。
    (4)利用塑料大棚控制生理过程C的强度,是提高南瓜品质的主要方法。王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚,升温的同时还可以提高
     
    的浓度,南瓜植株在图四的C点时,生理过程
     
    的强度最大(填字母)。贝贝南瓜从土壤溶液中吸收的水分主要用于
     

    (5)图三中,南瓜白天进行的生理活动有
     
    (填字母)。其中对维持大气中碳氧平衡起重要作用的是
     
    (填字母)。
    (6)图五中,叶片积累有机物最多的是点
     
    。(填字母)
    (7)如果让其生长在腐殖质丰富的沙质土壤中,白天升温急,夜晚散热快,结出果实甘甜如怡,主要原因是白天
     
    制造的有机物多,晚上
     
    消耗的有机物少,果实积累的糖分多。

    组卷:85引用:3难度:0.5
  • 31.“吃饭前要洗手”,是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯,饭前真的需要洗手吗?生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法,设计实验进行探究。请结合图中他们的讨论内容,分析回答问题。

    (1)“饭前真的需要洗手吗?”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来。
     

    (2)甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节,请用4位同学的代号,将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列。
     

    (3)甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”,在该实验中“接种”的具体操作方法是
     

    (4)乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”,其目的是
     

    (5)丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基,要问老师怎样配制培养基”,这是因为绝大多数细菌和真菌的细胞内没有
     
    ,不能进行光合作用,因此,需要从培养基中获得生存所需的营养物质为
     

    (6)丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢?”指向了实验的结果,最终能够用肉眼在培养基的表面看到的是细菌和真菌的
     

    组卷:36引用:2难度:0.5
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