沪粤版九年级上册《11.1 怎样才叫做功》2021年同步练习卷（3）

一、单选题

• 1．物理学中，有很多物理量的单位是以科学家的名字来命名的，下列科学家中，被用来作为“功W”的单位的是（　　）

  A．帕斯卡

  B．焦耳

  C．瓦特

  D．牛顿
  组卷：12引用：2难度：0.8

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• 2．在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一个重为500N的物体水平前进了10m,在此过程中（　　）

  A．重力做了5000J的功	B．重力做了5000W的功
  C．推力做了1000W的功	D．推力做了1000J的功
  组卷：61引用：4难度：0.9

  解析

• 3．下列四种情境中，人对物体做功的是（　　）

  A． 搬石头但没有搬动

  B． 物体在绳子拉力作用下升高

  C． 手提滑板在水平路面匀速前进

  D． 踢出去的足球在空中飞行
  组卷：64引用：6难度：0.7

  解析

• 4．下列有关功的说法正确的是（　　）

  A．人推车而车未动时，人对车的推力对该车没有做功

  B．用相同的力F拉着同一物体运动时，拉力F做功相同

  C．用相同的力对不同物体做功时，速度大的物体做功一定多

  D．货物被提升的过程中绳子对货物的拉力没有做功
  组卷：18引用：2难度：0.6

  解析

• 5．如图所示，已知m₁＞m₂＞m₃，在同样大小的力F的作用下，三个物体都沿力的方向移动S，则力F所做的功（　　）
  

  A．甲情况下最多	B．乙情况下最多
  C．丙情况下最多	D．三种情况下一样多
  组卷：1352引用：23难度：0.8

  解析

三、实验探究题

• 16．小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
  a.如甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
  b.如乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
  c.如丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
  
  （1）由

  两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
  （2）由甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越

  （选填“大”或“小”）。
  （3）实验后小组交流讨论时，小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是

  。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为

  N。
  （4）实验拓展：如图1所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图象分别如图2、图3所示.则物体C在6-9秒拉力做的功为

  J。
  （5）实验拓展：如图1所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图象分别如图2、图3所示.则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为

  N。
  组卷：39引用：1难度：0.4

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• 17．为节能减排，小明同学坚持骑自行车上学，他的质量为50kg,所骑自行车质量为15kg,（g=10N/kg）求：
  （1）若他在平直公路上5min内匀速行驶了1500m,则这段时间他骑行的速度是多大？
  （2）若他行时的阻力恒为60N，则他匀速骑行1500m,需对自行车做多少功？
  （3）若他骑行时自行车两轮与地面总的接触面积为25cm²，则他骑行时自行车对地面的压强为多少？
  组卷：233引用：3难度：0.4

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