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2015-2016学年云南省曲靖市陆良县三岔河镇四年级(上)月考语文试卷(1月份)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累运用

  • 1.读拼音写词语,并按要求排序。
    tiào wàng
     
    lián yī
     
    niǎo kàn
     
    chǔ xù
     
    mǐn jié
     
    táo tài
     
    cóng róng bú pò
     
    huǎng rán dà wù
     
    所填词的第一个字按音序排列,依次是:
     

    组卷:1引用:1难度:0.8
  • 2.同音字组词。
    zhì
     
     
     
     
     
     
    lán
     
     
     

    组卷:3引用:1难度:0.8
  • 3.多音字组词。
     
     

     
     

     
     

    组卷:0引用:1难度:0.5
  • 4.形近字组词。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    组卷:2引用:1难度:0.5

阅读理解

  • 11.课外阅读。
     

          一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我--不让!”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲才开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
          记住  想占别人便宜的人  往往占不到便宜  父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子  儿子显出一脸的无奈
          第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”
    “孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。
    “不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。
    “记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
          第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。父亲问儿子:“吃哪碗?”
    “孔融让梨,儿子让面--爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥,做“绅士”状。“那就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。
    “不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
    (1)给短文加个标题:
     

    (2)给短文第二自然段没有标点的地方加上标点。
    (3)根据短文内容,按要求天空。
    短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“
     
    --询问吃哪碗面--
     
    --总结吃面的事”这几层组成。
    (4)父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是
     

    ①教育儿子像孔融一样学会让“面”。
    ②教育儿子学习孔融的谦让精神,不要一心贪便宜。
    ③教育儿子要有宽广胸怀,不要目光短浅,只看到眼前一点小利。
    (5)结合短文内容,回答问题。
    ①第一次吃面时,儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子
     

    ②第二次吃面时,儿子“笑着端起”表明儿子
     

    ③第三次吃面时,儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”,表明儿子
     

    (6)“记住,想占别人便宜的人,往往占不到便宜!”“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!“不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!这三句话之间有着递进关系,三句话中能显示这种递进关系的词语依次是
     
     
     

    (7)第二次吃面时,父亲针对儿子吃亏上当后的心情,制造假象,是进一步考验儿子的什么?
     

    (8)这篇短文主要告诉我们一个什么道理?
     

    (9)你认为“孔融让梨”典故中的孔融该不该让梨?请坦率的谈谈你的看法,并写出理由。

    组卷:11引用:1难度:0.8
  • 12.作文。
    同学们,我们无论做什么样的事情,都有第一次。如第一次打电话:第一次主持班会……请你以《第一次
     
    》为题,写一篇短文。注意把第一次做这件事时的心情、经过、感受讲清楚,内容写得具体,不少于350字。

    组卷:5引用:2难度:0.5
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