部编版六年级上册《第11课 宇宙生命之谜》2023年同步练习卷（3）

一、选择题

• 1．（《宇宙生命之谜》）下列说法正确的是（　　）

  A．本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。

  B．阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读，反复读。

  C．阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。

  D．说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。
  组卷：514引用：3难度：0.7

  解析

二、填空题

• 2．读一读，写出与拼音相对应的词语。
  （1）人们从给火星pāi shè

   

  的照片中，jiē kāi

   

  了火星的面纱。它是一个非常gān zào

   

  的星球，上面也没有cí chǎng

   

  。
  （2）蝴蝶翅膀上彩色的bān diǎn

   

  有什么作用？这个mí dǐ

   

  揭开了吗？
  组卷：35引用：2难度：0.7

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• 3．选词填空。
  抵御；防御
  （1）消极

   

  ，要主动进攻。
  （2）火星的大气层中没有臭氧层，因而不能

   

  和各种宇宙线的照射。
  组卷：56引用：2难度：0.7

  解析

• 4．选字填空。
  

  班 斑	点	长
  燥 躁	暴	干
  漠 寞	寂	沙
  磁 滋	生	场
  组卷：37引用：2难度：0.9

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六、判断题

• 11．（太阳系除地球以外的其他行星是否存在生命。）金星、木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度低，也不可能有生命存在。

   

  （判断对错）
  组卷：38引用：2难度：0.7

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七、综合性学习

• 12．仔细阅读课文，借助课文中的旁批完成下面的表格。
  

  阅读目的	阅读方法	课文中的信息
  过滤一些跟阅读目的无关或者关系不大的内容。	快速浏览	①
  快速把握这个自然段的主要意思。	②	第二自然段：地球绝不是有生命存在的唯一天体。
  从信息量特别大的段落中提取出关键信息，达到阅读目的。	③	从第四自然段中提取出关键信息：水星.金星表面温度极高，不可能有生命存在；木星、土星、天王星和海王星表面温度太低也不可能有生命存在。
  借助其他资料对已有资料进行补充，从而获得全面的、新鲜的信息。	④	课文提到的最新证据是1975年的，那么，从1975年到现在，又有哪些新的研究进展呢？我们可以进一步去查找资料，以求更好地达成阅读目的。
  组卷：40引用：2难度：0.7

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