2017-2018学年广东省揭阳市惠来县岐石镇林美学校六年级（下）第一次月考语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、积累运用
-
1．看拼音写词语。
pán yú duàn liàn yōu yǎ wàn xiàng gēng xīn fěi cuì pái huái kū wěi yǔ zhòng xīn cháng 组卷：1引用：1难度：0.9 -
2．下列各组词语中，有错别字的一组是
A．能歌善舞 行善积德 两面三刀
B．赞叹不已 随心所欲 养尊处优
C．和睦相处 肃然起敬 遮天盖地
D．张灯结彩 万像更新 美不胜收组卷：17引用：1难度：0.4 -
3．把下列词语补充完整。
勃勃 而至学步养 处无 无故惊心 莫名 结彩组卷：1引用：1难度：0.7
四、选词填空．（11分）
-
4．居然 果然 当然 偶然 固然 仍然
一天，我和姐姐上街买书，在路上看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐姐多买一些。姐姐说：“这些杨梅好看，可还有点酸味。少量吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的又酸又甜；熟透的吃的太多，会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了二十多个，觉得牙齿又酸又软，吃饭时，连豆腐也咬不动了。组卷：3引用：1难度：0.7 -
5．虽然……但是……即使……也……只要……就……因为……所以……
（1）种树的人不再来了，桃花心木不会枯萎了。
（2）种树的人不再来了，桃花心木不会枯萎了。
（3）桃花心木不会枯萎了，种树的人不再来了。
（4）桃花心木不会枯萎了，种树的人不再来了。组卷：13引用：1难度：0.6
五、按要求写句子．（14分）
-
6．懒的人怎么会知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）
组卷：6引用：1难度：0.6 -
7．人们把蒜瓣放进醋里，封起来。（改为“被”字句）
组卷：5引用：1难度：0.6 -
8．和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（改为双重否定句）
组卷：7引用：1难度：0.6
阅读（14分）
-
24．阅读《敬重卑微》做题
①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑧世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
（1）划去文中括号内不恰当的拼音。
（2）在⑤、⑧自然段的横线上填上恰当的关联词。
（3）将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。
（4）读④、⑤自然段，按要求回答问题。
A．第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。
B．第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
C．蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和这样两种精神。
（5）回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
（6）读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。组卷：653引用：9难度：0.6
十、作文（25分）
-
25．平日，由于你学会了一种知识，或者掌握了一种技能，或者做了一件好事，或有了进步，也许有其他原因……让全家人为你高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求：要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写，要有真情实感。
组卷：5引用：1难度：0.4
