2021-2022学年广东省茂名市信宜实验学校七年级（下）期末语文试卷
发布：2024/12/8 19:0:2
一、积累运用。（25分）
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1．根据课文默写古诗文。
诗文为心声，乃为上乘。王维（1）“，弹琴复长啸”，借用悠悠琴声传达出归隐后的自得之意；刘禹锡在陋室中“调素琴、阅金经，（2），”表现出悠闲高雅的情趣；陈子昂怀才不遇、壮志难酬，登临幽州台吐露“念天地之悠悠，（3）”的千古慨叹；杜牧借古讽今以 （4）“，”表现了诗人对统治者贪图享乐、不思进取的忧虑；杜甫漫游齐鲁之地，在泰山之巅，树立了（5）“，”的远大志向；龚自珍己亥年辞官离京返回杭州，（6）“，。”表达了虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国的拳拳爱国心。组卷：6引用：2难度：0.8 -
2．根据拼音写出相应的词语。
（1）我曾yí hàn地想：这里再也看不见藤萝花了。
（2）像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变tuō tà无理为简洁有理。
（3）他不在，我xīn yǒu líng xī地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间。
（4）这里看不到任何东西，和前几天令人máo gǔ sǒng rán的单调没有任何区别。组卷：10引用：1难度：0.8 -
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
组卷：52引用：1难度：0.9
三、作文。（50分）
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10．马上要升入初二了。在过去的初中生活里，我们有激情，我们也叛逆；我们有梦想，我们也彷徨；……无论是怎样的一种状态，都不要忘怀曾经拥有的那些温暖，不断勉励自己，坚守生活中的激情与梦想。请以“温暖的记忆”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①说真话，抒真情，忌抄袭；②文中不出现真实的人名、地名。组卷：6引用：2难度：0.7
四、附加题。（10分）
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11．阅读下列《海底两万里》（节选），完成题目。
像闪电一般快，他们粗暴地把我们架进这艘潜水艇中。我的伙伴和我，简直连辨明方向的时间都没有。他们走进这浮动的监牢中，心中会有什么感觉，我可不知道；但我自己，却不禁打了个寒战，感觉皮肤都冰凉了。我们在跟谁打交道呢？无疑是跟一些新型的横行海上的海盗打交道。
我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。尼德•兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。
关在里面的，现在单单剩下我们了。在什么地方呢？我说不出来，甚至也猜不出来。只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。
尼德•兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，尽情地发泄他的愤怒。
“混蛋！”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我！”
“安静些，尼德•兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气他说，“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢！”
“对，还没有放在烤盘里，“加拿大人答，“但是毫无疑问，我们已经在烤炉里了。这么黑。哼！好在我的尖板刀还带在身边，用得着它的时候，我是会看得清楚的。这些海盗，看他们谁敢先来向我下手吧……”
“尼德•兰，您不用发脾气，”我于是对鱼叉手说，“暴躁没有什么用，只会把事情搞坏了，谁知道有没有人在偷听我们说话呢？我们倒不如先想法知道我们是在什么地方。”
我摸索着慢慢地走。走了五步，我碰到一堵铁墙，墙是用螺丝钉铆住的铁板。然后，我转回来，撞上一张木头桌子，桌子边放有几张方板凳。这间监狱的地板上铺着很厚的麻垫子，走起来没有一点脚步声。光光的墙壁摸不出有门窗的痕迹。康塞尔从相反的方向走过来碰着我；我们回到这舱房的中间，这舱房大约长二十英尺，宽十英尺。至于高度，尼德•兰身材虽高，也没有能衡量出来。
半个钟头过去了，我们的情形一点没有改变，就在这时候，我们眼前的黑暗忽然转变为极度的光明。我们的牢狱突然明亮了，就是说，房中突然充满了十分强烈的发光体，我起初简直受不了这种光亮。看见这雪白、强烈的光，我认出，这就是发生在潜水艇周围，很美丽的磷光似的电光。我自然而然地闭了一下眼睛，一会儿又睁开，我看见光线是从装在舱顶上的一个半透明的半球体中发出来的。“好了！我们能看清楚了！”尼德•兰喊，手拿着刀，做出防卫的姿势。
“是的，我们能看清楚了，”我答，同时提出相反的意见，“不过我们的处境还是跟刚才一样黑暗。”
“愿先生耐心些。”冷静的康塞尔说。
舱房的突然明亮正好使我可以仔细地看一下里面的环境。房中只有一张桌子和五张凳子。看不见门户，想必是关闭得很紧密。没有什么声响传到我们耳边来，在这艇的内部是死一般的沉寂。它是走着还是停着？是在海面上还是在海底下？我没法猜测。
不过那个光明的球总不会无缘无故地亮起来。我估计一会儿船上就会有人来。如果人家忘记了我们，人家便不会使这所黑牢亮起来。
我没有想错。不一会儿门闩响了，门开了，两个人走了进来。
（节选自《海底两万里》，中国青年出版社，2016年11月）（1）结合《海底两万里》全书，完成填空。
原著中阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德•兰三人因为而意外在潜水艇上相遇，而阿龙纳斯最终决定逃离潜水艇的原因是。
（2）阿龙纳斯、康塞尔和尼德•兰三人突然都身陷黑暗之中，但由于每个人的性格不同，反应也各不相同。请仿照示例，结合文中的相关描写，完成题目。
示例：阿龙纳斯的身份是生物学家，他首先摸索了周围的环境，表明他是一个很理智的人。
①尼德•兰的身份是鱼叉手，他，表明他是一个的人。
②康塞尔的身份是，他，表明他是一个沉着、幽默的人。
（3）小组同学发现小说常用“悬念”这一构思技巧，让人沉浸其中、欲罢不能。他们以《驿路梨花》的情节为例，和同学们分享阅读感受：
示例：《驿路梨花》中，“我”和老余发现了竹篾泥墙的小茅屋，产生“这是什么人的房子呢？”的疑问，形成悬念；直至哈尼小姑娘告诉我们“房子是解放军叔叔盖的”解除了悬念；随即又产生“解放军战士为什么盖房子呢？”的新悬念。环环相扣，推动情节发展，使文章波澜起伏，扣人心弦。
请仿照阅读分享示例，分析选段是如何巧用悬念进行构思的。
（4）以下对《海底两万里》评价不恰当的一项是
A.《海底两万里》是一部科幻小说，其想象虽瑰丽神奇，但仍具备严谨的科学性。
B.《海底两万里》对现代科学事业的发展有重要意义，它是一部由梦想照进现实的作品。
C.《海底两万里》的科学幻想都已变成现实，故凡尔纳被人们誉为“科学时代的预言家”。
D.《海底两万里》中功能强大的潜水艇和奇幻莫测的海底世界，体现出作者非凡的想象力。组卷：58引用：4难度：0.9
