人教新版八年级上册《第2章 声现象》2018年单元测试卷（3）

一、选择题

• 1．下列声现象能说明液体可以传声的是（　　）

  A．     鼓发声纸屑蹦	B．     声呐引鱼入网
  C．    啊，是妈妈叫我!	D．   声波除垢真快！
  组卷：117引用：4难度：0.9

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• 2．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

  A．声音在不同介质中的传播速度相同

  B．在真空中也可以传播声音

  C．振动的物体一定会发出声音

  D．一切发声物体都在振动
  组卷：610引用：70难度：0.9

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• 3．在敲响古刹的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（　　）

  A．大钟的回声

  B．大钟仍在振动

  C．人的听觉发生暂留现象

  D．大钟停止振动，但空气仍在振动
  组卷：400引用：12难度：0.9

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• 4．在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是（　　）

  A．二胡弦停止振动弦还会发声

  B．二胡声能在真空中传播

  C．二胡声是通过空气传入人耳的

  D．二胡声一定不会成为噪音
  组卷：2548引用：27难度：0.9

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• 5．长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m,高7m,由隔音板组成，能降噪20分贝左右，下列说法中正确的是（　　）

  A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播

  B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位

  C．隔音板能降低噪声的音调

  D．隔音板隔音利用了声音的直线传播
  组卷：1922引用：66难度：0.9

  解析

• 6．用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（　　）

  A．音叉的振动停止了	B．声音的速度变小了
  C．声音的响度变大了	D．声音的音调变低了
  组卷：1569引用：23难度：0.9

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• 7．下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　）
  ①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；
  ②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；
  ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
  ④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  组卷：849引用：61难度：0.9

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三、实验题

• 21．如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。
  （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明

  。
  （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：

  。
  （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于

  。
  （4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）

  听到对方的讲话。
  组卷：1135引用：31难度：0.5

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• 22．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的三种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
  （1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是

  ；
  （2）小明实验数据记录如下表：
  

  材料种类	聚酯棉	软木	泡沫
  玻璃杯发声大小	最小	最大	较大
  	最强	最弱	较弱

  你认为表中空格处应填入

  ；
  （3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是

  ；
  （4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的

  （写出一个即可）。
  组卷：23引用：40难度：0.5

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