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2021-2022学年广东省茂名市高州市10校八年级(上)第一次联考道德与法治试卷(A卷)

发布:2024/12/16 3:30:2

一、单项选择题(选择最佳的一项答案每小题3分共60分)

  • 1.心向阳光,任何时候都不会感到寒冷;手捧玫瑰,走到哪里都能够散播芬芳。积极向上的正能量涵养心灵,更是推动社会和谐进步的强大动力。广大网民既是正能量的创造者、践行者,也是正能量的接受者和传播者。下列能够体现青少年传播网络正能量的是(  )

    组卷:39引用:6难度:0.8
  • 2.互联网时代,人人都有“麦克风”,而没有门槛的发言权很容易放大自我,忽视别人的存在。“任性”的发言,可能会埋下不友善的种子。下列对这句话的理解正确的是(  )
    ①在网络交往中,我们是自由的,想怎么做就怎么做,不用考虑他人的感受
    ②互联网不是法外之地,公民在行使言论自由权利时,不得超越法律许可的范围,不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利
    ③互联网是虚拟世界,对一些放大自我、“任性”的发言,不要太在意
    ④网络跟帖发表意见时,应具有严格的法治观念和向善的道德意识

    组卷:36引用:10难度:0.7
  • 3.以下是对中学生小刚生活片段的分析,其中正确的是(  )

    组卷:35引用:7难度:0.6
  • 4.下列诗句中,要求我们关注社会、养成亲社会行为的是(  )
    ①落红不是无情物,化作春泥更护花
    ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
    ③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
    ④山重水复疑无路,柳暗花明又一村

    组卷:86引用:16难度:0.7
  • 5.“聊天有剧本、情节靠虚构”,在微信、QQ等网络社交平台上,以熟人关系为幌子的诈骗变得更加隐蔽。打造安全社交平台,网民应(  )
    ①增强防范意识,提高辨别能力
    ②树立诚信意识,提升道德修养
    ③依法履行职责,严惩诈骗违法
    ④增强法治观念,珍惜诚信记录

    组卷:18引用:2难度:0.7
  • 6.随着经济的发展,世界各国综合国力的竞争愈演愈烈,各国不仅重视经济、军事等传统权力资源—“硬权力”的发展,而且更关注以文化、价值为核心的“软权力”的栽培。互联网的发展更使文化传播呈现出“趋同”与“多样”特点。下列对互联网影响文化的评价正确的是(  )
    ①互联网本身是文化的载体和传播渠道,可以拓展文化交流的内容,提高文化传播速度
    ②互联网的快速发展不仅使文化获得了前所未有的发展机会,还带来了令人担忧的强势文化入侵问题
    ③互联网会导致文化颠覆,因此对于文化来说,互联网的发展是弊大于利的
    ④我们要辩证地看待互联网对文化的影响,不可片面化

    组卷:1引用:1难度:0.8
  • 7.2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则(试行)》开始实施,该《规则》强调了教育惩戒是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。面对教师的合理惩戒,我们应该(  )

    组卷:188引用:24难度:0.8

二、非选择题(40分)

  • 22.阅读材料,回答问题。
    材料一:近年来,网上外卖订餐平台发展得如火如荼然而为了抢时间,不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”,无视交通规则,逆行、闯红灯、超速行驶,与此同时导致的交通事故也与日俱增。
    材料二:有专家认为,线上外卖平台设立的“超时罚款”差评罚款等规则的不合理性,也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为。“一旦没有按时送到就要罚钱,因此如何送达是我的自由,而且也实在是没办法啊!”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈
    (1)外卖送餐员的交通违规行为真的是“自由且无奈”之举吗?请就此谈谈你的认识。
    (2)时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员,如何才能“慢下来”?请你从不同角度提出建议。

    组卷:2引用:3难度:0.4
  • 23.阅读材料,回答问题。
    在学习了《网络生活新空间》后,某校八年级(3)班现在正开展探究性学习活动,请你参与其中。
    材料一:2020年4月28日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第45次《中国互联网络发展状况统计报告》。截至2020年3月,我国网民规模达9.04亿,较2018年底增长7508万互联网普及率达64.5%,较2018年底提升4.9个百分点。中国互联网行业整体向规范化、价值化发展,同时,移动互联网推动消费模式共享化、设备智能化和场景多元化。
    材料二:想享用美食却不擅烹饪?出门就想坐上便捷舒适的接送车?在家就能预定城外旅行,遍看无限风光?只要拿起手机,上网找个应用程序(App)就会有人送服务上门。
    材料三:近年来,越来越多的中学生开始带手机上学,有些学生利用手机上网、聊微信、玩游戏、写作业,更有甚者利用手机上网浏览不良信息。
    (1)结合所学知识谈谈网络丰富我们日常生活有哪些表现?
    (2)网络是把双刃剑,请你说出中学生沉迷手机上网的危害。
    (3)网络沟通无极限,青少年应该如何参与网络生活?

    组卷:2引用:1难度:0.4
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