教科版六年级上册《3.4 电磁铁的磁力（二）》2023年同步练习卷（3）

一、选择题

• 1．在检验电磁铁磁力大小与电池数量是否有关的实验中，应该只改变（　　），其他实验条件保持不变。

  A．线圈圈数

  B．电池节数

  C．铁芯长短
  组卷：21引用：6难度：0.8

  解析

• 2．如图是一名同学设计的电磁铁示意图，下面各选项中不能增加电磁铁磁力的做法是（　　）

  A．

  B．​

  C．
  组卷：14引用：2难度：0.4

  解析

• 3．在交流小组的研究计划时，我们不应该采取的态度是（　　）

  A．提出一些问题或建议，帮助其他小组把计划制订得更好

  B．做自己的实验，不要理会别人

  C．听取别人的意见，修改、完善自己的研究计划
  组卷：1引用：8难度：0.7

  解析

• 4．在检验电磁铁磁力大小与铁芯长短是否有关的 实验中，需要改变的条件是（　　），其他实验条件保持不变。

  A．线圈圈数

  B．铁芯长短

  C．铁芯粗细
  组卷：13引用：4难度：0.8

  解析

• 5．下列（　　）方法不能改变电磁铁的南北极。

  A．改变电池正负极接法	B．增加导线圈数
  C．改变线圈缠绕方向
  组卷：32引用：5难度：0.7

  解析

四、实验探究题

• 14．小强要研究电磁铁的磁力大小跟什么因素有关。他拿来线圈缠绕圈数分别为50圈和100圈的外形相同的电磁铁，先后将它们接入电路中进行实验：用电磁铁吸引大头针，用一定的方法改变电路中电流的大小。重复多次实验，记录如下：
  

  	缠绕50圈的电磁铁			缠绕100圈的电铁
  实验顺序	①	②	③	④	⑤	⑥
  电池个数	1节电池	2节电池	3节电池	1节电池	2节电池	3节电池
  吸起的大头针个数	5	8	10	10	16	25

  （1）实验中，小强是根据

   

  来判断电磁铁的磁力大小的。
  （2）分析实验数据：
  从①、②、③的比较中，发现

   

  相同时，

   

  磁力越大。
  从③和⑥的比较中，发现

   

  相同时，

   

  磁力越大。
  组卷：14引用：2难度：0.7

  解析

• 15．如图所示，弹簧测力计的下方挂着一根条形磁铁，条形磁铁的下端为N极。根据你学过的知识回答下列问题。
  （1）如果条形磁铁的重力为5牛顿，弹簧测力计的示数为3牛顿，那么电磁铁的上端为

   

  极。
  A．S极
  B．N极
  C．都可以
  （2）如果在电路中再串联一节电池，那么弹簧测力计的示数可能为

   

  。
  A．1牛顿
  B．3牛顿
  C．5牛顿
  （3）如果将电磁铁的铁芯取出，那么则弹簧测力计的示数

   

  。
  A．变大
  B．变小
  C．不变
  （4）如果将电池的正负极对调，那么弹簧测力计的示数将

   

  。
  A．变大
  B．变小
  C．不变
  组卷：4引用：3难度：0.7

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